让我成为超强语文学习高手

章节摘录

　　有一次，黄帝军队与蚩尤军队交战，打得难分难解。黄帝准备改变战术，就让仓颉把作战图拿来。仓颉一摸，发现身上带的作战图早已丢失，黄帝又气又急，只好暂时收兵回营。　　黄帝对仓颉说：“你是我身边最聪明的一位大臣，怎么能在打仗的生死关头把作战图弄丢了？这是多大的过错！”仓颉回答说：“黄帝，如今人多事杂，又要经常打仗，用结绳记事、刻木为号的传令办法已难以应付，照这样下去以后还会出更大的乱子。”黄帝问：“那该怎么办？”仓颉说：“要是有一种图，天下人一看就能明白是什么意思。用这种图把您要说的话画出来，人们就都会按照您的意思去做：”黄帝觉得他说的很有道理，便说：“好吧，今后你就不要随军打仗了，留下来给咱们画图造字吧！”　　这下可把仓颉难住了。图和字怎么造呢？他整天苦思冥想，半年过去了，眼看已到冬天，仓颉还没有想出造字的办法来。一天夜里下了一场大雪，仓颉一早起来到山上去打猎，只见满山遍野白雪皑皑，山川树木全被大雪覆盖。仓颉在山上转了一圈，也没见到一个猎物。他正准备下山回去的时候，突然从树林里窜出来两只山鸡，在雪地上觅食。山鸡走后，在雪地上留下了两行长长的爪印。接着，又有两只小鹿也窜出树林，看到人的地方撒腿跑掉了，雪地上又留下了小鹿的蹄印。仓颉看得出神，把打猎的事早已忘得一千二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比，发现形状不一样。于是他想，把鸡爪印画出来就叫鸡，把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上的任何事物，只要把它的形象画出来不就成了字吗？仓颉回去后就把他的这个想法报告给了黄帝。　　……

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　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。　　——孟德斯鸠　　和书籍生活在一起，永远不会叹气。　　——罗曼·罗兰　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。　　——托尔斯泰　　不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使这种能力流泻出——像从活的泉眼流出一样——一条溪涧来。　　——夸美纽斯

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作者简介

“兴趣是最好的老师”，对于不爱学习的孩子，需要激发他们的学习兴趣和主动性，让他“爱学”。《让我成为超强语文学习高手》将知识揉掺于故事或趣闻之中，将语文基础知识点有趣地传递给孩子，从多个角度详细介绍了语文学习的各种行之有效的学习方法，供孩子们拣选。

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