阅读作文全优突破

章节摘录

　　还有莫扎特的《土耳其进行曲》，轻快、清新、旋风式上扬的节奏，让心灵的褶皱慢慢被抚平；比才·萨拉沙泰的《卡门序曲》，强劲引入、阶梯式升温、回环反复的节奏充满了引人人胜的风景；中国古曲《将军令》，以及由之改编的《男儿当自强》，铿锵有力、激越、奔腾的气势让人血液沸腾。　　音乐就像一条破译出来的DNA密码，这条密码里面包含了我们的潜意识信息：那种对音乐的放松、坦荡及催眠、激发的力量。音乐不仅能弥补生命的缺陷，甚至我偏激地认为它可以替代生命的某些部分。人生的大起大落，风云际遇，也许得花几十年才能完成。但一曲短短几分钟的奏乐，就能把人生喜怒哀乐的感受尝遍。音乐的张力，此刻鼓动着无穷大的羽翼，载着我们的思绪漫游了整个心灵世界。　　喜欢音乐的无限包容，当一段曲调谱上许多不同的歌词，就能焕发出无穷无尽的新意。从音乐中，我们可以分出人的性格。不同的人喜欢不同类型的音乐，不同遭遇的人喜欢不同格调的音乐。一首脍炙人口的音乐，打动了多少颗不同的心啊。　　喜欢歌词中宣扬的爱情，含蓄而带点儿哀伤。那种二三十年代“上海之夜”那种调子，加上简单而有所寄托的歌词的组合。喜欢那种淡淡的柔情，在夜空中散发出的温馨。一如叶倩文的《晚风》所唱：“晚风中，有你我的梦，风中借来一点时间紧紧拥”。悠扬，悲凉，适合夜晚对着海风，一个人看着远处的渔灯，似乎是在数着船只，在等着某人，却不晓那人在何方。虽然心向往之，却无法言语，只能追忆与怀想，回望内心的当年情。

前言

　　在老家过春节，好友带着女儿来串门，问起孩子学习成绩，面色忧虑，唉声叹气。孩子别的功课还不错，就是愁上语文课。问愁什么，孩子说，最愁阅读与作文，阅读不理解，作文不会写。　　好友问我有什么高招，我陷入沉思：应该编写一套融阅读与作文于一体，系统地指导学生有效阅读与作文的书。　　此时，山东教育出版社来信约稿，选题也是“读写一体”。于是，有了这套《阅读作文全优突破》。　　阅读和作文是语文教学中的重要内容，也是“教”与“学”中的重点和难点。本书以《语文课程标准》为依据，通研全国各地十余种现行初中语文教材，对其进行综合与精选，形成独立的话题训练体系。　　初中共分3册，按照由易到难、由浅入深的顺序编写，每册约三十个话题。话题的确立既照顾了各个地区学生的差异，又能涵盖中学生的认知领域。每话题由“读写风向标”、“思路点拨台”、“阅读鉴赏林”、“同伴同行”、“材料积累库”、“作文实践苑”等栏目组成。　　读写风向标：从读和写两个方面提出具体要求，努力做到读有目标，写有重点。　　思路点拨台：对话题写作的要求、内容及其写作思路、方法作简要精当的分析和点拨。　　阅读鉴赏林：精选适合初中学生阅读的经典美文，提供丰富的适合本话题的范文。经典美文后有“赏析借鉴”、“拓展训练”栏目，对学生的品读鉴赏、写法领悟进行针对性指导，同时按照中考现代文阅读的要求，进行适当的阅读训练。

媒体关注与评论

　　纵观古今中外成功者，大多都博览群书。经典好书，可引领青少年的前进方向。希望读者朋友从《阅读作文全优突破》中，享受阅读乐趣，感悟经典智慧，开启成功人生。　　——冯巩（中国十大杰出青年，全国青联常委，著名相声演员）　　阅读没有量的积累很难达到质的飞跃。读书一定要有选择，要避免时间和精力不必要的浪费。希望青少年朋友多读书、读好书，从中汲取营养，启迪智慧，让人生梦想变成现实。　　——羽·泉（著名歌手）　　《阅读作文全优突破》让读者在快乐愉悦中，开启智慧之门，铺设成功之路，编者实在是功德无量。　　——李永田（中国演讲与口才协会名誉会长、国家级有突出贡献专家）　　常读经典美文，可尽快提高语文水平。如何把美文精华尽快内化成自身读写智慧？《阅读作文全优突破》就为广大读者提供了一个精品美文大观园，她会给读者独到的智慧，奇特的灵感，全新的收获。　　——陈金明（中国教育学会中学语文学术委员会主任）　　十几年前，我曾在“东方之子”栏目以两集篇幅报道过方圆老师，他教书育人的事迹感动了亿万观众。作为时刻关注他的老朋友，我欣喜看到方圆书的热销。好书的热销，是一个民族进步的重要标志。　　——周兵（大型纪录片《故宫》《周恩来》总编导，中国纪录片委员会副理事长）　　捧读《阅读作文全优突破》，享受阅读乐趣，助长写作本领，促进语文素养全面提升。常与此类好书为伴，必将拥有成功、幸福的人生。　　——崔峦（中国教育学会小学语文专业委员会理事长，《语文课程标准》专家组核心成员、人民教育出版社小学《语文》教材主编）

