工程力学

前言

　　本书（第2版）作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是根据我国高等教育和教学改革的发展趋势，以及素质教育与创新精神培养的要求，在国家面向21世纪课程教学改革项目的基础上，充分反映近年来基础力学教学第一线的新成果、新经验而编写的。　　著者最近两年在东北（哈尔滨工业大学等）、西北（西北工业大学等）、华北（北京交通大学等）、中南（华中科技大学等）、西南（重庆大学等）、华南（华南理工大学等）、华东（南京航空航天大学等）讲学的同时，对我国高等学校“材料力学”和“工程力学”的教学状况以及对“工程力学”和“材料力学”教材的需求进行了大量调研，与全国500多名基础力学老师及近2000名同学交换关于“工程力学”和“材料力学”教材使用和修改的意见。在此基础上，形成了本书编写的基本思路。　　全国普通高等学校新一轮培养计划中，课程的教学总学时数大幅度减少。工程力学课程的教学时数也要相应压缩。怎样在有限的教学时数内，使学生既能掌握工程力学的基本知识，又能了解一些工程力学的最新进展；既能培养学生的工程力学素质，又能加强工程概念？这是很多力学教育工作者关心的事情。　　1996年以来，基础力学课程在教学内容、课程体系、教学方法以及教学手段等方面，进行了一系列改革，取得了一些很有意义的成果，并在教学实践中取得了明显的效果。受到高等教育界和力学界诸多学者的支持和肯定。　　本书作为面向21世纪力学系列课程教学内容与体系改革的一部分，对原有工程力学课程的教学内，容、课程体系加以进一步分析和研究，在确保基本要求的前提下，删去了一些偏难的内容。目的是为了满足那些对工程力学的难度要求不高，但对工程力学的基础知识有一定了解的专业的要求，作为这些专业的素质教育的一部分。希望这本教材具有较大的适用面，能够被更多的院校、更多的专业所采用。　　从力学素质教育的要求出发，本书更注重基本概念，而不追求繁琐的理论推导与繁琐的数字运算。

内容概要

范钦珊  清华大学教授，博士生导师。享受国务院特殊津贴。2003年获首届高等学校教学名师奖。
    历任教育部工科力学课程教学指导委员会副主任、基础力学课程指导组组长。
    长期从事非线性屈曲理论与应用、反应堆结构力学等方面的研究。同时从事材料力学、工程力学等本科生教学工作与教学软件研制。在高等教育的岗位上已经工作46年，共为6000多名本科生授过课，培养硕士生和博士生18名。现在仍然活跃在本科教学第一线，为清华大学、北京交通大学、南京航空航天大学、河海大学等院校的本科生讲授“材料力学”和“工程力学”。
    主持教育部面向21世纪“力学系列课程改革项目”，2000年通过鉴定；在全国26个省、市、自治区做了300多场关于教学改革的报告与示范教学。主持全国性研讨会、培训班15次，培训青年教师150多人；主持清华大学21 1工程、世行贷款目、985力学教学项目建设，取得了一批创新性成果，受到国内评审专家和世行官员的一致好评。
    创建清华大学材料力学精品课程，以及国家工科基础课程（力学）教学基地。
　　在国内、外发表论文70余篇。出版教材、专著与译著30余部；课堂教学软件10多套；“材料力学问题求解器”软件一套；研制“新世纪网络课程”——工程力学（1）、（2）；创建我国第一个多媒体“工程力学”教学资源库；建立了清华大学力学教学基地网站。
    获全国优秀科技图书奖1项；国家级优秀教学成果奖2项；北京市优秀教学成果奖1项；省部级科技进步二等奖2项，一等奖1项；优秀教材二等奖2项，一等奖1项；全国高校自然科学二等奖1项；国家科技进步二等奖1项。
    目前正在从事江苏省科技成果转化基金项目——“高强度高韧性球墨铸铁的产业化”，以及“锂离子动力电池产业化”研究。同时，致力于教育啷“高等学校教学质量与教学改革工程项目——在内容与体系改革的基础上推进课程的研究型教学”的研究与实践，取得了一些阶段性成果，受到力学界与教育界同行专家的认同。

