让孩子在尊重中成长

章节摘录

版权页：   想得到孩子的尊重，就要尊重孩子 孩子到了一定的年龄，总会有一些小秘密，喜欢藏着、躲着、锁着，这些行为让父母产生了好奇，甚至犯了疑心，以为孩子有什么事瞒着大人。于是，他们采取不甚光明的手段，不自觉地侵犯了孩子的“隐私权”。 在有些父母看来，那些都是小事，他们觉得：孩子的生命都是我们给的，他的日记或是信件为什么不能看？他们没想过，对于孩子来说，这些行为表现出了对他的不信任和不尊重，严重伤害了自尊心。 实际上很多孩子的日记里，都没有什么“不可告人”的事，更多的只是孩子的一些思考和心情。当父母的，应当允许孩子有自己的秘密。孩子有秘密，说明内心世界丰富，正从幼稚走向成熟，有了独立见解，自尊心更强，他需要的是尊重。 如果孩子从小受到尊重，他就更懂得自尊，也会更加懂得怎么去重别人。如果父母想让孩子成为高素质、有教养的人，首先要学会尊重孩子，这样孩子才会尊重你。只有尊重孩子，跟孩子做朋友，才能赢得孩子的信任和尊重。有的父母总是怪孩子不知道敲门，有没有想过自己进孩子的房间时，有没有敲过门呢？父母总是怪孩子乱翻自己的东西，有没有想过自己乱翻过孩子的东西？ 要想孩子尊重自己，就要先尊重孩子。不尊重孩子的行为严重伤害到了孩子的自尊，而人类最不能伤害的就是自尊。要想建立和谐的亲子关系，就要从尊重孩子开始。尊重孩子，要允许孩子有自己的空间。用尊重换取孩子的信任，让孩子主动说出他的想法，这是父母应该做到的事情。 尊重孩子，是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。在现实生活中，父母要密切注意孩子在态度和行为上的细微变化。当孩子关着房门时，是希望没有人打扰，父母进去一定要敲门，得到孩子允许；孩子写日记，父母不要偷看，更不能责骂，而是应当尊重孩子的意愿，直到孩子愿意和你分享。 当你这么做的时候，孩子会记住你对他的尊重，同样会尊重和信任你，进而把你当成他的好朋友。当他遇到什么事情或困扰时，会主动向你提起。父母应该明白，越是尊重孩子，你与孩子的距离越近。

书籍目录

学校尊重行为状态 尊重的概述 我们对尊重教育理念的把握 学生尊重行为状态 教师尊重行为的状态 教师尊重学生的实践方式 家庭尊重行为状态 家庭教育的重要性 家庭尊重教育的方式 尊重孩子要处理的几种关系 家庭尊重教育的误区 选择正确的家教方式 尊重孩子的天性 尊重孩子的自主权 不要伤害孩子的自尊心 想得到孩子的尊重，就要尊重孩子 给孩子“松绑” 给孩子犯错误的权利 在逆境中激发潜能 痛并快乐着 正确理解孩子的独立性 案例分析 关于梁嘉芪尊重他人行为现状的分析 关于索某尊重他人的行为——“改进自己”尊重行为现状分析 关于王某主动承担责任，顾全大局，愿意为社会做贡献 的行为现状的分析 关于王某为他人着想的行为现状的分析——换位思考的行为现状成因 我把机会让给别人——关于江浩南“欣赏他人”的行为现状分析 关于丁丁“欣赏他人”的行为现状分析 “关于何某尊重自己的行为现状分析”——关于何某不能正确评价自己的行为现状分析 打开心灵之窗，建立自信之心——怯懦孩子个案分析‘ 关于学生不尊重教师行为的现状分析——“不理解教师”行为的现状成因 关于小杨同学不尊重他人的行为现状的分析——“不尊重女性”的行为现状成因 关于某同学不尊重他人“以欺负弱势同学为乐”的 行为现状分析 尊重自然、尊重美 暖气片的哭声 用爱搭建一座“尊重”的桥梁 10元风波 宽容更是一种尊重 尊重他的兴趣，使他扬起希望的帆 他做错了，还得到了奖励 别把孩子的特点当缺点 尊重，从赏识开始 “外地人有口音就不能得到尊重吗” 尊重她的请求 “差生”更需要尊重 用尊重打开学生封闭的心灵世界 尊重幼儿个体差异，培养幼儿做事的主动性 在微笑中尊重 尊重他，让他站起来——不良行为学生转化 结语

编辑推荐

《让孩子在尊重中成长》由国家行政学院出版社出版。

作者简介

《让孩子在尊重中成长》主要讲述了，尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理观念，也是传统美德中最根本的部分，同时也是师德的基本要求。然而，在传统认识中，尊重往往是对上的，比如尊老爱幼、尊师爱生等。孩子在受保护、受教育之列，而往往不在受尊重之列。现代社会发展到今天，人们已经意识到，教育的最终目的是促进人的发展，那么尊重个人的发展就是教育成功的基础。可以说，教育的艺术首先是尊重的艺术，没有对孩子人格的尊重，没有对孩子内心世界的理解，没有对孩子特殊需要的关注，没有对孩子足够的耐心，就谈不上走进学生的心灵，更谈不上对学生的尊重。

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