出版社:科学普及出版社
出版日期:2013-5-1
ISBN:9787110081976
作者:中国科普研究所
页数:668页
书籍目录
大会报告
文化与科学文化——法语国家与西方社会中的科学文化传播
基于科普与旅游相结合的科普产业发展的初步思考
基于“九要素模型”的青少年科学素养测评工具开发
“跨溪结屋”更清奇——谈科学普及人才的跨学科培养
地方科协主席论坛
地方科协主席论坛纪要
实现“十二五”公民科学素质目标的思考和对策建议
以创新思维推动《纲要》实施
发挥功能选准角度推动科普工作向纵深开展
全民科学素质现代化是社会现代化的重要基础
科学城市创建的实践与探索
充分发挥新兴媒体大众科技传播作用广泛开展“百万公众网络学习工程”活动
完善工作机制增强服务能力 实现“十二五”公民科学素质发展目标
新型城市化发展与全民科学素质提升
国际论坛
国际论坛纪要
科学与文化：西方与中国——一个更广阔的视角
科学的嫩芽：如何让它在社会中成长
哥伦比亚全国科技周中的知识管理方法
高校博物馆在非正式教育中的作用
科普资源的理论与实践研究
“科普资源的理论与实践研究”分论坛纪要
科学研究成果科普转化的实践与本质
气象科普创新体系若干问题与政策建议
自然科学和社会科学普及效果的监测评估
依靠改革推动社会力量协同投入科普事业
前沿科技成果普及的内容与对象分析
融合新媒体力量，提升环保科普基地服务能力
“独”科普不如“众”科普
浅释国际天文年科普活动中的传播策略
浅析我国地质公园的科普现状
日本“3·11”大地震与公民素质
跨界的恐龙——以恐龙为例对科普媒介与模式的分析
试论“深度科普”范式的建构——基于主体间性哲学的视界
媒体主动介入推动公众参与科学——试析新民科学咖啡馆的科技传播实践
新媒体时代下的科技传播发展之探究
社会文化维度中的公众对科学的理解
科学传播中的SC—NGO力量及其利用
印度公众科学素养调查
系统论视角下的科普运行模式研究
科普场馆与科学教育研究
网络时代科普能力建设转变及政府作用
“科普场馆与科学教育研究”分论坛纪要
科技类博物馆展览设计与观众的共同认知背景
全国科技馆教育活动发展现状及对策研究
如何“科学地”讲故事——基于科普场馆对青少年专题导览的感悟
中国流动科技馆项目实施调查的实践与体会
加快我国科技馆数字特效科普影片创新发展的思考
我国科技类博物馆的现状与发展对策研究
浅谈互动性虚拟（数字）科技馆
科技馆特效影院主题教育活动探析
关于学龄前儿童地震安全科普教育的一些初步研究——以北京与四川两地部分幼儿园的实践探索为例
高等学校场馆类科普资源探析
浅议科技馆科学实验表演的开展
爱上艺术爱上博物馆——荷兰艺术博物馆基础教育研究
中国（杭州）低碳科技馆数字化建设实践研究
青少年科技传播与普及的关键在教师
博物馆数字化建设探析——公众对博物馆的认知和使用状况调查
提高科学教育活动针对性的实践与探索
以科学探究活动为载体培养青少年科学素质——北京四中保护家燕活动
中国科技馆新馆“主题展开”式展览设计初探——以“华夏之光”展区为例
科普活动有效的“三书”管理
科技馆观众的类型、特点与需求分析
中小学科学素质教育利用自然博物馆资源面临的困惑与对策
我国气象科普校本课程开发的现状与前景
小学科学教育亟待解决的几个问题
科普活动资源包：科技馆进行科学教育服务的“新产品”——科技馆科普活动资源包的设计开发刍议
科技馆充分发掘利用科普资源的思考与实践——从受众的角度去思考，用专业的理念去实施
美国国家公园科普教育探索与借鉴
对科普场馆科技辅导员工作的思考
浅谈生物类科普展览在中小科技馆中的应用
发达国家中小学科技教育的经验及对我国的启示
……
科普创作、产业与人才相关研究
基层科普工作理论与实践研究
编辑推荐
2012年9月14-15日“公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会”在北京成功举办。本次会议共分为大会报告，国际论坛，地方科协主席论坛及科普资源的实践与研究，科学场馆与科学教育研究，科普创作、产业与人才相关研究，基层科普工作理论与实践研究。为更广泛地传播本次大会的成果，本次研讨会主办方出版本《中国科普理论与实践探索--第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛论文集》。本书由中国科普研究所所著，共收录研讨会学术委员会推荐、作者同意发表的109篇论文，主要涉及科普基础理论和政策研究、科普资源建设的理论与实践研究、科普场馆与科学教育、科普创作、科普人才以及基层科普工作理论与实践等方面。
作者简介
由中国科普研究所所著，共收录研讨会学术委员会推荐、作者同意发表的109篇论文，主要涉及科普基础理论和政策研究、科普资源建设的理论与实践研究、科普场馆与科学教育、科普创作、科普人才以及基层科普工作理论与实践等方面。