蓝皮语文系列

书籍目录

第一编 素材提炼篇
第一章 选材对中考满分作文的影响
第二章 素材处理方法
第一节 处理人物素材的方法
第二节 处理历史事件素材的方法
第三节 处理社会生活素材的方法
第二编 素材运用篇
第三章 热点话题
一、嫦娥奔月
二、面对灾难
三、食品安全
四、令人深思的2011年救人事件
五、“医跑跑”“范跑跑”事件
六、全球金融风暴
七、“90后”现象
八、感动中国人物
九、新时代偶像
十、农业农村农民工
第四章 人物风采
第一节 古代篇
一、孔子
二、屈原
三、项羽
四、司马迁
五、苏武
六、诸葛亮
七、陶渊明
八、李白
九、李清照
十、岳飞
第二节 现代篇
一、鲁迅
二、张爱玲
三、海明威
四、居里夫人
五、海伦·凯勒
第三节 当代篇
一、邰丽华
二、成龙
三、姚明
四、刘翔
五、霍金
第四节 群体篇
一、快乐女声
二、中国女排
三、志愿者
第五节 文学形象篇
一、关羽
二、林黛玉
三、孙悟空
四、保尔·柯察金
第五章 历史典故
一、商鞅变法
二、霸王别姬
三、昭君出塞
四、文成入蕃
五、南京大屠杀
六、西安事变
第六章 经济文化
第一节 深思经济的影响
第二节 感悟传统的魅力
第三节 聆听历史的声音
第四节 品味经典的馨香
第七章 道德修养
第一节 提高个人修养，理性对待生活
第二节 注意点点滴滴，细微处看人生
第三节 自立自尊，做大写的人
第四节 诗意生活，享受人生
第八章 人生哲理
第一节 战胜欲望，寻觅快乐
第二节 行动与目标
第三节 一分为二看问题
第四节 质变与量变
第九章 教育科技
第一节 科技带来新思考
第二节 爱需要放开双手
第三节 爱国更是一种教育
第四节 在感恩的土壤中成长
第十章 环保安全
第一节 向“低碳”要青山绿水
第二节 拒绝垃圾食品，增强法制观念
第三节 节能环保，抵制浪费
第四节 打造“和谐自然
第五节 哥本哈根气候大会

编辑推荐

　　写作特色　　全景素材呈现——新鲜、全面、经典　　片段作文训练——灵活、高效、实用

作者简介

　　《蓝皮语文系列：中考作文素材运用全解全练》注重拓宽学生的知识面，加大学生的知识深度，训练和培养学生准确、快速阅读的能力，力求让学生在广览中积淀学养，在赏析中培养思维，在练习中学会方法。
　　本丛书具有以下主要特点：
　　一、 读与写有效对接
　　“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是写作的基础，写作是阅读的升华，二者相辅相成。前者被普遍认可，后者却往往被忽视。理想的语文教学过程应该是读与写的完美结合，诚如叶圣陶先生所说：“课文无非是个例子……阅读与写作，吸收与表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外，当然与吸收有密切关系。”“阅读得其方，写作能力亦随其增长。”由此可见，阅读与写作之间有着密不可分的关系，只要我们找到二者的切合点，并能合理统筹，科学设计，就会有效地提高语文修养，增强语文能力。
　　二、重温经典和拓展阅读
　　本书精选的经典篇目，既有课内经典又有课外名篇，课内经典在体裁、标题、选材、立意、布局谋篇以及遣词造句等方面为读者提供了写作典范，课外名篇又扩展了读者的眼界。书中的“点评”加强了赏析指导，有意识地引导读者学习选文突出的写作特色，在有序的习练中形成文学审美能力。
　　三、赏析阅读与解题能力相承
　　本书不仅讲析精彩透彻，而且在引导赏析时加强了阅读理解能力的训练，这样的设计是很符合现在的教学实际情况的。本书设计了适量的练习，目的在于把赏析与考试、增强语文修养与提高语文能力紧密结合在一起，把阅读与写作、赏析与解题有机地对接。

图书封面

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