少数民族学生心理发展与教育研究

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　　《西北少数民族教育研究丛书》是国家人文社会科学研究基地“西北少数民族教育发展研究中心”十多年研究的成果，共分为六册：《少数民族学生心理发展与教育研究》《民族教育学》《少数民族教育政策研究》《西北回族教育史》《民族传统体育研究》《西北回族幼儿教育教育研究》。　　丛书从心理学、人类学、社会学、教育学、政策学等多学科的角度，运用综合研究的方法，对民族教育中的基本理论问题和西北民族教育中的特殊问题进行了系统研究，六册书之间相互关联，相互映照，既是民族教育研究的必备材料，又是民族教育工作的指导手册。　　从本丛书的内容来看，先是以理论研究与宏观问题作为突破口，然后就西北民族教育中的具体问题作为例证来进行个案研究，是将理论研究与实践研究结合的力作，在国内同专业领域有着较大的影响。就六册的研究内容与方法而言，同样遵循了这一学术理念，内容新颖，体现了民族教育学科的新趋向、新特点。在研究形式与风格上，形成了理论联系实际，以问题解决为重点的特点，在社会上产生了良好的影响。

书籍目录

第一章 智力概念与智力发展的跨文

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　　本书是西北少数民族教育研究丛书之一，是一部关于少数民族学生心理研究的理论专著。全书共分九章，每一章都可以看作是一个相对独立的研究报告，但是各章之间又有有机联系。内容主要涉及少数民族智力、双语、文化认同、自尊、生涯发展、应对方式、心理健康等方面的内容。涉及到的民族有藏族、回族、东乡族、维吾尔族等少数民族。本书适合教育研究人员参考学习。

作者简介

本书是西北少数民族教育研究丛书之一，是一部关于少数民族学生心理研究的理论专著。全书共分九章，每一章都可以看作是一个相对独立的研究报告，但是各章之间又有有机联系。内容主要涉及少数民族智力、双语、文化认同、自尊、生涯发展、应对方式、心理健康等方面的内容。涉及到的民族有藏族、回族、东乡族、维吾尔族等少数民族。本书适合教育研究人员参考学习。

图书封面

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