新闻·传媒·传媒素养

内容概要

谢金文，博士，1956年生于上海，现任上海交通大学媒体与设计学院传播系副主任。1998在复旦大学新闻学院获得博士学位后，在上海社会科学院新闻研究所工作5年，期间由国家公派在加拿大多伦多大学麦克卢中心访问研究1年。除教学外，一直从事大众传研究，主要论著：发表论文多篇

书籍目录

传媒素养与教育（代序）

一、何谓“公众传媒素养教育

二、传媒素养教育的缘起与发展

三、传媒素养教育的意义和作用

四、传媒素养教育的内容和对象

导论

一、关于概念和论述范围

二、传媒素养需要全社会重视

三、与西方的异同

四、传媒素养与传者问题

五、媒介公民的职业精神问题

六、传媒素养与个人

作者简介
传媒素养及传媒素养教育正成为人们关注和研究的特点。传媒人的传媒素养决定媒介的公正性和美誉度；受众的传媒素养决定其对媒介信息的判断能力；政府部门、企业的传媒素养决定其与媒介的沟通、正确使用和科学地表达应当让公众知晓的公共信息的能力。而传媒素养教育的核心问题，是如何正确认识大众传媒的角色，合法地利用大众传媒进行信息传递，舆论导向和审美引领，参与大众传媒活动和建设，对媒介扩散的不良信息进行辨别，防御和有效控制。

图书封面






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