商务外交应用与案例

书籍目录

第1章　绪论
　第一节　商务外交理论的产生与发展
　第二节　商务外交应用案例的学习方法
　第三节　本章案例
第2章　商务外交应用主体
　第一节　国家主体
　第二节　国际政府间组织
　第三节　企业主体
　第四节　非政府组织主体
　第五节　行业协会主体
　第六节　本章案例
第3章　商务外交应用的法律体系
　第一节　商务外交体系的基本规律
　第二节　商务外交法的渊源
　第三节　wto法律体系
　第四节　商务外交的国内法律
　第五节　商务外交立法新进展
　第六节　本章案例
第4章　商务外交应用机制
　第一节　美国商务外交应用的国内机制
　第二节　商务外交的国际运作机制
　第三节　本章案例
第5章　国家主体的商务外交行为
　第一节　国家主体商务外交的国内行为
　第二节　商务外交的国际行为
　第三节　国家商务外交行为的依据
　第四节　本章案例
第6章　行业外交
　第一节　行业外交行为
　第二节　行业外交行为工具
　第三节　本章案例
第7章　企业的商务外交战略
　第一节　企业的法律战略
　第二节　企业的政治战略
　第三节　本章案例
第8章　商务外交综合应用模拟训练
　第一节　中国的大豆保卫战(模拟听证会)
　第二节　2010年国际铁矿石谈判(模拟谈判)
本书主要参考文献

作者简介

《商务外交应用与案例》主要内容简介：2010年5月，国务院学位委员会第27次会议决定在我国新增国际商务专业硕士学位，中国人民大学经济学院作为首批设立了“国际商务”专业硕士学位的教学单位，成为研究生教育改革的重要实验基地。长期以来，中国的研究生教育以学术学位教育为主，即按照学术研究的要求培养学术研究人才，研究生的就业取向多集中在教学、科研岗位。随着我国的经济与社会发展，这种单一的学术型培养目标越来越不适应社会对多样化人才的需要，社会对高层次应用型人才的需求越来越旺盛，于是，专业硕士学位就应运而生。专业学位的学生就业取向定位在各类实际应用部门。专业学位教育旨在应用和实践教育，注重培养学生的应用性、开发性研究与设计能力，以满足特定社会职业对专业应用型人才的需求。在美国、欧洲，专业学位教育已经非常普遍，例如，美国比较常见的有74种专业硕士学位，55种专业博士学位，10种第一职业学位，庞大的专业学位体系覆盖了几乎所有社会职业，使研究生教育具有更加广泛的社会适应性。国际商务专业的培养目标是适应复杂国际经济、政治、文化环境，培养通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的外语交流能力、国际商务分析与决策能力的应用型、复合型、职业型的高级商务专门人才。

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