全脑动员学数学 2-3岁

书籍目录

小鱼游游（计数）描图形（认识图形）天空多美丽（感知“1”和“许多”）分一分（分类）丰盛的午餐（匹配）图形宝宝回家（认识图形）气球飘飘（计数）水中真快乐（感知“1”和“许多”）图形宝宝手拉手（分类）动物回家（认识图形）美丽的泡泡（计数、比较大小）气球找朋友（认识颜色）对对碰（匹配）水果娃娃（计数）找食物（匹配）餐具比一比（比较大小）动物宝宝回家（匹配）吹泡泡（比较多少）盖瓶盖（对应）亮眼睛（分类）草地上的树（认识图形）找朋友（点物匹配）点卡与动物（点物匹配）衣柜里的服饰（分类）树叶项链（按规律排序）高高低低的城堡（比较高矮）好看的花（认识颜色、分类）图形宝宝（对应）花儿开了（计数）蝴蝶结飘飘（分类计数）树朋友（比较粗细）玩具多又多（分类计数）小猫钓鱼（比较多少）花儿朵朵（认识形状）树叶宝宝去郊游（感知形状）大小王国（比较大小）……

编辑推荐

　　孩子数学潜能的开发，多通道思维方式的构建在这里得到一一实现。

作者简介

《全脑动员学数学(2-3岁)》主要内容：数学能力是儿童发展的一个重要方面。近年来。儿童发展的研究结果表明。早期是奠定儿童数学能力发展基础的重要时期。儿童早期数学能力的发展有着较大的潜力。这种潜力的开发对早期教育提出了挑战。它要求我们为儿童的发展创造更有利的条件。儿童发展的研究结果也同时指出。社会环境和成人的影响在儿童数学能力的发展中起着重要的作用。

图书封面

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