《如何帮助孩子突破学习障碍》书评

听觉/视觉的建构不完善造就了学习障碍

因为时间原因，在等人的时候把这本书的前半部分翻看了一下文章从左脑，右脑的区别和发展趋势出发，0-3岁为右脑发育时期，3岁开始左脑开始发展，6岁左右基本达到左右脑平衡，但是由于6岁之前的教育，加之对右脑的重视，会产生孩子在入学之后，左右脑没有平衡发展，产生学习问题，学习障碍不等于智力障碍这个观点很是认同的文中，作者也提到了现在的一些机构右脑开发，全脑开发，并未真正地做到，这个情况也的确是事实，全脑开发是个长期的过程关于学校表现出来的学习困难情况，作者提到了由于视觉构建和听觉构建不完善造成的落后，提示要意识辨别到底是由于视觉还是听觉构成的，对注意力障碍（多动）这方面阐述不多，以及生理因素和环境因素的考虑不是很多，总体感觉这本书比较适合轻度学习落后的孩子，比如学习速度缓慢，一个知识点需要别人2-3倍时间的孩子，可以找到是什么原因导致，针对性训练有成效