少年时期的心灵

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出版社:人民卫生出版社
出版日期:2009-7
ISBN:9787117114882
作者:山中康裕
页数:197页

章节摘录

第一章从攻击性行为退化到制作道路的开始这一次治疗,道太同样在沙盘作品中花了不少时间。他制作了一个可以随处放养动物的“自然公园”,朝着公园紧闭大门走去的一头大象和一只横跨在沙盘框架上的狮子,印象深刻。除了沙盘以外,房间里依然摆放了许多积木,道太把它叫做“高速公路”。不过奇怪的是,禁止右转弯、禁止直进、速度限定等“禁止指示牌”尤为醒目。相反,同样放在玩偶架上的“右转弯可”、“轨道内直行可”、“停车场”等等的“许可指示牌”却一个也都没用上。道太玩得特别入神,几乎不说话。我站在一边看着他,不断猜测道太内心变化的过程。第一次的沙盘作品,即使说是一个作品,道太也只不过把沙子随便移动了位置,让怪兽变得凶暴而已。不过,那些举止诉说了道太的现状,即极端的攻击性行为与丧失自我的表现。班级中犹如“怪兽”的他,是过于调皮以至“病倒”来到了医院。这次,道太没有以细栅栏包围的形式制作“自然公园”,而是做了一个极大的框架,动物是“放养”的状态。可是,从各种禁止指示牌可以明显地看出,日常生活中的道太在与外界接触时,得到的回答必定是“禁止!”两字。

前言

能够在此为我的个人作品《少年时期的心灵》写中文版序言,心底充满了无比的喜悦。这本书在日本已经出版三十多年了。然而,至今出版社每年都还在不断地增印。它受到了众多临床心理工作者以及心理学专业研究生的青睐。虽说是一本专业书,但是也已经悄悄地成为了畅销书籍。对于作者的我来说,那无疑是件非常高兴的事。现在,本书又能够出现在值得我们敬爱的广大中国读者的面前,更是让我感到万分喜悦。我曾经应邀访问过两次中国。第一次是参加2003年在北京召开的世界心理学会,负责绘画疗法工作坊。随后,又在2007年出席了在苏州大学举行的中国首届表达性心理治疗和心理剧国际研讨会,作了题为《表现疗法的本质》的主题报告。也是本书的译者穆旭明先生为我翻译了演讲稿。无论是哪一次。我都遇到了中国的莘莘学子纷纷质疑的情景。他们也非常热情地接受了我。两次中国之行都是值得本人纪念回昧的深切体验。

后记

从特殊的“窗口”中探视心灵的深处本书是山中康裕博士《少年期的心-精神瘵法通影》(中公新害出版1979年初版,2007年第23版)的全译本。虽说是一本治疗儿童心理的专业书籍,但是,本书并不只是面对专家、研究生执笔的作品,应该也是所有关心爱护儿童,迫切了解儿童内心世界的教师家长的必读之物吧。“一出家门就不开口的太郎”、“不去上学的庭子”、“连母亲都不认识的雾子”、“患有疑病症企图自杀的诚’君”等等,作者生动具体地描述,书中登场的少男少女必定给您留下了深刻的印象。本书中的个案以“沙盘游戏”治疗为首,此外,作者也采用了“风景构成法”、“树木人格测试”、“照片治疗法”、“书信交流”等其他各种表达性心理治疗的方式,通过与患者儿童面对面、心与心的亲切交流,最终让他们通过自身的力量回到了“原来的自我”。而治疗师本人,在为患者儿童提供一个自由而且受到保护的空间的同时,默默地陪伴他们,通过凝视儿童的目光,密切留意他们的表情,随时确认传递出的信息。

内容概要

作者:(日本)山中康裕 译者:穆旭明山中康裕(YAMANAKA·YASUHIRO)1941年日本名古屋市出生1966年名古屋市立大学医学部毕业1971年名古屋市立大学大学院医学博士1969年~1972年接受京都大学河合隼雄教授荣格派教育分析1975年、1985年~1986年、1997年曾经三次赴瑞士留学接受荣格研究所所长Barz博士多拉·卡尔夫女士分析历任京都大学教育学部部长同大学院教育学研究科科长2005年退职现任京都大学名誉教授京都赫尔墨斯研究所所长日本游戏疗法学会会长国际表现病理艺术疗法学会(SIPE)副会长等要职专业领域临床心理学精神医学表达性心理治疗1995年美国表现病理学会ErnestKlls奖1997年法国表现病理艺术疗法学会特别奖2000年加拿大箱庭疗法学会功劳(Father Raverl)奖2002年WPA世界精神医学会(G01dMedal)金奖《山中康裕著作集》(岩崎学术出版社)《心理临床学的核心》(京都大学学术出版会)《儿童传递的信息》(BASIl—ICO出版)《儿童的心灵与自然》(东方出版)等著作多数多拉·卡尔夫著《卡尔夫箱庭疗法》(监译诚信书房)

