九年级化学·上

书籍目录

第1章　开启化学之门　第1课时　化学给我们带来什么　第2课时　化学研究些什么　第3课时　怎样学习和研究化学　第1章　复习课　第1章　自测卷第2章　我们身边的物质　第1课时　由多种物质组成的空气(一)　第2课时　由多种物质组成的空气(二)　第3课时　性质活泼的氧气(一)　第4课时　性质活泼的氧气(二)　第5课时　奇妙的二氧化碳(一)　第6课时　奇妙的二氧化碳(二)　第7课时　自然界中的水(一)　第8课时　自然界中的水(二)　第2章　复习课　第2章　自测卷第3章　物质构成的奥秘　第1课时　用微粒的观点看物质　第2课时　构成物质的基本微粒(一)　第3课时　构成物质的基本微粒(二)　第4课时　组成物质的化学元素(一)　第5课时　组成物质的化学元素(二)　第6课时　物质组成的表示方法(一)　第7课时　物质组成的表示方法(二)　第8课时　物质组成的表示方法(三)　第3章　复习课　第3章　自测卷　期中自测卷第4章　燃烧燃料　第1课时　燃烧与灭火(一)　第2课时　燃烧与灭火(二)　第3课时　定量认识化学变化(一)　第4课时　定量认识化学变化(二)　第5课时　定量认识化学变化(三)　第6课时　定量认识化学变化(四)　第7课时　化石燃料的利用　第4章　复习课　第4章　自测卷第5章　金属与矿物　第1课时　金属与金属矿物　第2课时　铁的冶炼合金(一)　第3课时　铁的冶炼合金(二)　第4课时　金属的防护和回收　第5课时　石灰石的利用　第5章　复习课　第5章　自测卷　期末复习专题(一)物质的性质、变化、分类及构成　期末复习专题(二)身边的化学物质　期末复习专题(三)科学探究　期末复习专题(四)燃料燃烧与环境期末自测卷附：答案与点拨

作者简介

“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：    1．全新的编写理念。本书秉承了“自主学习与探究”的新课标理念，立足于课内的重点、难点，着力于课外的延伸拓展，以充分体现课内与课外的有机结合。练习设置注重全面系统，在设置每课练习的基础上，还设有各单元的综合性专项训练及期末复习专题，使练习设置与教学进程保持一致。选文时尚、鲜活，题目新颖、实用。力求使每份练习都是对教材相关内容的完美诠解和对课堂教学的有力补充。    2．科学的练习设计。本书每篇课文均有“基础平台”、“类文比拼”和“综合运用”三个栏目，重点课文还设有“同步阅读”栏目，在题量设置上确保与教学一线的实际需求相适应，使每个栏目的功能落到实处。在难易程度方面则立足于新授课的特点，充分考虑学生的认知水平，不随意拔高难度。题目的编设则遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。        3．完整的体例结构。本书不仅设有全面系统的同步练习，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均给出答题要点，或予以必要的提示，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。        “工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。但限于时间及水平，本书难免会存在一些疏漏之处，恳请广大读。者朋友们不吝指正，以便我们再版时修订。

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