读想练·同步测试（下）

书籍目录

第五章 物质结构 元素周期律  单元知识总结  典型例题精讲  高考真题概览  创新能力培养  单元分节练习    第一节  农业生产活动    第二节  农业的区位选择    第三节  世界主要的农业地域类型（一）    第四节  世界主要的农业地域类型（二）    第五节  工业生产活动    第六节  工业的区位选择    第七节  工业地域的形成    第八节  新兴工业区  单元能力测试第六单元  人类的居信地与地理环境  单元知识总结  典型例题精讲  高考真题概览  创新能力培养  单元分节练习    第一节  聚落的形成    第二节  城市的区位因素（一）    第三节  城市的区位因素（二）    第四节  城市化    第五节  城市化过程中的问题及其解决途径  单元能力测试  期中测试题第七单元 人类活动的地域联系  单元知识总结  典型例题精讲  高考真题概览  创新能力培养  单元分节练习    第一节  人类活动地域联系的主要方式    第二节  交通运输网中的线    第三节  交通运输网中的点    第四节  城市交通运输    第五节  电子通信    第六节  商业中心和商业网点    第七节  国际贸易和金融  单元能力测试第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展  单元知识总结  典型例题精讲  高考真题概览  创新能力培养  单元分节练习    第一节  环境问题的表现与分布    第二节  环境问题产生的主要原因    第三节  可持续发展    第四节  中国的可持续发展道路  单元能力测试 期末测试题 参考答案提示

作者简介

新课程着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。

    如何将素质教育落实在课堂教学中，真正通过教育提高学生的素质，是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。为此，我们组织了全国知名的教研员及重点中学的一线特、高级教师，依据最新教材，编写了该套丛书，书中尽量做到了上面三种学习方式的结合。在栏目设置上，这套丛书以练为主，讲解为辅。练习以课节为重点，讲解以单元为重点，主要体现循序渐进的特点。丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对最新中考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材，严格与节（课）同步，精心选编的单元分节（课）练习题和单元能力测试题，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。

图书封面

 读想练·同步测试（下）下载