包容与和谐

章节摘录

海南省目前的少数民族有黎、苗、回、壮、满、白、傣、畲、朝鲜、土家等三十余个，但世居的少数民族只有三个，即黎族、苗族和回族。这三个民族的总人口据2004年统计有13424．16人，占全省少数民族人口的96．7％，①显然占到了全省少数民族人口的绝大多数；其他少数民族不仅人数极少，而且都是解放以后才来海南工作的干部、职工或移民。　　黎族、苗族和回族，虽同为海南的世居少数民族，但三个民族差异甚大，有着不同的历史渊源和各自独特的文化；解放以后，特别是改革开放和海南建省以来，海南少数民族地区的社会发展取得了长足的进步。

内容概要

张诚一，海南师范大学副校长，教授、硕士生导师，享受国家院特殊津贴专家，全国模范教师。国际一般系统研究会中国分会常务理事、中国系统工程学会模糊系统专业委员会理事、中国粗糙集与软计算学会执行委员。先后主持国家自然科学基金项目2项、省部级项117项，参与国家软科学计划项目l项、省级项目5项；主编教材5部，发表学术论文100余篇，先后获省级以卜奖励8项。

书籍目录

导言包容与和谐——发展少数民族地区，增进相互了解内容简介第一部分：少数民族历史和文化海南少数民族的历史、文化及社会发展节日型经济中民族文化的保护、传承与发扬——基于大理白族“三月街”的个案研究海南少数民族传统体育的社会功能及社会价值研究——以黎族竹竿舞为例论肇兴侗族村的民族旅游业的认同和发展(译文)中国海南少数民族体育旅游的开发研究第二部分：少数民族地区社会经济发展中国西部城市化进程的综合研究知识经济下西北民族地区创新研究——一个关于创新的供求分析宁夏回族自治区经济发展水平综合评价模型构建与实证分析(译文)中国海南省少数民族地区经济发展实证分析中国甘肃少数民族地区城乡收入差距的研究：1990-2005(译文)第三部分：少数民族人口教育与健康中国少数民族人口空间分布状况研究中国海南少数民族地区中学阶段的性别公平教育研究中国青藏高原地区牧民的医疗卫生服务渠道(译文)中国甘肃省的女童教育(译文)第四部分：少数民族区域发展中的政府与非政府组织中国青海省藏民的巨大机遇(译文)人与森林：以发展为导向的项目，可以在老挝的山区帮助人们保护森林吗?(译文)东京大都市区域地方政府和多元文化共存实践(译文)面临着区域挑战的社会构建与身份认同——对加拿大亚特兰大地区乡村少数民族的经验总结(译文)第五部分：其他甘肃少数民族地区生态质量调查与区域评价研究

编辑推荐

《包容与和谐:增进少数民族地区发展的相互了解》由民族出版社出版。

作者简介

《包容与和谐:增进少数民族地区发展的相互了解》主要内容：几十年来的发展告诉我们，如果不考虑弱势群体的社会和政治发展，经济就不能实现可持续增长，包括对建立多民族和谐社会的重要性的更进一步的认同。我们探讨了四个大的主题，这些主题涉及少数民族及其发展，即少数民族历史及文化、少数民族地区的社会经济发展、少数民族的教育及医疗、少数民族地区发展的政府和非政府组织的作用。

图书封面

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