计算机应用基础项目化教程

章节摘录

　　计算机网络中最主要的软硬件实体就是服务器和工作站，所以防治计算机网络病毒应该首先考虑这两个部分，另外，加强综合治理也很重要。　　（1）基于工作站的防治技术　　工作站就像是计算机网络的大门。只有把好这道大门，才能有效防止病毒的侵入。工作站防治病毒的方法有三种：一是软件防治，即定期或不定期地用反病毒软件检测工作站的病毒感染情况。软件防治可以不断提高防治能力，但需经常人为地去启动软盘防病毒软件，因而不仅给工作人员增加了负担，而且很有可能在病毒发作后才能检测到。二是在工作站上插防病毒卡。防病毒卡可以达到实时检测的目的，但防病毒卡的升级不方便，从实际应用的效果看，对工作站的运行速度有一定的影响。三是在网络接口卡上安装防病毒芯片。它将工作站存取控制与病毒防护合二为一，是更加实时有效地保护工作站及通向服务器的桥梁。但这种方法同样也存在芯片上的软件版本升级不便的问题，而且也会对网络的传输速度产生一定的影响。　　（2）基于服务器的防治技术　　网络服务器是计算机网络的中心，是网络的支柱。网络瘫痪的一个重要标志就是网络服务器瘫痪。网络服务器一旦被击垮，造成的损失将是灾难性的、难以挽回和无法估量的。目前基于服务器防治病毒的方法大都采用防病毒可装载模块（NLM），以提供实时扫描病毒的能力，有时也结合利用在服务器上插防毒卡等技术，目的在于保护服务器不受病毒的攻击，从而切断病毒进一步传播的途径。

前言

　　高职高专院校是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才的地方。随着计算机技术的飞速发展及信息技术革命的到来，计算机应用已渗透到人类社会的各个领域，掌握计算机基本知识应用技能已成为高职高专院校学生人才培养的基本要求。　　计算机应用基础课是一门公共课，具有基础性、文化性和工具性的特点。以往把计算机和网络作为一门科学技术进行介绍，强调其基础性和文化性，忽视了如何高效率地运用计算机和网络技术提高工作质量、工作效率和丰富文件生活。本书将计算机应用基础课的工具性放在了更加突出的位置，突出计算机应用的基础，淡化计算机科学技术的基础。　　本书编写的主导思想：　　一、根据“工学结合”的教学模式，采用“以工作过程为导向”的教学模式来开发，培养学生的职业能力，确定本书的整体教学设计。　　二、根据课程整体教学设计的能力目标和知识目标确定本书的章节和项目。本书项目全部是针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需要而选定的具有曲型代表的案例。每个项目都进行单元设计，确定项目的能力目标和知识目标，通过“提出任务-找出解决方案-解决问题”的模式来完成项目的能力目标和知识目标。　　考虑到本课程是一门实践性很强的课程，以及学生考试过级需要，另编有《计算机应用基础习题汇编和过级指导》与本教材配套使用。具体安排可以根据不同学校、不同专业的需要或参照学生基础进行调整。

书籍目录

第1章  网络畅游与信息安全  项目一  办公室(家庭)网络组建与病毒防范    任务一  局域网的安装与测试    任务二  家庭ADSL连接互联网    任务三  卡巴斯基反病毒软件安装与设置    任务四  奇虎360安全卫士安装与设置  项目小结  能力拓展  练习  项目二  搜集网上资料和收发电子邮件    任务一  使用IE浏览器访问Internet网站    任务二  使用搜索引擎上网查找资料    任务三  使用Outlook Express收发电子邮件  项目小结  能力拓展  练习第2章  计算机基本结构和文件管理  项目一  走进计算机——认识计算机硬件    任务一  计算机硬件识别  练习    任务二  计算机硬件性能查看  练习    任务三  计算机硬件组装  练习  项目二  走进计算机——认识计算机软件    任务一  Windows XP的安装    任务二  Windows XP的启动、注销与退出    任务三  认识Windows XP“桌面”    任务四  Windows XP的基本操作    任务五  Windows中自带及常用工具软件的使用  练习  项目三  个性化你的计算机——资源管理    任务一  资源管理器及其启动    任务二  创建文件夹    任务三  选定文件夹或文件    任务四  移动与复制文件夹或文件    任务五  删除文件夹或文件    任务六  文件夹或文件的重命名    任务七  文件浏览及查找  练习第3章  Word 2003应用实例  项目一  个人简历设计与制作    任务一  Word文档的创建    任务二  “个人简历”正文部分的输入    任务三  “个人简历”的格式化    任务四  “个人简历”表格的制作    任务五  “个人简历”封面的制作    任务六  “个人简历”的打印输出  项目小结  能力拓展  项目二  艺术小报设计与制作    任务一  “艺术小报”的版面设置    任务二  “艺术小报”的版面设计    任务三  “艺术小报”的艺术设计    任务四  “艺术小报”内容的排版    任务五  “艺术小报”的打印输出  项目小结  能力拓展  练习  项目三  毕业论文设计与制作    任务一  了解“毕业论文”的格式编排规范要求    任务二  设置“毕业论文”文档页面及属性    任务三  划分“毕业论文”的整体结构    任务四  录入“毕业论文”内容并设置大纲级别    任务五  修改及应用“毕业论文”排版的样式    任务六  进一步设置“毕业论文”的页面格式    任务七  添加“毕业论文”目录    任务八  制作及应用“毕业论文”模板  项目小结  能力拓展  练习第4章  Excel 2003实例应用  项目一  成绩表设计与制作    任务一  工作簿的建立    任务二  在工作表中输入数据    任务三  工作表格式的设置    任务四  工作表的编辑    任务五  页面设置    任务六  预览与打印  项目小结  能力拓展  练习  项目二  成绩表的统计与分析    任务一  为“成绩表”添加相关信息    任务二  应用函数  项目小结  能力拓展  练习  项目三  数据管理和分析    任务一  建立数据清单    任务二  数据排序    任务三  数据筛选    任务四  分类汇总    任务五  图表的制作  项目小结  能力拓展  练习第5章  PowerPoint 2003应用实例  项目一  个人简历演讲稿设计与制作    任务一  演示文稿的建立    任务二  编辑个人简历演示文稿    任务三  设置幻灯片动画效果    任务四  幻灯片放映  项目小结  练习  项目二  毕业设计演讲稿设计与制作    任务一  美化幻灯片    任务二  插入声音等多媒体文件    任务三  超级链接和动作按钮的设置    任务四  排练计时    任务五  打印及打包演示文稿  项目小结  练习附录  输入法简介

作者简介

《计算机应用基础项目化教程》是根据“工学结合”的教学模式，采用“以工作过程为导向”的教学方式来进行编写的。《计算机应用基础项目化教程》系统地介绍了计算机应用基本知识和基本技能，书中项目全部是针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需要而选定的典型案例。《计算机应用基础项目化教程》可作为高职高专院校计算机应用基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的培训教材和自学用书。

图书封面

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