书籍目录

第一章 从攻击性行为退化到制作道路的开始
相遇的瞬间
道太的生活史
作道路的开始
犬咬道太八岁
相遇的瞬间
道太的生活史
制作道路的开始
违抗“禁止”
“零的世界”
全新展开
痛斥大喝
对“症状”含义的疑问
自由与限制
箱庭疗法
第二章 缄默的出入口
无嘴太郎七岁
三年半的沉默
死与再生的仪式
绘画在诉说
“关键体验”的记号
破壳而出的前兆
“我开口了!”
绘画作品《出航》
优秀的教师们
关于“语言”
缄默的背后
献给不爱说话孩子的
母亲
第三章 从一个相反国家回来
“学校恐惧症”
家庭背景
沙盘作品戏剧性地展开
尊重个人决意
恢复治疗
小红帽与外婆
知识型家庭的陷阱
少年时期的《死亡》与
宗教性
母亲心理咨询的重要性
第四章 献给死者们的安魂曲
第五章 红鬼蓝
鬼的恶梦
可怕的绘画
即将倒塌的房屋
母亲的指责
父亲的主张
……
第六章 “你不是我妈妈”
第七章 以照片为媒介的心理治疗
第八章 在通信中发现自己
第九章 少年时期的心灵
初版后记
译者后记

编辑推荐

《少年时期的心灵:通过心理疗法透视阴影》由人民卫生出版社出版。

作者简介

《少年时期的心灵:通过心理疗法透视阴影》在日本出版30年来,累计销售14余万册。虽说是一本专业的儿童心理治疗书籍,但是《少年时期的心灵:通过心理疗法透视阴影》不只是面对专家研究生执笔的作品,应该也是所有关心爱护儿童,迫切希望了解儿童内心世界的教师和家长的必读之物。
书中包含众多治疗儿童心理的新知识和独到见解,为解决今日中国儿童内心出现的诸多问题,必定会发挥很好的作用。
作者结合精神病学与临床心理学的理论,采用“沙盘游戏”、“风景构成法”、“树木人格测试”、“照片治疗法”、“书信交流”等各种表达性心理治疗方式,通过与患者儿童面对面、心与心的亲切交流,最终让他们通过自身的力量回到了“原来的自我”。而治疗师本人,在为患者儿童提供一个自由而且受到保护的空间的同时,默默地陪伴他们,通过凝视儿童的目光,密切留意他们的表情,随时确认传递出的信息,从少男少女各自特殊的“窗口”中探视他们心灵的深处,及时把握住治疗时机。作者对在书中登场的少男少女生动具体地描述必定会给读者留下深刻印象。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计2条)

