高中语文同步精编

章节摘录

　　黄桷树又名黄葛树、大叶榕、黄桷榕，为桑科黄桷树属高大落叶乔木。其茎干粗壮，树形奇特，悬根露爪，蜿蜒交错，古态盎然。枝杈密集，大枝横伸，小枝斜出虬曲。树叶茂密，叶片油绿光亮。寿命很长，百年以上大树比比皆是。黄桷树原产我国华南和西南地区，尤以重庆、四川、湖北等地最多。它喜光，耐旱，耐瘠薄，生长快，耐潮湿，抗污染，适应能力特别强，即使置身于悬崖峭壁，也迎风昂首，茁壮成长。　　自古重庆地名以黄桷冠之者众，北魏水经注栽江水又东经黄桷峡今名铜锣峡宋《图经》云：“涂山之足，有黄桷树，其下有黄桷渡。”　　重庆至今仍有黄桷垭、黄桷坪等地名。1986年，黄桷树被正式命名为重庆市市树。　　当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。　　现在（1859年）我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还需要许多年月，又因为我的健康很坏，所以被催促来发表这个“摘要”。特别诱使我这样做的原因，是华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史，对于物种起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论。1858年，他寄给我一篇关于这个问题的论文，并且要求我把它送给赖亦尔爵士，赖亦尔爵士把这篇论文交给林那学会，并刊登在第三卷会报上。赖亦尔爵士和虎克博士都是知道我的工作的人，虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。他们给我荣誉，认为可以把我的原稿中的若干提要和华莱斯先生的优秀论文同时发表。　　……

书籍目录

第一专题·科学之光一 《物种起源》绪论二 人类基因组计划及其意义三 南州六月荔枝丹四 斑纹五 景泰蓝的制作六 足下的文化与野草之美▲“科学之光”专题综合测试第二专题·此锕待成追忆七 陈情表八 项脊轩志九 长亭送别十 罗密欧与朱丽叶（节选）十一 旧日的时光十二 箭与歌十三 别离▲“此情可待成追忆”专题综合测试第三专题·直面人生十四 报任安书十五 渔父十六 记念刘和珍君十七 论厄运十八 直面苦难（节选）▲“直面人生”专题综合测试第四专题·我们头上的灿烂星空十九 逍遥游二十 兰亭集序二十一 人是能思想的苇草二十二 我为什么而活着▲“我们头上的灿烂星空”专题综合测试

作者简介

《名师全程导学导练·高中语文同步精编(必修5)(配苏教版)》根据高中语文课程的知识和能力要求，逐篇编制相应题目，力求通过一定量丰富而有针对性的阅读与训练，掌握课文的知识点，并使学生在系统的学习后得到能力的提高。其内容主要包括：

1.阅读指津：对课文重难点加以精要分析讲解，以化解阅读理解难度。

2.知识积累：包括“字音”“词语辨析”“相关链接”等知识小板块，进一步扫除学生阅读障碍并拓宽视野。

3.课堂同步精练：包括“基础知识与运用”，“阅读理解”和“问题探究”三个知识小板块，重在培养学生的自主学习能力和质疑、探究能力。所选题目覆盖面广，富于创意并力求实用，既适用课堂教学，也适宜自学，还可应对不同角度的测试。

4.拓展延伸：主要是从相关知识的整理和能力的培养等方面设题。

图书封面

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