审计

章节摘录

　　第1章 概论　　1.1 审计的产生与发展　　1.1.1 审计的产生　　1.审计的起源　　一般认为，审计是因经济监督的需要而产生的，其根本原因在于社会生产力的发展。促进审计产牛和发展的直接原因或客观基础是由生产力的发展所导致的财产所有权和经营管理权的分离。我国著名会计学家杨时展教授认为，审计因受托责任的发生而发生，又因受托责任的发展而发展。　　早期的社会分工使审计的产生成为可能。在人类社会发展的早期，由于社会生产力水平较低，经济体制为公有制，几乎没有剩余财产，每个社会成员都必须参与生产，人们没有可能从事其他任何活动。但由于人们对自然界认识的提高，社会生产力得到发展，社会劳动效率提高，使社会财产开始有了剩余，从而促使一部分人脱离生产劳动而从事其他社会活动，如早期人类三次大社会分工，使一部分人逐步从农业分离出来，分别从事畜牧业、手工业牛产乃至商业活动，到后来又逐渐出现脑力劳动和体力劳动分工，出现了手工作坊与交易市场等。有了作坊与市场，就有生产集中，由生产集中产生生产管理，因而出现牛产监督，明确经济责任就成为生产过程中的关键，随着社会分工进一步发展，一部分人完全脱离体力劳动，专门从事管理与监督活动，这就使审计的产生成为可能。

前言

　　在经济飞速发展的今天，经济监督工作日益重要。从近期的金融危机来看，许多学者认为会计信息不透明是引发金融危机的根本原因之一，如何促进会计信息更加透明，加强审计监督便是其主要手段之一。　　《审计》作为会计学专业和审计学专业等财经类专业必修的核心课程，其教学目的和伤务是使学生懂得审计的基本理论；熟悉国家有关财经方针、政策和审计相关法规；掌握审计的基本原则、工作内容和实践操作方法。同时，使学生具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行审计监督、参与经济管理的初步能力。　　鉴于本课程内容的理论性、政策性和技术性较强，并与相关的其他基础理论和专业课程具有密切联系，在教学中，应力求立足于我国实情，关注国际经济动态，做到理论与实践相结合，既教书又育人，通过对审计的基本理论、基本知识和基本技能的讲授，使学生在思想品德和专业技能上都能适应市场经济建设的需要。　　基于上述的认识，编者在河南省精品课程《审计》研究成果及多年教学实践基础上编写了本教材。本教材力求突出紧跟前沿，体系完整，通俗易懂，理论联系实际，低起点、厚基础、高要求等特点：　　首先，在章节安排上，改变了传统的注册会计师审计教材模式，针对高职高专教学特点，以注册会计师审计判断为主线，循序渐进，由浅入深，便于读者学习与阅读。其次，在内容上，在尽量使教材体系完整的基础上，简化了部分章节内容，对风险应对与评估、审计报告等章节做了简化处理。再次，考虑与其他相关课程的衔接，在课程重复的部分，尽量简化有关内容，以便于教学。最后，为了便于学习和理解，本书还在每章之后附上简要的案例并配备了审计工作底稿电子版，供各院校教师在授课中使用。

书籍目录

第1章　概论　1.1　审计的产生与发展　　1.1.1　审计的产生　　1.1.2　审计的发展　1.2　审计的概念、对象和职能　　1.2.1　审计的概念　　1.2.2　审计的对象　　1.2.3　审计的职能　　1.2.4　审计的作用  1.3　审计的特征　　1.3.1　独立性特征　　1.3.2　权威性特征　　1.3.3　公正性特征　1.4　审计的种类　　1.4.1　审计的基本分类　　1.4.2　审计的其他分类　1.5　审计机构和审计人员　　1.5.1　审计机构　　1.5.2　审计人员　复习思考题　案例题第2章　审计规范与法律责任　2.1　审计准则　　2.1.1  中国注册会计师执业准则的基本体系　　2.1.2  中国注册会计师鉴证业务基本准则　　2.1.3　会计师事务所质量控制准则　2.2　审计职业道德规范　　2.2.1  审计职业道德的含义和目的　　2.2.2　注册会计师职业道德基本原则　　2.2.3　其他与职业道德相关的具体要求　2.3　注册会计师的法律责任　　2.3.1  注册会计师法律责任的成因　　2.3.2　我国注册会计师承担法律责任的种类　　2.3.3　注册会计师避免法律诉讼的对策　复习思考题　案例题第3章　审计日标与审计范围　3.1　财务报表审计的总目标　　3.1.1　审计总目标的演变　　3.1.2　我国财务报表审计的总目标　　3.1.3　财务报表审计的责任划分　　3.1.4　财务报表审计的循环法　3.2　确定审计具体目标　　3.2.1　被审计单位管理层的认定　　3.2.2　审计具体目标及其确定　3.3　审计过程与审计目标的实现　　3.3.1　接受业务委托　　3.3.2　计划审计工作　　3.3.3　实施风险评估程序　　3.3.4　实施控制测试和实质性程序　　3.3.5　完成审计工作和编制审计报告　3.4　审计业务约定书与审计范围　　3.4.1　审计业务约定书的定义与作用　　3.4.2  签订审计业务约定书之前应做的工作　　3.4.3　审计约定书的内容　　3.4.4　审计范围　复习思考题　案例题第4章　审计证据与审计工作底稿　4.1　审计证据　　4.1.1　审计证据的含义　　4.1.2　审计证据的内容　　4.1.3　审计证据的分类　　4.1.4　审计证据的特征　……第5章　审计计划、重要性及审计风险第6章　风险评估及应对第7章　财务报表审计中对舞弊的思考第8章　审计抽样第9章　销售与收款循环审计第10章　采购与付款循环审计第11章　存货与仓储循环审计第12章　筹资与投资循环审计第13章　货币资金审计第14章　特殊项目审计与终结审计第15章　审计报告参考文献

作者简介

《审计》赢足于高职高专教学需求，在河南省精品课程《审计》的基础上编写。全书共分为15章。本着通俗易懂、务实全面的原则，本教材简化了传统审计教材较为难懂的部分，以注册会计师审计为主线，按照风险导向审计脉络，循序渐进地讲述审计原理及实务。内容新颖，体系完整，体现了低起点、厚基础、高要求的特点。《审计》每章后配套编写了审计案例，以便读者准确理解相关理论知识。

《审计》适合高职高专会计和审计实务专业作为教材使用，经济管理类其他专业也可选用，同时适合企业人员学习参考。

图书封面

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