分析思考训练

书籍目录

空间知觉训练  动物之家  左手？右手？  城堡的围墙  百宝箱的钥匙  青莓小屋的房东  小丑幻影  错误的画稿  智闯几何宫  地道的机关  魔鬼的图画  搭不成的攀登架  对称的世界  花纸中的谜题空间位置训练  涂涂画画  神奇的画笔  画点  博物馆之谜  巨狮壁画的秘密空间组合训练  智力拼图  有趣的七巧板  图形大世界  施了咒语的乐团  兔子的宫殿  破碎的毕业相片  智斗拼板王  奇怪的影像  小猫的拼图  拼图游戏  帕特里格方块  隐藏的方和圆  空间王国的难题  哪几块拼成的？  应该怎样拼？空间数学训练  货舱大冒险  空间站  倒扣着的杯子角度空间训练  魔法师的盒子  空中观物  正面和反面  大象的画像  死亡的骰子  空间大变换  多维空间之眼  空间探索记时空辨识训练  古老的钟楼  时间之谜  格鲁的钟表店  时间王国历险记  没有指针的钟表  昨天、今天、明天答案

作者简介

空间知觉能力，是指认识物体距离、形状、大小、方位等空间概念的能力。幼儿一岁左右就对“空满”、“大小”等空间概念有所感知，随着不断地生长、发育，他们会逐渐认识到更多的空间概念。

    对于空间概念的感知，许多是建立在比较中的，如“大小”、“左右”、“远近”等等。家长可以有意识地让幼儿进行成对地比较，这对于提高幼儿的空间知觉有奶大的帮助。一些目的性强的游戏，如摆积木、拼图形、画画，找相似的东西等，也能使幼儿在游戏中，感受多样化的空间。

    同时，家长还应引导幼儿学会用语言把他们对空间的感受表达出来。恰当地使用各种表示空间的词语，正是幼儿空间智能的重要表现。

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