青少年必读国学经典·古代名人故事

章节摘录

孟子从小受到良好的家教孟子(约前372－前296)，名轲，邹(今山东省邹县)人。“孟子”是“孟老师”的意思，这是后人对他的尊称。孟子是继孔子以后儒家学派最重要的代表人物，是战国时期著名的思想家和文学家。他的学术成就和思想品德，跟他青少年时代的努力学习，特别是跟他母亲的教育是分不开的。孟子幼年的时候，他家附近有一片蓦地，周围十几里地的人死了，都送到这里来埋葬。每埋葬一个人，从挖墓穴、送葬、人土、盖土、建坟，都要好多天时间。小孟轲和邻居家孩子一样，好奇心都很强，一听到送葬队伍的号哭声和吹打声，就飞跑到墓地，专心地看着别人把棺材放人墓穴，然后填土。有时候虽然没有送葬队伍，但却有人在事先挖墓穴，或者事后筑坟墓，这时，他们也会在旁边仔细地看。小孩子的模仿能力很强，看了以后，他们就各自从家里找来了锄头、小铲子之类的工具，在自家旁边的空地上挖起小“墓穴”来。挖好以后，还做了一个假的死人埋到“墓穴”里去，然后在上面把泥土堆得高高的，像一个土馒头。做好之后，小朋友们还围着欣赏自己的“杰作”。他们因为玩得很高兴，都忘了回家吃饭。孟子的母亲知道这件事之后，把小孟轲教训了一顿，不许他再玩这种游戏。但是过了几天，她发现小孟轲他们换了一个地方，又偷偷地玩起来了。孟子的母亲觉得环境对孩子的影响实在太大了，她不愿孩子长大后干挖墓穴这一行，就把家搬到远离墓地的市镇附近去了。但是，新居周围，集市喧嚣，商人很多。小孟轲耳朵经常听到的、眼睛经常看到的，都是有关商人做买卖的事情。他不知不觉地受到影响，也跟着商人上街，看他们叫卖、称重。回家以后，他用筷子、细绳和钩子等也做了一把小秤，弄了些土块、青草当商品，在家门口玩起开店铺的游戏来。他自己做老板，大声呼唤着，叫卖着各种“货物”，还把各种“货物”称了“卖”给邻居小朋友，又把“钱”收下。孟子的母亲在旁边看他做得挺起劲，也挺像模像样的，心里很不是滋味，觉得这里也不是培养孩子的好环境，于是，又把家搬到了一个书塾旁边。在书塾里，整天响着老师的讲课声和学生的读书声，书声琅琅，非常悦耳。小孟轲受到影响，也就学着读书了，孟子的母亲这才安下家来，这就是有名的“孟母三迁”的故事。但小孩子毕竟贪玩，小孟轲书读了一段时间后，又渐渐地放松了学习，读书时常常分心。他的母亲为了这件事深感忧虑，心里盘算着要好好教育自己的孩子。有一天，他逃学回到家中，孟母正坐在织布机前织布。她一看见儿子的神情，就知道是他自己跑回来的。于是，她一改往日慈爱的表情，面露寒霜，严厉地问他：“还没有到放学的时候，你怎么自己跑回来了？”小孟轲心里一慌，不敢做声。他是个孝顺的孩子，从来不愿惹母亲生气。孟母十分伤心，流着泪转身回到织布机旁，拿起剪刀，剪断了即将织好的布匹，又把织布机上的梭子也折断了。小孟轲看了大吃一惊，既紧张又难过，流下了眼泪，连忙跪下来问他母亲，为什么要把好好的布匹剪断。他母亲指着织布机里被剪得乱七八糟的布匹说：“这上面织的布，是一根丝、一根丝地积累起来的，一寸一寸不停地积累，最后才能织成一丈丈、一匹匹的布。如果中途把它剪断，这些纱线就不能织成一整匹的布，既消耗原料，又浪费了宝贵的时间。而你积累学问，就像我织布一样，要日积月累，专心致志，持之以恒，才能获得渊博的知识，才能成才。如果你时常分心，边读边玩，读读停停，那么跟我织布织到一半又把它剪断有什么区别呢？”小孟轲听了非常惭愧，跪在他母亲面前说：“以后我读书时不再玩耍了，请母亲不要生气。”从此，他深深记住了学习必须坚持不懈才能成才的道理。孟子在母亲的教导之下，从小就打好思想道德和文学的基础，后来终于在学术上取得了巨大的成功。他的言论和文章，逻辑性很强，善于运用浅显生动的比喻来说明深刻复杂的道理，有很强的说服力和鼓动性。孟子死后，他的学生把记录他的言论和行为的文章编纂成《孟子》一书，流传后世，对后来的政治思想和散文创作都有很大的影响。启示：学习成材，主要还是得靠本人努力。但是，一个人在幼小的时候，学习还不够自觉，周围环境和家庭教育对他的成长就显得至关重要。孟母注意为孟轲创造优良的学习环境，并予以积极引导，为孟轲日后取得成就奠定了基础。P28-31

书籍目录

管仲买鹿之谋
楚庄王的宽容之道
晏子使楚
孔子以勤学好问为乐
孔子解释《诗经》
鲁班发明锯子
西门豹治邺
孟子从小受到良好的家教
韩信忍受胯下之辱
酷爱读书的朱买臣
勇于创新的华佗
蔡文姬多才多艺
杨修谙熟汉字结构
吕蒙令人刮目相看
诸葛亮草船借箭
曹子建学富才高
曹冲称象
皇甫谧惊人的毅力
左思十年写成《三都赋》
王羲之刻苦学写字
顾恺之的“痴绝”与“才绝”
勤学如春苗的陶渊明
谢道韫体物入微
王侩孺从抄书人成为大学者
玄奘翻译佛经的艰辛
受人爱戴的狄仁杰
王勃好学敏思
陈子昂摔琴成名
李白“浪子回头”
李白盛赞《黄鹤楼》
汪伦诚信待人
刘禹锡以诗言志
白居易的执著与追求
贾岛苦吟成癖
李贺“总角赋诗”
范仲淹吃粥苦读
梅尧臣的神秘布袋
欧阳修的“三多”学习法
司马光睡“警枕”
王安石“入深见奇”
苏东坡读《汉书》
苏东坡误续《咏菊》
“四才子”揣度“老杜”诗
张商英书写潦草
杨时“程门立雪”留美名
陆游的“书巢”和“诗外学诗”
王冕佛前夜读
宋濂刻苦求学记
李时珍重修《本草》
唐汝询从盲童成为诗人
张溥七录七焚
蒲松龄的日记和自励语
郑板桥的读书方法
纪晓岚智解谜语
纪晓岚急智救人
书摘与插图
国学-名人-1
国学-名人-2
国学-名人-3
国学-名人-4
国学-名人-5
国学-名人-6
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《青少年必读国学经典:古代名人故事(绘图版)》由安徽少年儿童出版社出版。

作者简介

《青少年必读国学经典:古代名人故事(绘图版)》精选了我国历史上的名人故事，在这些精彩纷呈的名人故事中，你将不仅能深切地感受到名人们跋涉的艰辛，同时也能真切地感悟到——面对名人，会有那么多的捷径可寻、有那么多的诀窍可学、有那么多的经验可以借鉴。

图书封面

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