普通话水平测试提高必读

书籍目录

一、朗读作品50篇  1.海上日出  2.可爱的小鸟  3.珍珠鸟  4.珍珠鸟  5.春  6.一言既出  7.朋友和其他  8.落花生  9.火烧云  10.第一场雪  11.小鸟的天堂  12.上将与下士  13.父亲的爱  14.和时间赛跑  15.捐诚  16.妈妈喜欢吃鱼头  17.永远的记忆  18.迷途笛音  19.我不再羡慕  20.轻轻的一声叮咛  21.难以想象的抉择  22.悉尼歌剧院建设轶事  23.匆匆　24.美国历史上的西红柿案件　25.第一次　26.金子　27.启示的启示　28.猫和老鼠　29.珍视自己的存在价值　30.贪得一钱丢了官　31.锁山艺术　32.张太太的英语角　33.小河　34.献给母亲的歌　35.放牛的日子　36.雪花飘啊飘　37.我的母亲独一无二　38.在国外的中国孩子应学点中文　39.世界民居奇葩　40.神奇燕子洞　41.爱痕　42.家乡的桥　43.“挤油”　44.生命在于奉献——电视连续剧《猴娃》观后　45.荔枝蜜　46.海燕　47.高楼远眺　48.十渡游趣　49.海滨仲夏夜　50.济南的冬天三、说话示例50篇

作者简介

能用一口流利的普通话进行教学，这是对一个教师最基本的要求，在改革开放的今天，这一点尤其重要。根据桂教语工[1997]448号文件精神，师范类毕业生申报教师资格前都要参加普通话水平测试，并取得相应的等级证书。因此，我们在完成专业课教学的同时，还必须抓好对学生的普通话训练、提高的工作，争取在毕业前使学生的普通话达到二级水平。为此，根据《全国普通话水平测试大纲》的内容要求，我们组织长期从事汉语普通话教学的教师编写了这本《普通话水平测试提高必读》，作为对学生进行模拟测试的辅助材料。师范学校在各年级的教学中围绕本材料进行扎实的培训，无疑是使学生达到测试要求的一条捷径。但是，值得注意的是，在对学生进行训练时，既要重视对本资料的使用，又不能只图省时省力而仅仅围绕着“应试”这个点子转，尤其是在朗读能力、说话能力的训练中，应当适当考虑“编外”内容，以使普通话考试发挥正确的导向功能，真正把普通话教学训练纳入到素质教育的正确轨道上来。    本书的编写工作得到广西民族中等专业学校师生的大力支持，得到了曾玉球、邓仕敏、韦统斌、班廷斌等同志的关心和指导。另外，我们在书中选用了一些文章，在此一并表示谢忱。

图书封面

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