俄语

前言

　　黑龙江大学俄语学院有六十余年的俄语教学历史，在长期的俄语教学实践中形成了一整套独具特色教学方法，并在此基础上编写出俄语专业系列教材，被国内多所院校俄语专业采用。其中《俄语》曾在全国专业俄语和非专业俄语范围内广泛使用，通过这套教材培养出了数以万计的俄语高级人才。　　黑龙江大学俄语教材编写原则历来是从我国俄语的教学实情出发，兼顾不同起点学生的俄语学习需求。在总结多年教学经验的基础上，本套《俄语》（全新版）依旧采用低起点教学原则，从语音导论开始，到最后篇章修研结束。编写主线仍以语法为纲，酌情引入不同专题内容。低年级阶段以教学语法为基础，高年级阶段以功能语法为纲，以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的使用。　　本教材参考目前俄罗斯新教材的编写原则，紧密联系中国国情，结合黑龙江大学多年来俄语的教学实际，注重日常生活交际，突出实用性。保障常用词汇数量，保障典型句式数量。教材内容更贴近生活、更贴近现实，使学生可以通过本套教材的学习，了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。　　教材在编写原则上力求反映出21世纪俄罗斯风貌、当今时代俄语最新变化。本教材在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展的潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养言语技能的有机结合。　　本教材共分为8册，包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。其中1—4册为基础阶段使用，5—8册为提高阶段用书。对于非俄语专业学生来说，1—4册的内容足以为其以后阅读专业教材打下良好的基础。5—6册中适量选用了不同专业方向的素材，以有助于不同专业的学生以后的专业资料阅读和把握。而对于以俄语为专业的学生来说，我们认为，除熟练地掌握前6册内容之外，熟悉7—8册的内容对他们未来顺利的工作将不无裨益。

作者简介

《俄语3学生用书(全新版)》在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养言语技能的有机结合。

采用低起点教学原则，从语音导论开始，到最后篇章修辞结束。编写主线以语法为纲，酌情引入不同专题内容。低年级教材以教学语法为基础，高年级阶段以功能语法为纲，以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的使用。

力求反映出21世纪俄罗斯风貌、当今时代俄语最新变化。紧密联系中国国情，结合教学实际，注重日常生活交际，突出实用性。

保障常用词汇数量，保障典型句式数量。教材内容贴近生活、贴近现实，学生可以通过本套教材的学习，了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。

《俄语3学生用书(全新版)》共分为8册，包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。

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