新课标初中英语单元同步训练

内容概要

陈明星，特级教师，黄冈中学教务处主任、校教学委员会副主任委员，黄冈市外语学会副会长，中国教育学会外语教学专业委员会会员，湖北省第六批特级教师。
　　2003年元月，全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化。研究与实验”的子课题由中央教育科学研

书籍目录

Starter Unit I Good morning!
Starter Unit 2 What's this in English?
Starter Unit 3 What color is it?
Unit 1 My name's Gina.
Unit 2 This is my sister.
Unit 3 Is this your pencil?
Unit 4 Where's my schoolbag?
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Review of Units 1 -5
Unit 6 Do you like bananas?
Unit 7 How much are these socks?
Unit 8 When is your birthday?
Unit 9 My favorite subject is science.
Review of Units 6 -9
录音稿
参考答案

作者简介

为进一步提商广大中学生的英语听力水平，张鑫友语言研究中心利用同有的资源优势，与湖北省高考状元学校华中师大一附中、黄冈中学等重点学校强强联于，推出“新课标英语同步听力(7—9年级)”，每食年级分上、下两册(9年级为全一册)，与人教社《新目标英语》教材同步，每个单元一次练习，将课内外融合，将上下单元贯通，体现出由浅入深、循序渐进的洲练原则。



本套听力丛书由华中师大一附中特级教师吴云老师和黄冈中学特级教师陈明星老师主编，山两校具有丰富教学和考试辅导经验的高级教师及张鑫友语言研究中心中学英语课题组的部分老师合力编写，最后由我国外语界著名学者张鑫友教授亲自审订。本套丛书从选题到正式定稿，经过了多次论证和调研，而且在华师一附中和黄冈中学进行了认真的试听，广泛征求了同学们的意见，同学们普.遍反映效果很好。相信通过本丛书的使用，同学们的英语听力水平一定会得到较大幅度的提高，虑试能力也会得到进一步增强。



当然，英语听力水平的提高，需要同学们在平时练习时培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧。下面就本丛书的使用作一些提示：



1.利用听录音前的时问，迅速禽阅每个小题干和选项所提供的信息，预测对话或短文的内容，这样就能有的放矢，提高答题的准确率。



2.听录音时注意捕捉文中所涉及的时间、地点、人物、事件、原冈、方式、程度、数宁、选择等。



3.注意短文的信息及段首句，冈为文章的首段和段首句往往对短文内容有提纲挈领的作用。



4.听材料时，注意力要集中在整体内容的理解上，而非个别单词或单句上；同时克服犹豫不决的毛病，对没有把握的题目在已知信息的基础上迅速进行优化处理。

图书封面

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