领导力建设与提升

章节摘录

版权页：   为了亲近和美化生活这一目标，我们理所当然地会去保护环境。我们公司已经存在了173年，还想再继续存在173年。为此，我们就必须保护环境。我们最近宣布了新的目标，改善我们的产品和生产运营对环境的影响，使它们对环境不造成危害。这包括，采用100%可再生能源为公司提供电力；使用100%可再生原材料；消费和生产垃圾零填埋；设计既让消费者喜欢，同时又节约资源的产品。这些都是我们公司目标当中的重要组成部分。 第二条信念是，人人都想成功，而且成功可以触发成功。这条信念是从我的军旅生涯中总结出来的。我所在的分队中，很多军人甚至连高中都没有毕业。他们一生都在被社会告知，他们是不成功的。我对此的应对方式是，给他们安排一个小任务，当任务完成后，对他们进行奖励。然后，再给他们安排一些更大的任务，然后提供更大的奖励。最后创建一个成功的良性循环。 你们当中可能有些人有孩子。你们所学到的一切关于领导力的知识，都可以用来教育孩子。思考你是如何对待孩子的。你是花时间来寻找你孩子的成功，寻找你员工的成功？还是一直都在挑他们的错误？我想说的是，作为领导，我们并没有花足够的时间来发现员工们的优点。来跟着我回想一下，今天早上你们在上海醒来时的情形。你们醒了，然后从床上下来，双脚踩到地板上。有多少人在来浦东干部学院的时候，想着：我要向那里所有的人证明，我将是世界上最大的失败者？你们有多少人想要失败呢？有多少人在为失败努力？我有生以来，还没有在任何国家，遇到过任何想要失败的人。因此，作为领导者，我们所面临的问题就是，我们花足够的时间来发掘员工的成绩了吗？我们是不是花了太多的时间来找员工的错误？我个人更愿意花更多的时间来发现员工的成功。 第三条信念：给员工安排合适的工作，是领导者最重要的任务。这个观点是在《从优秀到卓越》这本书里面提出来的，吉姆•柯林斯的《基业长青》这本书里也提到过这个观点。他说，作为领导，需要让正确的人上车，并给每个人安排车上正确的位置。和我交谈过的全球的所有企业领导，都说过他们花费了太长的时间来建立完善自己的领导团队，而将不同的领导者安排到合适的位置，也花费了太长的时间。作为领导者，这是我们的重要工作之一。你们需要尽快地给合适的领导安排合适的位子。 现在你们可能要问：你怎么知道有没有给领导者安排合适的工作呢？我想问你们一个问题。如果你们回顾自己的学校经历，想想自己当时成绩最好的是哪门课。再想想自己当时最喜欢的是哪门课。你们有多少人头脑中想到的是同一门课程呢？换句话说，是不是你最喜欢的那门课，也是成绩最好的那门课？一般来说，答案都是肯定的。作为人类，我们喜欢干我们擅长干的事情，我们也擅长干我们喜欢的事情。如果你不能确定某个人是否擅长某件事，注意观察。如果他总是低着头在办公室里走来走去，他不开心，那么你可能给他安排了错误的工作。我们宝洁公司有12.7万人。如果能让员工做他们能够做好的工作，充分发挥他们的优势，我们都会过得更好。这样，员工们也会比被安排去做自己不喜欢或者不擅长的工作更开心一些。 第四条信念：领导的品格是领导者最重要的特点。我所谈到的品格，是把组织的需要放在自己的需要之上。我参军的时候，在西点军校学到了这点。在美国军队里面，军官是在士兵吃完饭之后才开始吃的。这并不是说我们缺少粮食。我们从来没有缺少过粮食。但是，这是一种象征的手法，来告诉士兵他们的生命比你的更重要。把组织的需要放在自己的需要之前，吉姆。柯林斯在他的书《从优秀到卓越》里面谈到了这点。他说，世界上最好的首席执行官，是那些具有企业抱负的人，而不是个人抱负的。人们喜欢为那些对组织有雄心壮志的领导者工作，而不喜欢为那些对自己野心勃勃的领导者工作。

媒体关注与评论

　　战略领导力的哲学境界，就是具有坚定的理想、信念以及为之奋斗的意志品格；具有正确的思维方式和思想方法，思想敏锐，富有洞察力；具有正确的价值观和宽广的胸怀，富有自我批判精神；具有高雅的审美情趣和文化修养。　　——奚洁人 于2008年10月8日在“中青年干部‘提高领导科学发展能力’专题研究班（第4期）”上　　　　领导者对创新的理解应该是广义的，创新必须渗透在整个工作和人生的方方面面。不能单纯地看成是技术上的发明创造，不要认为我这个单位不是搞技术的，创新就和我没有关系，其实不然，创新涉及整个领导工作的每个环节。　　——粱作民 于2007年10月19日在“西部地区领导干部‘科技创新与特色优势产业发展’专题研究班”上　　　　一个社会的高度取决于精英的高度。就像一个人，你想跳起来摸高，你摸到最高的那个点，一定取决于你最长的那根手指头。所以一个社会的高度，取决于精英的高度。但是一个社会的厚度或者幸福度，是取决于平民的厚度和幸福度，最底层的平民是一个木桶最短的木板。　　——刘哲昕 于2009年6月22日在“中央和国家机关‘提高依法执政能力’专题班（第2期）”上　　　　沟通技巧，在我们领导实践当中，是一种司空见惯的行为。一个领导干部的领导水平，或者一个领导干部的领导风格，在很大程度上，就是借助于沟通来得以体现的。　　——郑金洲 于2010年4月1日在“中国驻外使节培训班（第5期）”上

书籍目录

战略领导为研究
基于价值观的领力
领导干部的经济学思维
领导干部的社会思维
领导干部的创新思维 
领导干部的法律思维
领导干部的国际礼仪
领导沟通技巧
领导干部如何而对媒体
基于组织战略的人力资源开发
领导者压力与情绪管理

编辑推荐

《中浦院书系•大讲堂系列:领导力建设与提升》中的每一个专题和每一篇文稿，都是根据演讲人的现场录音整理出来的，因此具有较强的可读性。阅读其中的段落和文字，就如同坐在中浦院的教室里，倾听大师、领导、专家和先进模范人物们娓娓道来，聆听他们的真知灼见，体会他们的真情实感，感受他们的深度思考，学习他们的实践经验。

作者简介

《中浦院书系•大讲堂系列:领导力建设与提升》收入2009年为主的十一篇有关领导力研究问题的讲座。有奚洁人《战略领导力研究》、麦睿博《基于价值观的领导力》、张银杰《领导干部的经济学思维》、顾骏《领导干部的社会学思维》、梁作民《领导干部的创新思维》、刘哲昕《领导干部的法律思维》、姜海山《领导干部的国际礼仪》、郑金洲《领导沟通技巧》、孟建《领导干部如何面对媒体》、时勘《基于组织战略的人力资源开发》、郑日昌《领导者压力与情绪管理》等。从多学科角度强调了卓越的领导力表现在要有判断、谋划和构想力，要有决策、指挥力，要有团队建设和文化塑造力，要有风险防范和危机应对力，要有自我管理和战略更新力。在重视积累领导经验的同时，要认真学习历史智慧，学习科学知识，学习鉴赏艺术，学习哲学理论。

图书封面

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