民事诉讼法学研究

章节摘录

改革开放31年来，我国民事诉讼法学人才培养工作从起步、发展到目前已形成较为完整的培养体系。特别是20世纪末以来，在高校扩招和高校合并的高等教育发展背景下，各地政法院校和大学法学院（系）民事诉讼法硕士、博士授予点稳步增多，民事诉讼法学博士后研究人员于1995年首次进入中国人民大学博士后流动站。全国形成若干民事诉讼法学人才培养基地，例如，中国政法大学诉讼法学科（包括刑事诉讼法学科、民事诉讼法学科和行政诉讼法学科）成为教育部人文社会科学重点研究基地。成立于1999年10月的“中国政法大学诉讼法学研究院”作为专门从事诉讼法学研究的新型综合性研究机构，是诉讼法学专业唯一人选全国普通高等学校人文社会科学百所重点研究基地的研究实体。中国人民大学法学院民事诉讼法学学科作为“中国人民大学民商事法律科学研究中心”这一教育部人文社会科学百所重点研究基地的重要组成部分，在我国民事诉讼法学人才培养与学术研究上有着重要的影响力。西南政法大学法学院诉讼法学科（包括民事诉讼法学科、刑事诉讼法学科）作为国家、司法部、重庆市和本校重点学科，在民事诉讼法学硕士研究生、博士研究生和博士后研究人员的培养上卓有成效。6.我国民事诉讼法学术研究与交流机制不断完善改革开放31年来，我国民事诉讼法学术研究与交流机制得以不断完善。1984.年10月，中国法学会诉讼法学研究会宣告成立，在当年举行了学术年会。此后，诉讼法学研究会每年都定期举行学术年会。1997年，中国法学会诉讼法学研究会之下分设刑事诉讼法专业委员会和民事诉讼法专业委员会，并由民事诉讼法专业委员会兼顾行政诉讼法专业的学术活动事宜。2006年，民事诉讼法学研究会作为中国法学会的下设机构正式成立。目前，民事诉讼法学研究会积极有效地开展工作，每年举行的民事诉讼法学研究年会，对我国民事诉讼法学术研究与交流起了愈加重要的推动作用。此外，民事诉讼法学国际交流活动也逐渐增多。

前言

六十周年，六十部作品。2010年是西南政法大学六十华诞。为总结办学经验，醇化学术氛围，凝聚西政情缘，学校定于2010年9月19日至20日举行六十周年校庆活动。经过认真筹备和严格筛选，我们谨向学术界和社会公众呈上自己的作业——西南政法大学六十周年校庆系列文库。这六十部作品，集中体现了西政学术的传承和创新。全套文库共分为四个系列和两个单品，简称为“4+2模式”：即西南政法大学学术文库（此次共收录15部）、西南政法大学博士文库（此次共收录15部）、西南政法大学学子文库（此次共收录15部）和西南学术大讲堂（此次共收录13部）四个系列，共计58部作品；另有《西南政法大学校史（1950—2010）》和《当代中国转型期的法学教育发展之路》各1部。各个品牌项目在持续性出版中通过六十周年校庆活动得到整合和提升。其中，“学术文库”涉及法学、经济学、管理学和哲学等多个领域；“博士文库”则集中展示我校近年来的博士研究生培养水准，此次入选的15部作品皆为各自学科和领域中具有问题性、前瞻性、深刻性和现实性的研究成果；“学子文库”的作者主要来自1980级西政校友，意在同时纪念他们入学三十周年；“学术大讲堂”则汇集了西南法学论坛、金开名家讲坛、名人论坛及我校教师的精彩讲座，将声音固化为文字，将瞬间凝结成历史。《西南政法大学校史（1950-2010）》和《当代中国转型期的法学教育发展之路》两书，是西政对于自己及中国法学教育发展历史的一次认真整理和回顾。

内容概要

常怡 
    男，1960年毕业于苏联列宁格勒大学研究生院，获法学副博士学位。现任西南政法大学法学院教授、博土生导师，兼任中国法学会民事诉讼法学研究会名誉会长。

书籍目录

出版说明绪论编  关于中国民事诉讼法学研究对象和方法的研究回顾与展望  一、中国民事诉讼法学的研究对象  二、中国民事诉讼法学的研究范围  三、中国民事诉讼法学体系和内容  四、中国民事诉讼法学研究的指导思想和方法  ……第一编  立法和司法理念研究第二编  证据与证明研究第三编  诉讼程序研究第四编  执行程序研究第五编  案例分析研究第六编  书评

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《民事诉讼法学研究(丁巳)》编辑推荐：西南政法大学六十周年校庆系列文库•西南政法大学学术文库

作者简介

《民事诉讼法学研究(丁巳)》内容简介：这六十部作品，刻录下在我国改革开放的历史进程中，特别是在我国社会主义民主法治建设进程中，西南法学及其他相关学科发出的一种声音、沉淀的一种思考，与时人共鸣，更让后人知晓并体悟一代又一代西政人为国家的发展、社会的进步与人民的福祉，负责任地思考过什么、呼吁过什么。这是西南政法大学为建校六十周年所提交的一份学术答卷，也是西政人为中国民主法治发展献上的累累教研果实和片片赤诚之心！

我们真切地期待着学术界对西南政法大学六十周年校庆系列文库进行庄重批阅。更真切地期盼当下和未来的读者们细细品味、神思交游，一同探索、领悟中国法学教育、中国法治建设、中国社会发展的理念和正道！

图书封面

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