无敌初中语法

前言

　　自从交际语言教学被介绍到我国中小学外语教学界以来，是不是应该教语法似乎成了一个有争议的问题。相当一部分中小学英语教师产生一种误解，以为交际语言教学就是反对语法教学。有的教师因而回避或减少了语法的教学（至少表面上或公开课、研究课时如此）。有些学生也以为语法知识是可有叮无的。实际上大多数交际语言教学的倡导者从来没有反对语法的教学，只是认为不成该把语法知识作为惟一的教学目标，而应把培养学生使用语言进行交际的能力作为最终的教学目标。但是，这并不是说，教师不可以教语法，学生不应该学习语法。其实，关键的问题是如何教语法，如何学习语法，对语法的描述如何与实际语言的使用结合起来，语法学如何写得既清楚、明了，义能符合学生学习的需要。　　早就听同行说《无敌英语语法》是一本非常畅销的语法书，但是一直没有机会拜读。这一次作者华克键老师写信来请我为此书写序言，井寄来了初中和高中版的《无敌英语语法》。我这才有机会认真看看这本发行过百万的语法书。　　仔细一看，此书果然有其独到之处！首先是体例与版式光彩夺目，图文并茂。不仅有黑体，还有各种颜色配合。单从这-点看，就很符合青少年的学习心理。再仔细看内容的设计，也处处从学习者的角度考虑，如：“必背”、“注意”、“比较”等书中的小专栏，对初学苦非常游泳，使他们了解整体概念之后，又能集中精力，重点记住关键的几条。　　……

书籍目录

名词
名词的种类
专有名词
普通名词
名词的数
单数可数名词
复数可数名词
不可数名词
名词的所有格
表示有生命物的名词的所有格
表示无生命物的名词的所有格
名词的用法
冠词和数词
代词
形容词
副词
动词概说
动词的一般现在时
动词的一般过去时
动词的进行时
动词的将来时
动词的完成时
助动词和情态动词
被动语态
动词不定式
介词
连词
句子的成分和基本句型
句子的种类
疑问句
句子的结构
直接引语和间接引语
定语从句
附录

作者简介

《无敌初中语法(第2版)(便携版)》名师提炼最初级语法知识，透过创意编辑，随身“带”语法，时刻都可以跟随《无敌初中语法(第2版)(便携版)》积累，随时随地轻松使用。体例与版式光彩夺目，图文并茂。不仅有黑体，还有各种颜色配合。单从这一点看，就很符合青少年的学习心理。再仔细看内容的设计，也处处从学习者的角度考虑，如：“必背”、“注意”、“比较”等书中的小专栏，对初学苦非常游泳，使他们了解整体概念之后，又能集中精力，重点记住关键的几条。

图书封面

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