内容概要

　　方圆，全国著名特级教师。教育部“十一五”规划课题组专家。著述有《中学生魅力阅读》、《60位著名作家与你共阅读》等“青苹果阅读系列”300余册。获得“中国十大杰出教师”、“孺子牛金球奖”、“全国优秀共产党员”、“全国十佳教师”等称号。中央电视台“东方之子”访谈人物。中组部把他的事迹拍成纪录片《时代楷模》，江泽民题写片名发行。中组部、中宣部、中央文献研究室等单位拍摄党史文献纪录片《使命》介绍了他的事迹。曾应邀参加建党75周年、80周年座谈会。

书籍目录

前言一、道义百年责任哭泣的圆明园二、乘着音乐的翅膀音乐的力量你的鲜艳让我们豪情满怀三、精神救助精神救助最后的善良四、脚踏一方土绵绵土土地情思五、与书为友与书为友我们的名字叫读书郎六、人物画廊齐白石的人格现现的拇指七、童心·童趣被老师读作文的时候五岁的出走八、和哀悼和平边缘九、规则不可饶恕我在日本的四次感叹十、正视自我口袋里的握手一路不安十一、人生启迪人生感悟人生启迪十二、向绿色进军把玉米穿在身上2008我心中的奥运十三、看戏戏剧有文章我看小燕子十四、勤俭说“勤”勤俭日里分享“勤俭宝典”十五、惜时假如今天是我生命中的最后一天珍惜时间热爱生命十六、我们不能失去它溪流星空十七、自然密码北欧流行生态住宅跳远能手——青蛙十八、发现生活白天鹅的记忆180度转弯十九、演讲与口才忽视·关注·和谐相信自己别说你不行二十、直面挫折不完满才是人生善待苦难二十一、学会创新继承与创新创新小议二十二、成功的阶梯你不能失败成功二十三、君子之交这棵树上只有一个果子　叫做信任生命如雨二十四、家乡印象黑土地乡情是一坛老酒二十五、愧疚毁誉最后一次机会二十六、月河西走廊的月亮多变的月二十七、雨雨我喜欢雨二十八、转变左脚的鞋苦难与天才二十九、心灵的温度有温度的梦想轻轻放下的教鞭三十、关于“做”的思考废与宝不要拒绝做小事参考答案

编辑推荐

　　家长指导孩子提高读写水平的金宝典　　学生开启阅读作文成功之门的金钥匙　　《阅读·写话全优突破（2年级）（新课标必读·注音版）》荣获全国优质教育成果一等奖　　优秀的专家阵容 强大的编写队伍　　科学的体例设计 独到的读写收获

作者简介

《阅读·作文全优突破(9年级)》内容简介：在老家过春节，好友带着女儿来串门，问起孩子学习成绩，面色忧虑，唉声叹气。孩子别的功课还不错，就是愁上语文课。问愁什么，孩子说，最愁阅读与作文，阅读不理解，作文不会写。

好友问我有什么高招，我陷入沉思：应该编写一套融阅读与作文于一体，系统地指导学生有效阅读与作文的书。

此时，山东教育出版社来信约稿，选题也是“读写一体”。于是，有了这套《阅读作文全优突破》。

阅读和作文是语文教学中的重要内容，也是“教”与“学”中的重点和难点。《阅读·作文全优突破(9年级)》以《语文课程标准》为依据，通研全国各地十余种现行初中语文教材，对其进行综合与精选，形成独立的话题训练体系。

初中共分3册，按照由易到难、由浅入深的顺序编写，每册约三十个话题。话题的确立既照顾了各个地区学生的差异，又能涵盖中学生的认知领域。每话题由“读写风向标”、“思路点拨台”、“阅读鉴赏林”、“同伴同行”、“材料积累库”、“作文实践苑”等栏目组成。

读写风向标：从读和写两个方面提出具体要求，努力做到读有目标，写有重点。

思路点拨台：对话题写作的要求、内容及其写作思路、方法作简要精当的分析和点拨。

阅读鉴赏林：精选适合初中学生阅读的经典美文，提供丰富的适合本话题的范文。经典美文后有“赏析借鉴”、“拓展训练”栏目，对学生的品读鉴赏、写法领悟进行针对性指导，同时按照中考现代文阅读的要求，进行适当的阅读训练。

图书封面

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