汉字结构系统与传统思维方式

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出版社:武汉出版社
出版日期:1999-1
ISBN:9787543019829
作者:王作新
页数:300页

章节摘录

  维方式。这种思维传统有利于大脑两半球的综合利用和开发,而左右半球的综合协作又促动了整体思维的形成和发展,二者相互联系,彼此互动。汉字左形右声结构样式,便是这种互动发展中的产物。  明确了汉字左形右声结构与大脑半球的机能相协合及其反映的整体思维方式之后,其他结构的汉字是否与此也会有关系呢?我们认为是有的,不过它们更侧重于本源基础的大脑作用。  汉字的单体文基本上是法象客观的事物而构成(包括单一物类的符号和概括性的符号),它侧重于右脑是没有疑问的。在复体字的会意类中,包括附加型单体文(前会意字),除了直接按照事物或现象的客观面貌布局汉字的构件之外,如果是一种主观因素影响之下的构件布局,则一般是先左后右,先上后下,这种构形习惯,前面已有说明,究其根源便与大脑的机能和思维习惯密切相关。  汉民族的典型思维方式有意象思维;汉字的单体文与会意类复体字,在小篆以前的古文字里比较明显地径由视觉关联符号的所指,形义间是直接通道(directeroute);形声字的孳生主要是以增加表类属的形符来实现;这些现象反映在认知心理上,从脑神经组织的功能来看,都是右半球司掌的范围,那么,汉民族有侧重于右脑利用和开发的倾向。  大脑右半球长于意会认识,与左半球主司言传认识有所不同。从先后的顺序来说,意会认识以及大脑右半球的功能,在逻辑上,先于言传认识和大脑左半球的功能①。在言传认识以前,人类的认识主要是意会认识,形象和意象是意会认识的基本要素。在原始人眼里,现实世界不是抽象的分解的世界,而是感性的、形象的世界。  外部世界的感性形象通过体感反映于人脑,形成对客体经过接收加工的意象。右半球能够将接收到的零散片断的感性材料综合加工为完形结构。因为右半球本具有这种综合的功能。左半球的言传认识功能,或者说言语分析能力是在右半球综合能力的基础上形成的。  语言形成的主要机制是借助语义将语音与其关联的客体事物联系起来,而语义的最初形式是意象形式(或源于物象而获得的表象)。作为主司意象思维的右半球,从逻辑上讲,便是左半球言语功能的本源基础②。  由此而观,汉字的意象思维特性和汉民族侧重右脑功能的利用和开发,是对原始综合性思维认识方式的继承。  但是,从我们所知的最早汉字来看,虽有侧重,却已不是那种原始的风貌了。殷商文字已有20%以上的形声字③,可以反映视与听、意会与言传的协调使用,体现着大脑两半球综合利用的特征。不过,从这一时期的汉字看,尚处在发展的初期阶段,因为形声字的数量还未居主流,而且形符与声符的空间位序也无定规。  ……

书籍目录

绪论第一节 传统思维方式——汉字文化研究的主要对象一、文德化成到知识修养——中国“文化”的内涵二、人类的实践创造——西方“文化”的指涉三、思维方式与思想观念——汉字文化研究的主要对象第二节 汉字与文化的关系一、语言与文化二、汉字与文化第三节 汉字文化研究的回顾与期望一、《说文》汉字的性质二、传统的《说文》汉字研究三、《说文》汉字的文化研究第一章 仰观俯察、立象尽意:汉字与意象思维第一节 象·意象·意象思维物象、法象和意象——“象”义微阐二、“意象”略原三、汉字——意象符号第二节 单体文的表现方式一、“文”、“字”及其结构单位二、取象赋形三、取象比事第三节 复体字的表现方式一、无“声”复体字——会意字二、有“声”复体字——形声字第四节 汉字表现方式的思维特征及文化背景一、单体文的创构体现了意象思维特征二、复体字的创构体现了意象思维特征三、“中华元典”体现了意象思维方式第二章 有序联系、综合把握:汉字与整体思维第一节 汉字结构的成分位序一、附加型单体文的空间秩序二、无“声”复体字的位序三、有“声”复体字的位序第二节 汉字结构的背景制约一、“形位旁解”的背景制约二、形声字意义构成的背景制约第三节 联系、有序——汉字整体观的特征与心理分析一、汉字结构联系性的特征分析二、汉字结构有序性的心理分析……第三章 物我为一,以人为本:汉字与“天人合一”观第四章 “造化赋形,支体必双”:汉字与偶对思维第五章 “终则复始,极则复反”:汉字与圜着观第六章 尊祖尚妈,重古厚今:汉字与推原思维后记附:主要参考文献

作者简介

  汉字不仅是记录汉语的书写符号系统,而且更是民族文化载体之最生动、真切、典型的代表。  《中华博士文库:汉字结构系统与传统思维方式》作者截取秦汉小篆系统的汉字为切入对象,并与殷周文字系统进行溯源性比较考察。由汉字结构系统的描写分析入手,以汉字与传统思维方式交互启发,与中华“元典”彼此印证,对汉字结构系统的特征和传统思维方式的形成发展历史,进行了充分的考察和阐述。《中华博士文库:汉字结构系统与传统思维方式》不仅对语言文字学,且于文化史学、哲学、心理学均具有较高的理论参考价值,并对编纂字典和文史工具书、进行汉字和文化史教学,也具有重要的实用参考价值。

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