书籍目录

工程力学课程概论  1  工程力学与工程密切相关  2　工程力学的主要内容与分析模型    2-1  工程力学的主要内容    2-2　工程力学的两种分析模型    3　工程力学的分析方法    3-1  两种不同的理论分析方法    3-2　工程力学的实验分析方法    3-3  工程力学的计算机分析方法第一篇  静力学　第1章　静力学基础    1-1　力和力矩　    1-1-1　力的概念  　  1-1-2　作用在刚体上的力的效应与力的可传性    　1-1-3　力对点之矩    　1-1-4　力系的概念　    1-1-5　合力矩定理    1-2　力偶及其性质　    1-2-l  力偶　    1-2-2　力偶的性质　    1-2-3  力偶系及其合成    1-3　约束与约束力  　  1-3-1  约束与约束力的概念　    1-3-2　绳索约束与带约束　    1-3-3　光滑面约束　    1-3-4　光滑铰链约束　    1-3-5　滑动轴承与止推轴承    1-4　平衡的概念 　   1-4-1  二力平衡与二力构件　    1-4-2　不平行的三力平衡条件　    1-4-3　加减平衡力系原理    1-5　受力分析方法与过程　    1-5-1  受力分析概述　    1-5-2  受力图绘制方法应用举例    1-6　结论与讨论  　  1-6-1  关于约束与约束力　    1-6-2　关于受力分析　    1-6-3　关于二力构件　    1-6-4  关于静力学中某些原理的适用性    习题　第2章　力系的简化    2-l  力系等效与简化的概念 　   2-1-l  力系的主矢与主矩　    2-1-2　等效的概念　    2-1-3　简化的概念    2-2　力系简化的基础--力向一点平移定理    2-3　平面力系的简化    　2-3-1  平面汇交力系与平面力偶系的合成结果　    2-3-2　平面一般力系向一点简化　    2-3-3  平面力系的简化结果    2-4  固定端约束的约束力    2-5　结论与讨论  　  2-5-1  关于力的矢量性质的讨论　    2-5-2  关于平面力系简化结果的讨论　    2-5-3  关于实际约束的讨论　    习题　第3章　静力学平衡问题    3-1  平面力系的平衡条件与平衡方程  　  3-1-1  平面一般力系的平衡条件与平衡方程　    3-1-2　平面一般力系平衡方程的其他形式　    3-l-3  平面汇交力系与平面力偶系的平衡方程    3-2　简单的空间力系平衡问题 　   3-2-1  力对轴之矩　    3-2-2　空间力系的简化　    3-2-3  空间力系的平衡条件　　……　第3章  静力学平衡问题第二篇  材料力学　第4章  材料力学的基本概念　第5章  轴向拉伸与压缩　第6章  圆轴扭转　第7章  弯曲强度　第8章  弯曲刚度　第9章  应力状态与强度理论　第1O章  组合受力与变形杆件的强度计算　第11章  压杆的稳定性问题　第12章  动载荷与疲劳强度简述附录型钢规格表习题答案索引参考文献SynOpsisCOntents主编简介

作者简介

《工程力学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在第l版的基础上，根据我国高等教育和教学改革的发展趋势，以及素质教育与创新精神培养的要求，在国家面向21世纪课程教学内容与体系改革项目的基础上，充分反映近年来基础力学教学第一线的新成果、新经验而修订的。

根据最新的课程教学基本要求，以及教学第一线很多教师的意见，本版的体系基本与第1版相同，在内容上作了一些调整，删去了能量法一章，将绪论改为工程力学课程概论，同时对部分内容进行了改写，在概念、原理的叙述方面作了一些改进，并按照国家标准，将名词术语、量和单位的名称、符号规范化。

《工程力学》分静力学和材料力学两篇。静力学篇包括静力学基础、力系的简化和静力学平衡问题等3章；材料力学篇包括材料力学的基本概念、轴向拉伸与压缩、圆轴扭转、弯曲强度、弯曲刚度、应力状态与强度理论、组合受力与变形杆件的强度计算、压杆的稳定性问题、动载荷与疲劳强度简述等9章。

《工程力学》可作为高等学校工科本科非机类各专业工程力学课程的教材，也可供独立学院、高职高专、成人高校师生及有关工程技术人员参考。

《工程力学》配有习题解答和课堂教学软件，免费提供给使用本教材的教师。

图书封面

---

 工程力学下载

---