我的母语课

章节摘录

　　圣诞老人真的存在吗——回答孩子们提出的问题　　〔美国〕比·哈奇　　纽约《太阳报》最近收到了下面这样一封来信。我们立即用社论的方式给以回答。这封信的作者向我们提出了非常重要的问题，是对我们的信赖，我们全体记者感到非常高兴。　　记者先生：　　我八岁。在我的朋友里边，有的小孩说“圣诞老人是　　没有的”。　　我问爸爸，爸爸说：“去问问《太阳报》吧，报社说　　有，那就是真的有了。”　　因此，拜托了，请告诉我，圣诞老人真的有吗？　　帕吉尼娅·欧汉劳恩 纽约市西95街115号　　帕吉尼娅，让我们来回答你的问题。你的朋友说没有圣诞老人，那是错的。　　在那个孩子的心中，肯定是形成了现时流行的对什么都怀疑的习性。　　对什么都怀疑的人，只相信眼睛看得见的东西。　　对什么都怀疑的人，是心地狭窄的人。因为心地狭窄，他们不懂的东西就很多。虽然这样，还断定自己不懂的事情都是谎话。　　不过，人的心这个东西，大人也好，孩子也好，本来是非常小的啊。在我们居住的这个无限广阔的宇宙里，我们人的智慧，就像一条小虫那样，是的，就像蚂蚁一样小。　　要想探测广阔的、深奥的世界，就需要能够了解所有事物，了解所有事物中包含的巨大的、深邃的智慧。　　是的，帕吉尼娅，圣诞老人是有的，这绝不是谎话。在这个世界上，如同有爱，有同情心，有诚实一样，圣诞老人也确确实实是有的。　　你大概也懂得吧，正是充满这个世界的爱、诚实，才使你的生活变得美好、快乐。　　假如没有了圣诞老人，这个世界该是多么黑暗、多么寂寞！　　就像没有你这样可爱的孩子的世界不可想象一样，没有圣诞老人的世界也是不可想象的。　　没有圣诞老人，能减轻我们痛苦的孩子般的信赖、诗、爱情故事，也许全都没有了。我们人类能体味到的喜悦，大概只剩下眼睛能看到的、手能摸到的、身体能感觉到的东西了。并且，儿童时代充满世界的光明，说不定也会全都消失。　　怎么能说没有圣诞老人呢？　　不相信有圣诞老人，和不相信有精灵是一样的无趣。　　试试看，圣诞节前夜，让爸爸给你雇一个侦探，让他监视一下全纽约的烟囱怎么样？也许能抓住圣诞老人噢！　　但是，即使看不到从烟囱里冒出来的圣诞老人的身影，那又能证明什么呢？　　因为，这个世界上最确实的东西，是孩子的眼睛、大人的眼睛都看不见的东西。　　帕吉尼娅，你看到过精灵在草地上跳舞吗？肯定没有吧！虽然如此，但也不能说精灵是胡编的瞎话。　　这个世界上某些看不见的东西、不能看到的东西，也绝不是人们在头脑中凭空创造出来的，想象出来的。　　我们能分解婴儿的拨浪鼓，看它的声音是怎样发出来的，里面是怎样组装的。但是，眼睛看不见的覆盖着世界的大幕，不管有多大力气的人——不，即使全世界所有的大力士一起上，也是拉不开的。　　只有信赖、想象力、诗、爱，才能在某一个时刻把它拉开，看到大幕后面无法形容的、闪闪发光的东西。　　那样美好闪光的东西，难道是人们编造的瞎话吗？　　不，帕吉尼娅，那么确实、那么永恒的东西就存在于这个世界上。　　说没有圣诞老人？　　哪儿的话！让我们高兴的是，圣诞老人的确存在。不只如此，他大概永远都不会死亡。　　一千年以后，一百万年以后，圣诞老人也会同现在一样，让孩子们的心高兴起来。阅读思考　　1.编辑先生是怎样告诉帕吉尼娅“圣诞老人是有的”？仔细阅读，找出他的思路，用记号标出来。　　2.你怎么理解“这个世界上最确实的东西，是孩子的眼睛、大人的眼睛都看不见的东西”？你能说几样这种“东西”吗？　　3.如果有一天，有人问你：“圣诞老人真的有吗？”你会如何回答？　　……

媒体关注与评论

　　诚挚地希望《我的母语课》能真正成为孩子们的文学初乳，使他们成为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。　　——徐冬梅　　　　用母语温暖我们自己，用文学啊护童年。　　——岳乃红　　　　我以为，无用之用正是文学之于儿童的重要意义。　　——周益民　　　　完整的人，须以母语构建其肌肤，以文学滋养其血液。　　——王小庆　　　　哲学家普罗克洛说：”学习几何无捷径可言，而亲近母语却有捷径，那就是阅读一流的文学作品。”　　——郭初阳

书籍目录

《我的母语课4A级》
第一单元 罗大里诗选
需要什么
墨水瓶
希望
邮票的发明
第二单元 圣诞老人是有的
圣诞老人真的存在吗
不管怎样，总是爱他们
我的信仰之鸟
第三单元 别人快乐我就快乐
安娜和我让别人高兴
快乐便士
第四单元 我只是一个小孩
我是一个小孩
懊恼
打架
第五单元 我的树林
父亲?树林和鸟
冬天的树
爸爸带我去爬树
六月：鸟儿换上了最美丽的衣裳
第六单元 猫猫狗狗
猫
李家宝
“日月眼”白象
狗
第七单元 英雄时代
后羿射日
夸父逐日
日、月、星
第八单元 圣经故事
创世纪
伊甸乐园
挪亚方舟
变乱口音
第九单元 自然的启示
虹
春
秋
海螺
第十单元 我的动物朋友
第十一单元 一片叶子落下来
第十二单元 流浪汉与小男孩
第十三单元 自然界的生灵
第十四单元 小狐狸买手套
第十五单元 李白与长江
第十六单元 古代寓言三则
第十七单元 整本书阅读：《柳林风声》

作者简介

《我的母语课(4A级)》是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。《我的母语课(4A级)》以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，设置主题单元和整《我的母语课(4A级)》阅读单元；由当今最有实力、最有思想的新锐教师设计助读系统。阅读《我的母语课(4A级)》，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。

图书封面

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