原创新课堂九年级上物理人教版

章节摘录

　　11．随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。如图所示在这一阶段下列说法正确的是()　　A．以飞船为参照物航天员是静止的　　B．以地面为参照物航天员是静止的　　C．以火箭为参照物航天员是运动的　　D．以火箭为参照物飞船是运动的　　12．举世瞩目的第29届奥林匹克运动会于2008年8月8日在北京开幕，全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星()　　A．相对太阳静止B．相对地球静止　　C．相对月球静止D．相对火星静止　　13．一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人()　　A．向西运动B．向东运动　　C．静止不动D．无法确定　　14．广安火车站并列停着两列客车，突然坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是()　　A．甲乙两车都静止在原位置不动　　B．甲车静止不动，乙车正在后退　　C．甲车正在前进，乙车静止不动　　D．甲车正在前进，乙车正在后退　　15．清设计实验验证“同一物体，当选择不同的物体作为参照物时，其静止和运动的结论也往往不同”这一观点的正确性。

前言

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书籍目录

第十一章 多彩的物质世界11.1 宇宙和微观世界11.2 质量课时1　质量及天平使用课时2　综合应用11.3 密度课时1　密度初探课时2　密度的综合应用11.4 测量物质的密度课时1 测量物质的密度课时2 综合应用11.5 密度与社会生活课时1 密度与温度、鉴别物质课时2 综合应用第十二章 运动和力12.1 运动的描述课时1 运动和静止的相对性课时2 综合应用12.2 运动的快慢课时1 运动的快慢及简单计算课时2 综合应用12.3 长度、时间及其测量课时1 长度和时间的测量课时2 综合应用12.4 力课时1 力的作用效果及其影响因素课时2 综合应用12.5 牛顿第一定律课时1 牛顿第一定律课时2 惯性及应用12.6 二力平衡课时1 二力平衡条件课时2 综合应用第十三章 力和机械13.1 弹力弹簧测力计13.2 重力课时1 重力课时2 综合应用13.3 摩擦力课时1 探究滑动摩擦力的影响因素课时2 改变摩擦力大小的方法13.4 杠杆课时1 杠杆的平衡条件及其应用课时2 杠杆种类及应用13.5 其他简单机械课时1 定滑轮、动滑轮、滑轮组课时2 其他机械和综合应用第十四章 压强和浮力14.1 压强课时1 压强大小及简单计算课时2 改变压强大小的方法及应用14.2 液体的压强课时1 探究液体内部的压强及压强的计算课时2 连通器及压强的综合应用14.3 大气压强课时1 大气压强的测量及计算课时2 大气压的变化及其应用14.4 流体压强与流速的关系14.5 浮力课时1 阿基米德原理课时2 综合应用14.6 浮力的应用课时1 浮沉条件及应用课时2 综合应用一、作图题专题二、计算题专题三、探究题专题第十一章 综合能力检测题第十二章 综合能力检测题期中综合能力检测题第十三章 综合能力检测题第十四章 综合能力检测题期末综合能力检测题(一)期末综合能力检测题(二)参考答案及点拨

编辑推荐

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作者简介

　　《原创新课堂·物理(9年级上)》按课时进度设计，与教学完全同步，题量适中，难易度适宜，梯度合理。它采用书夹卷形式，一课时一练习，一单元～测试，具有练习和检测的双重功效。选题鲜活灵动，与生活接轨，注重实效性，集知识性、趣味性于一体，使学生寓学于乐。它紧抓最新考试说明，把握最新命题动向；答案精准到位，点拨适当，可帮助学生通过自学迅速提高成绩。本丛书还渗透了最新中考试题，让学生提前感受中考。

图书封面

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