民事诉讼法

章节摘录

版权页：二、读者本位法学教科书的三个品质社会上与校园里能够读得下去法学著作的人群，大概基于两个因素，一是兴趣；二是应试。兴趣是学习的最好老师，但对于教科书而言，关键是要能够引起读者的兴趣，可惜这一点现有的教科书普遍做得较差，关键是没有成为著作者的一个自觉意识。应试是一个学习的硬要求，时下法科学生在其研习法律的生涯中会面临各类法律考试。如果为应试而努力学好法律，其实也不算是一个坏事。基于这一背景考虑，本系列教科书努力塑造三个品质，将自己定位于往三个方向努力。1.注释法学。一个时期以来，不少学者对改革开放以来的中国法学进行了回顾、总结与展望，当然也包括批判，在某些方面达成了某种共识，其中之一就是学者普遍感觉二十多年来的中国法学存在着一种“法条主义”，或称“注释法学”、“诠释法学”。这种“法条主义”所对应的法学表征大致指向部门法学的基本法学操作。从法学研究的进步来看，注释法学的研究倾向有贡献但局限性也非常大。需要说明的是，从事法学研究尤其是高端前沿性法学理论研究的从来都是且将来也是象牙塔里的极少数人，绝大多数的习法者是要从事具体法律职业的法律人甚至是仅仅需要掌握一些实用性法学知识的人，对于他们的学习需求来讲，某一个法律制度的历史变迁、学说争议、比较法分析与外国法的最新发展真的是关联性很低，他们最需要了解与掌握的就是中国现行法的规定及其具体应用。而教科书就要最大限度地满足这一需求，就要牢牢把自己定位于中国现行法律制度的“注释者”、“诠释者”。2.应用法学。法律尤其是部门法本来就是调整社会生活的规范，具有对社会生活强烈关注的内在秉性，对解决社会经济生活的实际的的具体的个案的问题牵挂在心，是教科书义不容辞的责任。所以仅仅注释、诠释中国现行法律制度还不够，还要讲清楚这些规则如何地与社会经济生活发生关联、每一条规则是解决怎样的实际问题的。唯有如此，教科书才算言之有物，也才能引起读者的阅读兴趣。

书籍目录

第一部分 民事诉讼法总则编
　第一章 民事诉讼法学理论
　　第一节 民事纠纷解决方式
　　第二节 民事诉讼价值论
　　第三节 民事诉讼中诉的理论
　第二章 民事诉讼法基本原则与基本制度　
　　第一节 民事诉讼基本原则
　　第二节 民事诉讼基本制度
　第三章 主管与管辖制度
　　第一节 主管制度
　　第二节 级别管辖
　　第三节 地域管辖
　第四　节 管辖变更
　第四章 当事人与代理人
　　第一节 民事诉讼权利能力与行为能力
　　第二节 原告与被告
　　第三节 共同诉讼中的当事人
　　第四节 群体诉讼中的诉讼代表人
　　第五节 参加之诉中的第三人
　　第六节 诉讼代理人
　第五章 民事诉讼中的证据与证明
　　第一节 民事诉讼中的证据
　　第二节 民事诉讼中的证明活动
　　第三节 证明责任的分配
　第六章 法院调解
　　第一节 法院调解与“零判决”
　　第二节 法院调解流程的要素
　　第三节 法院调解书与法院调解协议的效力
　第七章 诉讼保障制度
　　第一节 财产保全制度
　　第二节 先予执行
　　第三节 对妨害民事诉讼行为的强制措施
　第四　节 期间与送达
第二部分 民事诉讼法分则编
　第八章 普通程序
　　第一节 起诉与受理
　　第二节 审理前的准备
　　第三节 开庭审理
　　第四节 撤诉与缺席判决
　　第五节 诉讼阻碍
　第九章 简易程序
　　第一节 简易程序的适用范围
　　第二节 简易程序审理规则
　　第三节 简易程序的裁判
　第十章 第二审程序
　　第一节 第二审程序概述
　　第二节 上诉的条件
　　第三节 二审审理程序
　　第四节 二审的裁决方式
　第十一章 审判监督程序
　　第一节 审判监督程序概述
　　第二节 人民法院启动的再审
　　第三节 当事人申请再审
　　第四节 人民检察院启动的再审
　　第五节 再审审理的特殊问题
　第十二章 特别程序
　　第一节 特别程序概述
　　第二节 选民资格案件
　　第三节 宣告失踪、宣告死亡案件
　　第四节 认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力案件
　　第五节 认定财产无主案件
　第十三章 督促程序
　　第一节 督促程序概述
　　第二节 发出支付令
　　第三节 支付令的效力
　第十四章 公示催告程序
　　第一节 公示催告程序概述
　　第二节 公示催告程序的适用规则
　第十五章 执行程序
　　第一节 执行的基本问题
　　第二节 执行措施
　　第三节 执行中的特殊问题
　第十六章 涉外民事诉讼程序
　　第一节 涉外民事诉讼程序的一般原则
　　第二节 涉外民事诉讼程序的特别规定
第三部分 仲裁法编
　第十七章 仲裁与仲裁法概述
　　第一节 仲裁的特征与分类
　　第二节 仲裁法的适用范围和基本原则
　　第三节 仲裁委员会和仲裁协会
　第十八章 仲裁程序
　　第一节 仲裁协议
　　第二节 仲裁程序
　　第三节 仲裁裁决的执行与撤销
附录

编辑推荐

《众合教育核心课程教材系列:民事诉讼法》一切为了更好地理解中国现行法律制度以读者与爱教育者为本位的法学教科书。

作者简介

《众合教育核心课程教材系列:民事诉讼法》规定了诉讼程序、非讼程序和执行程序，并且对这些程序所涉及的一些基本问题、共同问题以总则的形式作出规定。总则部分规定了民事诉讼的基本原则和基本制度、主管和管辖制度、当事人制度、证据制度、调解制度、诉讼保障制度；诉讼程序以一审、二审、再审程序而展开；非讼程序包括特别程序、督促程序、公示催告程序；执行程序首先对执行的一般问题，如执行开始、执行管辖、执行措施等作出规定，然后又就执行中可能遇到的特殊问题作出规定，如执行异议、执行和解、执行担保、代位执行等。

民事诉讼法基本上是按照这样的立法价值和体系展开的，韩波、郑其斌编著的《民事诉讼法》也是基于这样的结构而编写的。因为《众合教育核心课程教材系列:民事诉讼法》的读者对象特殊，《众合教育核心课程教材系列:民事诉讼法》以注释式的方式对我国民事诉讼法进行了演绎。《众合教育核心课程教材系列:民事诉讼法》不看重对民事诉讼法学理论的探究，而着眼于对我国现行民事诉讼法的解释。

图书封面

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