新语文读本・初中卷4

书籍目录

一 神妙的科学幻想

二 想象未来

三 人与动物

四 各尽其妙的冬景图

五 “吃”的故事的两种叙述方式

六 你有幽默感吗

七 教育家、心理医生的建议

八 迷人的安徒生

九 普然金：俄罗斯民族之魂

十 中国新诗名篇鉴赏

十一 老子和庄子

十二 成语溯源（三）

十三 曹孟德横槊赋诗

十四 笔墨酣畅、波澜壮阔的古体（二）

十五 岳阳楼和醉翁亭

十六 儒林奇人

作者简介

《新语文读本(初中卷4)(修订版)(新版)》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。

《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。

“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。

图书封面

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