2009年司法考试模拟考场套题（全四册）

章节摘录

2009年司法考试模拟考场套题（1）试卷一提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。一、单项选择题，每题所给的选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1～50题，每题1分，共50分。1．下列关于法的特征的表述，正确的是：A．当事人可以依据普通的法律提出诉讼请求，但不能直接依据宪法提起诉讼，所以法的可诉性，主要是指普通的法律，而不包括宪法B．民族自治区可以对国家统一实行的法律进行变通执行，这体现了法的普遍性的例外C．法是由公共权力机构制定的，村委会是由村民选举产生的，由村委会制定的村规民约对村民有约束力，也属于法的范畴D．法是以权利义务的模式来调整社会关系的，人们遵守一定的权利义务就能实现一定的后果。遵守自然法则的要求，同样也能实现一定的后果，所以自然法则也是法的范畴2．下列有关我国法的渊源的表述正确的是：A．我国的基本法律必须由全国人大制定和修改B．我国法的渊源以制定法为主，判例对法官判案没有任何作用C．国际惯例在某些情况下，可以作为我国法的渊源之一D．在任何情况下，党的政策都不可以作为我国法的渊源3．下列关于法治与法制的表述适当的是：A．法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B．法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C．实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D．法治的核心是权利保障与权力制约4．关于法与宗教的关系，下列哪种说法是错误的？A．法与宗教在一定意义上都属于文化现象B．法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观C．法与宗教在历史上曾经是浑然一体的，但现代国家的法与宗教都是分离的D．法与宗教都是社会规范，都对人的行为进行约束，但宗教同时也控制人的精神5．美国1789年宪法没有明文规定美国是三权分立的政府体制，但学者们认为根据1789年的宪法文本，该宪法第1条（规定立法机关的权力）、第2条（规定行政机关的权力）和第3条（规定法院的权力）等条文的规定可以推导出美国是三权分立的体制。这种解释方法属于下列哪一种？A．体系解释B．语法解释C．学理解释D．目的解释6．梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有：A．评价作用B．强制作用C．预测作用D．教育作用7．当国家企图指责一个人的行为并企图追究这个人的行为责任时，它必须是根据已制定出来的法的规则来作出这种指责和追究。该表述属于法的规则的哪一特征？A．法的规则具有的普遍性特征B．法的规则具有的先在性特征C．法的规则具有的稳定性特征D．法的规则具有的统一性特征8．“宪法就是一张写着人民权利的纸”被认为是关于近现代宪法的真理性认识。首先明确提出这一观点的是：A．马克思B．毛泽东C．卢梭D．列宁9．下列各项中，有关中国人民政治协商会议的性质的论述，正确的是：A．中国人民政治协商会议是我国的上议院B．中国人民政治协商会议是我国统一战线的组织形态C．中国人民政治协商会议是行使国家立法权的机构D．中国人民政治协商会议是我国国家机构体系的重要组成部分10．根据宪法和法律，下列表述不正确的是：A．自治州的人大常委会组成人员5人以上联名，可以向本级人大常委会提出议案B．县级人大常委会组成人员3人以上联名，可以向本级人大常委会提出议案C．自治州的人大常委会组成人员10人以上联名，才可以向本级人大常委会提出对本级政府、法院和检察院的质询案D．县级人大常委会组成人员3人以上联名，才可以向本级人大常委会提出对本级政府、法院和检察院的质询案11．公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可。下列选项中属于依法许可情形的是：A．对社会环境不满意B．危害国家的统一C．危害国家的主权和领土完整D．反对宪法所确定的基本原则12．下列说法错误的组合是：①刘律师是全国人大代表，他在各种会议上的发言和表决，不受法律追究。②小张今年18周岁，他有权作为选民去参加其所在的自治州的人民代表大会代表的选举投票。③地方性法规是指地方各级人民代表大会及其常务委员会依据宪法、法律和行政法规，结合本辖区内具体情况，制定的有效的规范性文件。A．①②③B．①③C．①②D．②③13．某县改名，须报有权审议决定的机关是：A．国务院B．全国人民代表大会C．省人大常委会D．省政府14．下列说法不正确的是：A．法国实行专门机关监督宪法实施的体制B．我国1954年宪法和1982年宪法都有国家主席的设置C．新中国四部宪法都规定了由全国人大及其常委会监督宪法的实施D．1993年宪法修正案将县级人大的任期由3年改为5年15．下列关于古代契约法规定的说法错误的是：A．西周的买卖契约称为“质剂”。“质”、“剂”有别，“质”，是买卖兵器、珍异等小件物品使用的较短契券；“剂”，是买卖奴隶、牛马所使用的较长的契券B．西周的借贷契约称为“傅别”。'：傅”是把债的标的和双方的权利义务等写在契券上；“别”，是在简札中间写字，然后一分为二：双方各执一半，札上的字为半文C．宋朝买卖契约分为绝卖、活卖与赊卖三种。绝卖是指一般买卖；活卖是指附条件的买卖，当所附条件完成，买卖才算最终成立；赊卖是指采取类似商业信用或预付方法，而后收取出卖物的价金D．宋朝的借贷契约因袭唐制，对借与贷做了区分。借是指使用借贷；贷是指消费借贷；把不付息的使用借贷称为负债，把付息的消费借贷称为出举16．关于唐律自首原则，下列说法不正确的是：A．唐律的自首与现代自首原则不同，是以犯罪未被举发而能到官府交代罪行的，才称为自首B．唐律的自首原则不适用于造成严重危害后果无法挽回的犯罪C．唐律规定自首者如果对犯罪情节交代不彻底，则以未交代的罪行来论罪，至于如实交代的部分，不予追究D．唐律规定，在审问他罪时，即使犯罪人自首了其他罪行的，也不能免除其他罪行17．符合下列条件的法典是：①中国历史上最后一部封建成文法典②中国传统封建法典的集大成者③充分体现了汉唐以来确立的封建法律的基本精神、主要制度④体制为名例律、吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律七部分A．《大明律》B．大清律例C．大清会典D．明大诰18．《中华民国临时约法》确立中华民国为资产阶级民主共和国的理论依据是：A．资产阶级三权分立的原则B．民主自由的原则C．孙中山民权主义学说D．自由、博爱、平等的原则19．下列关于罗马法渊源的说法不正确的是：A．罗马国家法律的基本渊源为习惯法B．罗马共和国时期最重要的法律是由民众大会、百人团议会和平民会议制定C．罗马行政长官和裁判官发布的告示具有法律效力，是罗马法渊源之一D．具有法律解答权的法学家的解答与著述也是罗马法渊源之一20．《德国民法典》是19世纪末自由资本主义向垄断资本主义过渡时期制定的法典，法典适应垄断资本主义经济发展需要，在贯彻资产阶级民法基本原则方面已有所变化，主要体现在：A．全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现B．在法典中，与自由竞争经济条件相适应的，体现“个人最大限度的自由，法律最小限度的干涉”这一公式的个人主义、自由主义民法原则，得到了明确的表述C．法典肯定了资本主义“契约自由”原则，并直接保护资产阶级和容克贵族对雇佣劳动的剥夺D．法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点21．根据我国《反不正当竞争法》和相关法律的规定，下列哪一种关于诋毁商誉行为的表述是正确的？A．新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的，可与经营者构成共同的不正当竞争行为B．经营者通过新闻发布会形式发布影响其他同业经营者商誉的信息，只要该信息是真实的，不构成诋毁行为C．诋毁行为只能是针对市场上某一特定竞争对手实施的D．经营者对其他竞争者进行诋毁，其主观心态既可以是故意，也可以是过失22．一消费者在甲省鞋类产品展销会上购买了乙厂生产的一双皮鞋，穿了不到一个星期，鞋底就脱胶不能再穿，找乙厂解决，乙厂与该消费者未能达成协议，两天后展销会结束。在这种情况下，下列说法正确的是：A．只能向乙厂提出赔偿B．只能向展销会举办者提出赔偿C．只能在向厂家提出赔偿后才能向展销会的举办者提出赔偿D．既可以向厂家提出赔偿也可以向展销会的举办者提出赔偿23．根据《商业银行法》的规定，商业银行的下列哪一种活动无须银行业监督管理机构批准？A．更换行长B．变更持有资本总额或者股份总额10％以上的股东C．变更注册资本D．变更分支行所在地24．某地甲、乙两商场均经销液晶电视，竞争激烈。……

