工业药剂学

章节摘录

插图：无论何种性质的药物，无论通过何种途径给药，都必须具有一定的溶解度，因为药物必须处于溶解状态才能被吸收。解离常数对药物的溶解性和吸收性也同样重要，大多数药物是有机弱酸或弱碱，在不同PH值介质中的溶解度不同，药物溶解后存在的形式也不同，主要以解离型和非解离型存在，对药物的吸收可能会有很大影响。一般解离型药物不能很好地通过生物膜被吸收，而非解离型药物可有效地通过类脂性的生物膜。由于溶解度和PK。的测定在很大程度上决定以后许多研究工作，所以进行处方前工作时，必须首先测定溶解度和PK。溶解度在一定程度上决定药物能否成功制成注射剂或溶液剂。药物的PK。值可使研究人员应用已知的PH值变化解决溶解度问题或选用合适的盐，以提高制剂稳定性。（二）油／水分配系数药效的产生首先要求药物分子通过生物膜。生物膜相当于类脂屏障，这种屏障作用与被转运分子的亲脂性有关。油／水分配系数是分子亲脂特性的度量。油／水分配系数是指当药物在水相和油相（非水相）达到平衡时，药物在非水相中的浓度和在水相中的浓度之比。油／水分配系数的测定有多种用途，如测定药物在水和混合溶剂中的溶解度，可预测同系列药物的体内吸收，有助于药物从样品中特别是生物样品（血、尿）中的提取，在分配色谱法中有助于选择HPLC的色谱柱、、TLC薄层板和流动相等。

前言

“新世纪全国高等中医药院校规划教材”是依据国家教育部有关普通高等教育教材建设与改革的文件精神，在国家中医药管理局宏观指导下，由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织，全国高等中医药院校学科专家联合编写，中国中医药出版社出版的高等中医药院校本科规划教材。自2001年以来，全国高等中医药教材建设研究会组织编写、出版了一批中药学类专业的中医药行业规划教材，这些教材在全国各高等中医一药院校教学中广泛使用，产生了良好的影响。随着学科的发展，目前各院校的中药学院大部分都已改为药学院，所设专业大大增加，这些专业除部分课程与中药专业相同外，还有许多具有专业特色的课程，由于这些课程多采用自编教材或综合性院校编写的教材，所以一直没有统一的教学计划，在教学上难以体现高等中医药教育的特色。基于以上现状，全国高等中医药教材建设研究会在进行充分调研的基础上，应各高等中医药院校一线教师以及教学主管部门的呼吁，于2006年开始了编写全国中医药院校药学类专业规划教材的准备工作。按照国家中医药管理局关于行业规划教材建设的精神，本套教材的编写组织工作采用了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制。全国高等中医药教材建设研究会于2007年5月在北京召开了“全国高等中医药院校药学类专业教材建设研讨会”，会前共收到23所院校提供的药学类相关专业教学计划，全国高等中医药教材建设研究会秘书处对这些材料进行了分析汇总，并将专业和课程设置情况汇总表提交会议讨论。会上来自20所院校的专家对药学类专业的教学情况进行了交流，并对需编写教材的专业、课程名称进行了讨论。

书籍目录

第一篇  基础知识 第一章  绪论 第二章  药物制剂的设计 第三章  制剂车间设计 第四章  药物制剂的稳定性 第五章  药品包装第二篇  常规剂型及其技术 第六章  液体制剂 第七章  浸出药剂 第八章  灭菌制剂与无菌制剂 第九章  散剂与颗粒剂 第十章  胶囊剂 第十一章  片剂 第十二章  丸剂 第十三章  膜剂与栓剂 第十四章  软膏剂、眼膏剂与凝胶剂 第十五章  气雾剂、粉雾剂和喷雾剂第三篇  新型剂型及其技术 第十六章  制剂新技术 第十七章  缓释、控释制剂 第十八章  靶向制剂 第十九章  经皮给药制剂 第二十章  生物技术药物制剂参考文献附录一  常见药用辅料附录二  国内常用的制药设备选录附录三  英汉名词对照表索引

编辑推荐

《工业药剂学(供药学类专业用)》：新世纪全国高等中医药院校规划教材。

作者简介

《工业药剂学(供药学类专业用)》是依据国家教育部有关普通高等教育教材建设与改革的文件精神，在国家中医药管理局宏观指导下，由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织，全国高等中医药院校学科专家联合编写，中国中医药出版社出版的高等中医药院校本科规划教材。

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