组织学与胚胎学习题集

章节摘录

　　四、名词解释　　1.将形态、结构与功能相近似的细胞与细胞间质有机结合在一起的形式称组织。构成人体最基本的组织称基本组织。基本组织有四种类型即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。　　2.将特异制备带有标记性目的序列的DNA片段称探针，可有DNA探针或RNA探针两种，均可用于核酸分子杂交。　　3.用蓝色碱性染料甲苯胺蓝进行染色时，组织细胞中的糖胺多糖成分被染成紫红色，而并非染成碱性染料的原色即紫蓝色，称此染料变色现象为异染性。　　4.当组织细胞中的某些结构与碱性染料如苏木精亲和后，即可被染成紫蓝色，称这些与碱性染料亲和后呈紫蓝色的结构为嗜碱性。　　5.又称细胞化学，是将组织细胞内某一已知的化学物质，经化学或物理方法，使其成为有色物并沉淀，便于光镜下定性、定位和定量观察的一种技术方法。常可分为普通组织化学、荧光组织化学和免疫组织化学三种类型。　　6.是指将体外培养扩增的正常组织细胞吸附于生物相容性良好，并可被机体吸收的生物材料上形成复合物，再将复合物植入机体病损的组织、器官相应部位，达到修复或重建组织器官的目的。　　五、叙述题　　1.答：主要过程包括：　　（1）固定：目的是为防止组织细胞离体后细胞发生自溶，以保持形态结构的原有状态。常用的固定剂有甲醛、乙醇等。　　（2）包埋：目的是增强组织材料的硬度，便于切片。常用的包埋剂有石蜡、树脂等。

书籍目录

上篇　组织学　第一章　绪论  　本章重点、难点　  测试题  　  一、填空题    　二、选择题    　　（一）单选题　    　（二）多选题  　  三、是非题    　四、名词解释　    五、叙述题  　  参考答案　第二章　上皮组织  　本章重点、难点　  测试题  　  一、填空题    　二、选择题    　　（一）单选题　    　（二）多选题　    三、是非题　    四、名词解释　    五、叙述题  　  参考答案　第三章　结缔组织　　第一节　固有结缔组织　　  本节重点、难点　　  测试题    　　一、填空题　　    二、选择题    　　　（一）单选题　    　　（二）多选题　　    三、是非题    　　四、名词解释　　    五、叙述题　　  参考答案　　第二节　软骨和骨　　  本节重点、难点　　  测试题    　　一、填空题　　    二、选择题    　　　（一）单选题　　    　（二）多选题　　    三、是非题　　    四、名词解释　　    五、叙述题　　  参考答案　　第三节　血液　　  本节重点、难点　　  测试题    　　一、填空题　　    二、选择题    　　　（一）单选题　　    　（二）多选题　　    三、是非题　　    四、名词解释　    　五、叙述题  　　参考答案　第四章　肌组织  　本章重点、难点　　测试题  　  一、填空题    　二、选择题    　　（一）单选题　    　（二）多选题　    三、是非题  　  四、名词解释　　　　……　第五章　神经组织　　第六章　神经系统　第七章　循环系统　第八章　免疫系统　第九章　消化系统　第十章　呼吸系统　　第十一章　泌尿系统　　第十二章　皮肤　第十三章　眼和耳　第十四章　内分泌系统　第十五章　男性生殖系统　第十六章　女性生殖系统下篇　胚胎学　第十七章　绪论　第十八章　总论　第十九章　各论　第二十章　先天性畸形　第二十一章　学有所用

作者简介

《组织学与胚胎学习题集》讲述了：为贯彻全国第三次教育工作会议精神，深化教材改革，实施精品战略，重点规划，注重专业配套，编写适应21世纪人才培养需要的高质量教材，全国高等中医药教材建设研究会组织编写并出版了“新世纪全国高等医药院校规划教材”。随着国家级规划教材《组织学与胚胎学》（第一版）的出版，为方便学生的学习及知识点的掌握和理解，编委会成员编写了与其配套的教学用书之一——《组织学与胚胎学习题集》。本配套教材由来自全国近20所高等中医药院校、高等医药院校的专家、教授参加编写。编者们长期工作在教学第一线，所以本配套教材是编者们多年授课、辅导、命题、阅卷等工作经验及体会凝聚提炼的结晶。本配套教材的命题范围与教学大纲及规划教材的内容相一致，覆盖规划教材的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点、难点，以不同的题型从不同的角度反复强化、融会贯通。为方便学生同步练习和复习，本配套教材的编写顺序与规划教材一致。为培养学生独立思考，观察发现问题、分析问题、解决问题的能力，“学有所用”一章精选49道问答题，结合、运用组织学与胚胎学知识，分析、解释日常常见的临床疾病、症状、现象等，将理论与实际相结合，使学有所用，学用结合，巩固知识点，拓展知识面。每章均由本章重点、难点；测试题；参考答案等部分组成。测试题共有五种题型，各题型均有参考答案及解析。

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