书籍目录

2009年司法考试模拟考场套题（1）　试卷一　试卷二　试卷三　试卷四　参考答案及解析　　试卷一　　试卷二　　试卷三　　试卷四2009年司法考试模拟考场套题（2）　试卷一　试卷二　试卷三　试卷四　参考答案及解析　　试卷一　　试卷二　　试卷三　　试卷四2009年司法考试模拟考场套题（3）　试卷一　试卷二　试卷三　试卷四　参考答案及解析　　试卷一　　试卷二　　试卷三　　试卷四2009年司法考试模拟考场套题（4）　试卷一　试卷二　试卷三　试卷四　参考答案及解析　　试卷一　　试卷二　　试卷三　　试卷四

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作者简介

《2009年司法考试模拟考场套题(共4册)》共四册，司法考试所要考查的内容非常宽泛，而试题数量是非常有限，如何在有限的题目中考查尽可能多的内容，这就对试题的综合性提出了要求。多年来，命题人一直坚持这样的原则：综合知识点的考查优于单一知识点的考查。所以，我们能够看到很多试题不是单独考查理论或者法条，而是把这二者结合起来；不是单独考查某一个知识点，而是把相关的、类似的、易混淆的多个知识点综合在一起考查，这就使试题考查理论体系的要求得以体现。考生仅仅掌握某个知识点或者其中的某一方面，很难应对司法考试，所以必须进行深入细致的复习，掌握重要知识点集群的方方面面，弄清相关知识点之间的联系与区别。这就要求考生在系统复习之后，还要进行知识点的串联总结的工作。

司法考试是法律职业的入门考试，对考生实际应用能力的看重是理所当然的。理想的考试是在法律实务中考查考生应用法律的能力，而在司法考试目前仅仅采取笔试方式的情况下，命题人只能通过题目设计来考查考生的实际应用能力。虽然在笔试中很难考查考生利用证据还原法律事实的能力，但对考生界定法律问题和解决法律问题的能力还是可以进行一种纸面上的模拟考查。这也正是司法考试试题中案例题占主体的原因（多数的选择题都是案例题）。在考试中，考生要解读题面中的社会问题，一定要首先从中得出出题人想要考查的法律问题，然后才是分析解决这一问题。多数考生仅仅掌握了一些理论和法条，还不能利用理论和法条去分析社会现象，提炼社会现象中的法律问题，当然也就不能分析解决相关的问题，很难做对题目。许多考生反映说，听课时明白，看书时明白，一到做题就糊涂，根本原因就在于法律思维方式和逻辑分析能力存在问题。这就要求考生平常要多做案例分析题，以求提高。

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