《小学语文》章节试读

《小学语文》的笔记-第1页

看了五年级的说明文单元，
预习环节：不仅要求学生提出问题，而且在预习单上提出不懂的字词，难记的字词。这样弥补了预习时不扎实的现象。对于学生的问题，鼓励从主题、表达手法等多方面地开展。这也避免了学生单单从内容上去提问的不足。
阅读理解：不仅理解内容，而且理解其中的思想感情。
领悟表达：这个环节很不错，可以应对考试。而且中高低三个层面的要求非常清楚。
我自己的班级试用以阅读为主的教学方法以后，就发现在写作与字词二个方面很薄弱。通过检测，我也发现学生在阅读方面，学生的能力还有不少是停留在低年级的阶段，如何提问与预习也还不会。所以一边要教高段要求的能力，一边要教中低段要求的能力，感觉以前浪费了许多时间。