古代汉语

章节摘录

形序还包括按号码排列。通常使用的是四角号码。这种检字法把每个汉’字的四角形状分为十种形式，分别用0至9十个号码代表，其顺序为左上角、右上角、左下角、右下角（可参看《辞源》“四角号码检字法”）。如：截一4325极少有字典辞书使用号码检字法。音序是指按音序排列。民国以前按音序排列的字典辞书多是按平上去人四声和平水韵106韵分列，如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。当代编写的按音序排列的字典辞书，一般按汉语拼音方案字母顺序排列，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古代汉语词典》、《古代汉语字典》等。形序编排与音序编排各有利弊。如音序检字，必须知音，而恰恰一些待查的字，我们不知道它的读音，有些字我们知道它现在的读音，但不知它在平水韵中属于哪一韵部；至于部首检字，必须明了待查字的部首，由于汉字部首的位置是不固定的，而有些待查字的部首一时又难以确定，这样，往往要翻查数次。比如查《左传·隐公元年》“遂置姜氏于城颍”中的“颍”字，很可能先查“页”部，再查“匕”部，最后才查“水”部。从检字的角度来说，音序检字、部首检字都是不可或缺的。因此，当代新版的字典辞书，无论是按部首排列的，还是按音序排列的，一般在书中都有两种（或两种以上）检字法供选用。在检字时，如果对某字的部首不清楚，或对旧字形、繁体字不大熟悉，要善于利用字典辞书中的“难检字表”、“新旧字形对照表”、“繁简字对照表”等。在使用某一部字典辞书之先，要对该字典辞书有一个总体的了解，要认真读一下“前言”、“凡例”、“部首排检法说明”，还要看看是否有“补遗”、“勘误”、“附录”之类。这些看似小事，其实很重要。如果只图省事，结果常常事倍功半，反而浪费了时间。

前言

“古代汉语”是汉语言文学专业的专业基础课程之一，是一门语言工具课。学习古代汉语要把感性认识和理性认识结合起来，本教材就是按照上述原则编写的。教材共九个单元，每个单元都包括“通论”和“文选”两部分。“通论”包括古书的注解、字典辞书、文字、词汇、语法、语音等方面的知识，虽不是系统的理论，但却是掌握古代汉语所必备的、带有普遍意义的基础知识。学习通论，与文选相印证，可以把感性认识上升到理性认识，收到以简驭繁、触类旁通的效果。“文选”以散文为主，精选春秋时期至汉代的典范作品；韵文只选《诗经》和《楚辞》。为什么不选春秋以前的作品呢？如殷商的甲骨卜辞、周代的铜器铭文以及《尚书》等。因为它们的词汇、语法和典范的文言不同，需要专门去研究；当然，它们的数量较少，并非文言的主流，这也是一个原因。为什么不选汉代以后的作品呢？比如唐宋八大家的散文。这是因为春秋时期至汉代的作品是文言的源头，而唐宋八大家的散文都是仿古作品。在课时有限的情况下，自然要把主要精力放在源头上了。每个单元的“文选”都包括今注、古注、白文三类。同一般的《古代汉语》教材相比，我们增加了古注文选和白文。我们认为，提高阅读古书的能力，不能只读今人整理过的文献，还需要读原著，要学会利用古注。同时，必须通过一定数量的练习，才能把所学的知识转化为阅读古书的能力。练习的主要形式是自己动手，利用工具书对古文进行标点、注释和翻译。本教材编选的古注文选（除讲授的部分外）和白文都是供学生练习用的。

书籍目录

绪论第一单元通论古书的注解一、古注的产生二、古注的种类三、古注的体例四、古注的内容五、古注中常见的术语六、古注的局限性文选今注论语《论语》三十章礼记《礼记》六则古注论语集解《里仁》十章《公冶长》六章季氏将伐颛臾(季氏)礼记正义曾子寝疾(檀弓上)伯高死于卫(檀弓上)善学者师逸而功倍(学记)白文《论语》十章《礼记》二则第二单元通论文字知识一、汉字的结构与许慎“六书”说二、古今字三、异体字四、繁简字五、文字通假文选今注孟子齐桓晋文之事(梁惠王上)夫子当路于齐(公孙丑上)舜之不告而娶(万章上)古注孟子章句孟子去齐二章(公孙丑下)不见诸侯(滕文公下)桀纣之失天下(离娄上)白文孟子见梁襄王(梁惠王上)齐人有一妻一妾(离娄下)第三单元通论词汇知识一、
词的本义二、词的引申义三、词义的发展文选¨今注孟子许行(滕文公上)外人皆称夫子好辩(滕文公下)逢蒙学射于羿(离娄下)古注孟子注疏滕文公问曰三章(梁惠王下)燕人畔(公孙丑下)孟子谓戴不胜曰(滕文公下)白文沈同以其私问曰(公孙丑下)百里奚自鬻于秦养牲者(万章上)第四单元通论字典辞书一、辞书源流简介二、查阅字典辞书的三个环节三、根据需要使用字典辞书文选今注左传季梁谏追楚师(桓公六年)晋灵公不君(宣公二年)楚围宋之役(宣公十四至十五年)古注春秋经传集解郑伯克段于鄢(隐公元年)宫之奇谏假道(僖公五年)郑公子归生伐宋(宣公二年)白文鲁桓公问名于申蠕(桓公六年)齐桓公伐楚(僖公四年)楚子将以商臣为大子(文公元年)第五单元通论语法知识(一)一、词类活用二、名词作状语三、述宾短语复杂的意义关系文选今注左传齐晋幸之战(成公二年)齐国佐不辱使命(成公二年)子产论尹何为邑(襄公三十一年)古注春秋左传正义晋公子重耳之亡(僖公二十三年)郑子产有疾(昭公二十年)白文滕侯薛侯来朝(隐公十一年)楚人伐宋以救郑(僖公二十二年)子产不毁乡校(襄公三十一年)第六单元通论文选第七单元通论文选第八单元通论文选第九单元通论文选

编辑推荐

《古代汉语》是由中国人民大学出版社出版。

作者简介

《古代汉语》共九个单元，每个单元都分“文选”和“通论”两部分。文选部分精选先秦两汉的典范作品，以保证将学习重点放在文言文的源头上，除“今注”以外还增加了”古注”和“白文”两类，以提高学生阅读古籍原典的能力。通论部分介绍学习和掌握古代汉语所必备的基础知识。《古代汉语》理论性和实用性并重，突出了古代汉语课程“培养学生阅读古书能力”的主要目标。

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