九年级历史下

章节摘录

　　20世纪是个多灾多难的世纪，在这一个世纪中，爆发了两次世界大战。两次世界大战对世界历史的影响极大。因此，两次世界大战在世界历史中占有极为重要的地位，是中考的重点。　　19世纪末20世纪初，帝国主义国家间政治经济发展不平衡的状况加剧。萨拉热窝事件成为第一次世界大战爆发的导火线。第一次世界大战引发了俄国十月革命，使俄国走上了社会主义道路。在苏俄探索社会主义建设的过程中，列宁实施的新经济政策卓有成效，促进了苏俄（联）经济的恢复和发展。斯大林上台后，逐渐形成了高度集中的政治经济体制——斯大林模式，斯大林模式推动苏联成为工业强国，但是片面地发展重工业使国民经济比例失调，难以持续健康地发展。　　第一次世界大战结束后，帝国主义国家瓜分世界的角逐转移到会议桌上，巴黎和会和华盛顿会议形成了对世界重新分割的凡尔赛－华盛顿体系。1929年，资本主义世界发生了一场空前严重的经济危机。美国通过罗斯福新政渡过了经济危机。德国、日本等国家为转移经济危机，建立了法西斯专政，并挑起了，第二次世界大战，世界上的反法西斯国家逐渐走向联合，最终取得了反法西斯战争的胜利。　　单元学法点津　　智慧钥匙，开启思维之门！　　1.横向联系法：学习十月革命、苏俄的社会主义探索和巴黎和会时，联系中国历史与之相关的内容，以加强对这部分知识的理解。如学习十月革命时，联系中国的新文化运动、中国共产党的诞生，理解十月革命对中国的影响。学习列宁的新经济政策时，可联系邓小平的改革开放，比较其相似之处，认识列宁对社会主义发展模式的创新。学习巴黎和会时，联系中国五四运动的爆发原因，体会巴黎和会上的大国强权政治和“弱国无外交”。　　2.联系热点时政法：关注时事，拉近历史与现实之间的差距，这是通过历史知识来解决现实问题的切入点，如结合近年来爆发的世界金融危机导致出现大量工人失业，加深理解1929-1933年经济大危机的巨大影响。　　……

书籍目录

第一单元 第二次工业革命单元综合解说第1课 “电气时代”的到来第2课 工业革命新发展单元大归纳第二单元 近代科学与思想文化单元综合解说第3课 科学的长足进步第4课 欧洲启蒙思想第5课 文学艺术的繁荣第6课 我最崇拜的科学家——探究活动（一）（略）单元大归纳第三单元急剧动荡的现代世界单元综合解说第7课 第一次世界大战的爆发第8课 第一次世界大战的进程及结果第9课 列宁领导的社会主义革命与建设第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设第11课 西方世界秩序的调整与世界经济大危机第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政第13课 第二次世界大战全面爆发第14课 反法西斯战争的胜利第15课 世界大战能否避免——探究活动（二）（略）单元大归纳第四单元 多元发展的当代世界单元综合解说第16课 主要资本主义国家的发展变化第17课 社会主义国家的改革与演变第18课 亚非拉国家的独立和振兴第19课 中东战争第20课 美苏冷战第21课 全球化与多极化的趋势第22课 我看国际热点问题——探究活动（三）（略）单元大归纳第五单元 20世纪的科学、文化与社会生活单元综合解说第23课 科学技术大发展第24课 五彩缤纷的现代文化第25课 现代社会生活单元大归纳

作者简介

《金星教育•中学教材全解:历史(9年级下册)(华东师大版)(工具版)》首先表现在透彻研究新课程标准与中考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究教材的知识架构。在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。首先是讲解追求实效。从学习目标的设计到问题探究思考，从基础知识演练到能力拓展提升，都注重知识和能力的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐步形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案、学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。《金星教育•中学教材全解:历史(9年级下册)(华东师大版)(工具版)》适合九年级历史华东师大版教材。

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