懂管教、會傾聽、孩子成長才優秀

内容概要

　　江藤惠津子　　1972年獲得美國紐約大學教育學博士後，在夏威夷大學教授教育心理。1997年她在日本開辦了吸收美式授課方法的日本國際教育開發學校。她長期以來一直關注父母與孩子間溝通的問題，並且為青少年移民，創建了雙語教育心理系統。　　理查·林　　中國文化大學畢，長期從事翻譯工作。

书籍目录

第一章 你的孩子是神童嗎？神童養成的幕後推手 / 閱讀的習慣 / 數學生活化會做家事的小孩有創意 /「五育」應均衡發展 / 肯定孩子的作為開發孩子的潛能/鼓勵孩子天馬行空的思維/讓思路轉個彎培養孩子的專注力/強化EQ，成功加倍第二章 十項原則讓孩子更具競爭力自信和自我價值感 / 無私品格 / 誠實和責任感的養成/ 培養健康的心態口才訓練 / 說與聽，同等重要 / 「樂觀」是邁向成功的要件將目標化整為零，成功指日可待  / 拈花惹草，學習感恩/ 參與團體活動，培養社交能力第三章 父母的職責知識的傳承/培養孩子的同情心/尊重孩子的想法「誠信」是做人的基本原則/平等分擔家務為他留點面子/允許孩子在錯誤中累積經驗放手，孩子才會長大 / 不以金錢及拳頭解決問題第四章  成長的蛻變幻滅，是成長的開始/孩子是叛逆還是變壞？/吾家有女初長成生理期的衛教/中性時代的來臨/沒有問題不少年做個真正的男子漢/與孩子談性、說愛滿足孩子對性的好奇心/「愛情」和「友誼」大不同客觀看待孩子的感情世界第五章  青春期子女的教養用心和孩子「博感情」/哭?不是最佳的表達方式用「愛」撫慰她善感的心/寵她，但不要溺愛用「同理心」交換小祕密/「成就感」可以導正孩子的行為為孩子築一道防護網 / 戰勝誘惑的方法父母的關心、陪伴與指引/跌倒就自己爬起來外貌不是唯一利器，能力可以加分/ 夢想需要翅膀才能起飛第六章  教養新趨勢不同家庭結構的教育/「易子而教」新觀念令孩子成長的教養方式/「全面教養」的方法建立孩子的國際觀/讓孩子做自己的主人以鼓勵取代懲罰/父母要學會換位思考定期舉辦「家庭日」與「家庭聚會」/每天至少十分鐘的交流第七章  做個受孩子歡迎的生活領航員勿以關愛之名，行使鎮壓之實/別成為緊迫盯人的背後靈再忙，也要陪孩子聊聊天/尊重孩子的夢想分享的喜悅 / 利用年節修護親子關係 / 製造輕鬆話題，與孩子談心勇於承認錯誤並及時改正/做孩子的楷模/放下威權，投其所好

图书封面

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