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名家读书谋略最苦与最乐 梁启超（1873—1929）生命的路 鲁迅（1881—1936）今 李大钊（1889—1927）创造宣言 陶行知（1891—1946）梦与现实 郭沫若（1892—1978）勇气的力量 梁漱溟（1893—1988）人生的意义及人生中的境界 冯友兰（1895—1990）忍耐的奇迹 林语堂（1895—1976）消极中的积极 邹韬奋（1895—1944）吹牛的妙用 庐隐（1898—1934）匆匆 朱自清（1898—1948）我的读书经验 曹聚仁（1900—1972）谈生命 冰心（1900—1999）生命 沈从文（1902—1988）论快乐 梁实秋（1903—1987）生 巴金（1904—2005）自慰 冯至（1905—1993）伟大与渺小 臧克家（1905—2004）日随笔 李广田（1906—1968）松树的风格 陶铸（1908—1969）谈骨气 吴晗（1909—1956）萤 靳以（1909—1959）鹰之歌 丽尼（1909—1968）我的座右铭 萧乾（1910—1999）论快乐 钱钟书（1910—1998）聪明在于学习，天才在于积累 华罗庚（1910—1985）永远的憧憬和追求 萧红（1911—1942）成功 季羡林（1911—）耐力 端木蕻良（1912—1996）生命的三分之一 邓拓（1912—1996）黎明之前 唐弢（1913—1992）黑夜颂 贾植芳（1916—）生命壮歌 秦牧（1919—1992）……

编辑推荐

　　世界文学浩如烟海，一个人穷尽一生也很难面面俱到。更何况学生在中考、高考的压力下，又怎会把更多的时间花在阅读上?但是，在人生成长的旅途中，且又处在最能吸收知识和最需要养料的青少年时代，又怎能不去阅读这些人类历史上的经典之作呢？基于此，本书才请奋斗在教育战线的十几位优秀教师，花数年之功，从古今中外优秀的散文中，遴选了100篇结成集子。这样，青少年读者就能花最少的时间品味到最多的精品。同时，每篇散文都设有“作者简介”、“且悟且吟”、“赏析”三个板块，力图让读者从不同的角度去品味散文的主旨、意境。通过此，得以提升读者的综合素质、文学修养、审美水平和人生品位，为读者迈向亮丽的人生架起一座知识的桥梁。

作者简介

世界文学浩如烟海，一个人穷尽一生也很难面面俱到。更何况学生在中考、高考的压力下，又怎会把更多的时间花在阅读上?但是，在人生成长的旅途中，且又处在最能吸收知识和最需要养料的青少年时代，又怎能不去阅读这些人类历史上的经典之作呢？基于此，本书才请奋斗在教育战线的十几位优秀教师，花数年之功，从古今中外优秀的散文中，遴选了100篇结成集子。这样，青少年读者就能花最少的时间品味到最多的精品。同时，每篇散文都设有“作者简介”、“且悟且吟”、“赏析”三个板块，力图让读者从不同的角度去品味散文的主旨、意境。通过此，得以提升读者的综合素质、文学修养、审美水平和人生品位，为读者迈向亮丽的人生架起一座知识的桥梁。

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