  •     要真正懂得孩子的心灵,真是一件不容易的事情。大人们想当然地过着现在的生活,整天忙忙碌碌,不得空闲。可是仔细想想,现在的生活不就是儿童时期生活的放大吗?与儿童时期不同的是,再也没有那么敏感了。这应该是一种遗憾吧。如果要把儿童时期的心灵具象化的话,我曾经想过,心灵有可能就像光晕一样,罩在人的头顶和身上。人与人心灵的小小差别,成为光晕大小、颜色、质感上的不同。想想每个孩子都是光晕包裹和保护下的精灵,在深蓝色的天地间走来走去。你要是想和黄色光晕的小朋友说话,你得讲黄色光晕变化的速度、质感,这样,黄色光晕的小朋友才能搭理你,才知道你在说些什么。你要知道他高不高兴,想要什么,看看光晕就知道了。大人们的光晕已经很淡了,可是,当他们像孩子一样感受和思考的时候,心里的光又会生长出来的,变成一朵很大很美的光呢。还可以把心灵这样具象化。人的心灵,像极了一棵树。一棵树在作为种子的时候,是有它自己的秉性的。风呼啦啦的一吹,它就按着自己的秉性生长起来了,一点也不需要别人操心。可是,就是会有多事的大人会来捣乱,它们一会儿说:“你是棵白桦树,要长高!”,一会儿又说“必须壮实些才好,往横长”,一会儿怪根扎得不够实在,一会儿怪叶子太重了。作为大人与小孩的唯一区别,他们对小孩子有很多的意见,而小孩子慌乱的承受下来了,生怕自己长得不够好,甚至于没有闲暇看看这些大人的心灵是怎样的。心灵自己的成长,是这个世界上最重要的事情。它所产生的力量,也是世上最强大的力量。心灵会一边朝着北斗星,一边阔向四维长。最后,会成为圆满博大的一颗大榕树,或者一个美妙的大光团,这样的力量是生机勃勃,永不停息的,有什么能与它抗衡呢?但是,有些心灵确实长歪了,长小了,或者长偏了,长锐利了。怎么会这样呢?经说“有所忿懥,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。 ”恐惧啊,愤怒啊,忧患啊,痴迷啊,小孩子的心灵是不懂的,慢慢,也就被大人教会了,于是就越发的恐惧、愤怒、痴迷、忧患。于是,就朝着“好乐”的方向,朝着“恐惧”的反面,小孩子的心就呼啦啦的长,然后,就长成和大人的心一样了。 心灵的养料是什么?可多了,首先,就是自由吧,不是冷冰冰的自由,是那种温情,看得到什么能做,什么不能做的自由;然后是安全,它要知道什么都不必害怕,什么都可以慢慢解决。还有方向,方向是北斗星发出的光亮,是永恒的,不变的心灵之光,是亿万兆心灵最美好的一束汇集的地方。最后,还得有喜气,喜气是自己美大家也美,是自己和万物一起微笑,甚而欢歌起舞呢。大人,要做的,首先是管好自己,别随意的引诱和惊吓小孩子。最聪明的大人,一定会搬来小板凳,坐下来认认真真的看着孩子的心灵,看这时间最美的艺术品怎样自我成就,自我证明。当它被惊吓的时候,轻声安慰一下,当它疲累的时候,鼓励一下,这就是最智慧的大人所能做的所有事情了。孩子的心灵,那么美好,我只是悄悄看一眼,就知道世上最美,莫过于此了。。P.S. 看完山中康裕博士的《少年时期的心灵》,心里很感动,久久难平。还有蒙台梭利的《童年的秘密》,也推荐给热心教育和心灵的朋友看。
  •     1、沙盘内外看本书之前,一直觉得沙盘仿佛是介质性的东西,借此打开与儿童交流的渠道,进行干预。山中康裕做的个案中,更多的看到儿童自然成长的力量,较少看到咨询师的干预;但咨询师作为一个重要的他者,“陪伴”与“尊重”着。在沙盘治疗中,不仅仅是沙盘给了儿童自由的空间以及相应的界限,咨询师亦是....PS:山中康裕举得个案基本都是表达性治疗,多是“内心意象”的一种交流,其中很多时候看到他内心的解释以及分析,但,此时的来访者呢??这也并不是无意识与无意识的交流了??2、心理咨询个案研究很喜欢这本书的形式,每个案例后,都有讨论以及相应的理论解释。理论能够令众人心安,但另一方面, “解释”往往只是一种假设,并没有个终结。河合隼雄说,读别人的个案,有的时候能够激起人内心某部分共性的东西,而恰这,不是做菜的步骤,而是做菜者的神韵。

精彩短评 (总计11条)

  •     以后多一点国外社会工作方面的先进书籍,那就好了!而这本书正是我所需啊!
  •     一个个的案例,很形象生动,阅读时仿佛身临其境,但唯一的不足就是案例描写的不详细,只有大致内容,可以学习方法,但具体操作还有待深入了解
  •     引用了很多的例子,每个例子都是很精彩的。吸引眼球。
  •     这是一本表达性治疗的书,收集了几个个案很有启发。
  •     本书不错,值得一读!
  •     一种真正的对待儿童来访者的态度。。。
  •     与原书本介绍有出入,并不怎么好看。
  •     皆藤章读过这本书后的心情,大概和我读过皆藤的书的心情是一样的吧。不仅被案例中的治愈打动,也被作者谦卑的态度和善意的心感染。作为那个时候期待着山中于京大赴教的二十几岁的皆藤来说,三十年过去,他也修炼成了与恩师一样谦卑的心。
  •     儿童教育的 一定要看 关于沙盘的
  •     通俗易懂
  •     看了,对有问题的孩子很有帮助
 

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