小学奥林匹克信息学

章节摘录

插图：（3）根据病毒的传染方式，可分为磁盘引导区传染病毒、操作系统传染病毒、可执行程序传染病毒。磁盘引导区传染病毒会进行磁盘的引导记录的修改，而将正常的引导记录隐藏在磁盘的其他地方。因访问引导区是读写磁盘的先决条件，所以引导区病毒在计算机访问磁盘时就会被激活和运行，并取得计算机控制权，其传染性极大。如“大麻”病毒和“小球”病毒就是这类。操作系统传染病毒利用操作系统提供的一些程序模块进行传染。通常，这类病毒作为操作系统的一部分，只要计算机开始工作，病毒就处在随时可能被触发的状态。操作系统传染病毒利用操作系统的开放性和不完善性而侵入，严重时可以感染大量的可执行的文件。可执行程序传染病毒通常寄生在可执行程序中，一旦程序被执行，病毒也就被激活并首先执行，可以驻留于内存中，根据触发条件进行传播。（4）根据计算机病毒入侵系统途径，可分为源码病毒、入侵病毒、操作系统病毒和外壳病毒四种。源码病毒以高级计算机语言编写的程序为攻击对象，会在源程序被编译之前插入到程序中，使病毒代码成为合法程序的一部分。入侵病毒是将自身侵入到现有程序中，将病毒程序主体与其攻击的对象以插入方式链接在一起。由于病毒程序侵入了合法程序中，给清除病毒过程制造了极大的麻烦，而且杀毒过程容易破坏合法的主程序。操作系统病毒是将自身加入或替代操作系统中的部分程序模块，这种病毒破坏性和传染性最大。外壳病毒是将自身放置于主程序周围，对原来程序不做修改，外壳病毒容易编制，相对容易检测和清除。

前言

本书是作者根据几年的信息技术课教学、培养选手参加全国青少年信息学（计算机）奧林匹克分区联赛的经验，按照国家教育部颁发的《中小学计算机课程指导纲要（修订稿）》及《全国青少年信息学奧林匹克联赛大纲》，结合信息技术课的教学实际编写而成的。本书附加了大量实用的竞赛模拟测试题和试题分析，可以作为中小学校培养全国青少年信息学奧林匹克联赛选手的学习材料及信息技术课的选修教材，也可作为信息技术教师的教学参考资料和青少年信息技术能力开发的科普读物。全国青少年信息学计算机奧林匹克及其分区联赛（简称NOI），是经中国科协、国家教育部批准，由中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动，是计算机知识在青少年中普及的产物.计算机奧林匹克竞赛激发了广大青少年对计算机及其应用的兴趣，开阔了学生的眼界，扩大了知识面，培养了他们的逻辑思维、创造思维以及应用计算机解决实际问题的能力，是广大青少年喜闻乐见的推动信息技术普及的活动形式。掌握信息技术是未来高科技人才的必备条件，作为计算机学科普及教育成功的标志，国际NOI竞赛活动至今已连续成功地举办了19届.从1995年起，NOI竞赛活动又得到了延伸.组织开展了首届全国分区联赛，至今已是第九届。这项活动受到了学生、家长、学校与社会各界人士的普遍欢迎。

书籍目录

第一部分竞赛指导教程

第1章计算机基础知识

1．1计算机的诞生和发展

1．1；1计算机的诞生

1．1．2计算机硬件部分设备名称

1．1．3微型计算机系统的硬件和软件

1．1．4微机系统的主要技术(性能)指标

1．1．5计算机的特点

1．1．6计算机的发展趋势

1．1．7思考练习

1.2计算机的工作原理和组成

1．2．1计

编辑推荐

《小学奥林匹克信息学(计算机)竞赛指导及题解》特点：以培养小学生全面掌握奥林匹克信息学(计算机)竞赛知识为原则内容具有针对性、实用性及可操作性理论与实战并重《小学奥林匹克信息学(计算机)竞赛指导及题解》适用于：全国青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛选手培训教材中、小学校信息学(计算机)爱好者的课外读本中、小学信息技术教师参考书

作者简介

《小学奥林匹克信息学(计算机)竞赛指导及题解》由三部分组成，第一部分为竞赛指导教程，内容包括：计算机基础知识（计算机的诞生和发展、计算机的工作原理和组成、计算机输入输出设备、计算机的软件系统、数制及其相互转换、字符编码和汉字编码、计算机网络基础、计算机信息安全基础等等）、计算机应用实践（DOS操作系统基础、Windows操作系统、介绍文字处理软件－Word和电子表格处理和分析软件Excel的入门与应用）、LOGO语言程序设计（LOGO语言概述和基本命令、海龟绘图的辅助命令、LOGO编辑器及过程简述、常用海龟绘图公式、条件选择语句和循环语句、子过程和过程调用、字和表、彩色绘图和函数、递归、多龟绘图等等）；第二部分为自测题及分析（包括11套竞赛模拟自测题，附有详细的分析及参考答案）：第三部分为历届竞赛试题及分析（从1998年第四届到2003年第九届）。附录部分列出了LOGO语言出错信息和LOGO语言常用命令表，以及全国青少年信息学奧林匹克分区联赛简介。《小学奥林匹克信息学(计算机)竞赛指导及题解》可以作为中小学校培养全国青少年信息学奥林匹克联赛选手的学习材料及信息技术课的选修教材，也可作为信息技术教师的教学参考资料和青少年信息技术能力开发的科普读物。

图书封面

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