好课是这样磨成的（数学卷2）

内容概要

雷玲，网名红袖子，曾在大学任教，北京教育音像报刊总社报社副总编辑，资深教育记者，37次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。编著、主编、策划了30余本中小学教师专业用书。其中，编著的《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》、《谁来办好每一所学校——9位校长的办学智慧》，主编的《听名师讲课》、《好课是这样炼成的》、《小学语文名师教学艺术》、《小学数学名师教学艺术》、《中学语文名师教学艺术》、《中学数学名师教学艺术》、《名师教学机智例谈》、《特级教师的特别建议》、《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》等书，受到广大教师朋友的欢迎。

书籍目录

品味细节的精彩篇

360度体验，100%感悟

——特级教师管晓蓉《千米的认识》教学赏析

学习因需而生

——青年名师金雯《确定位置》教学赏析

活学活用活教材

——优秀教师徐玉梅《2、5倍数的特征》教学赏析

从“剪”到“不用剪”

——优秀青年教师刘正松《平行四边形的面积计算》教学赏析

现代数学课堂如何巧用传统元素

——特级教师林良富《轴对称》教学赏析

让数学“好玩”又有“营养”

——优秀青年教师赵红婷《表面积的变化》教学赏析

既有“深度”又有“温度”

——特级教师王俊《平面图形周长和面积的关系》教学赏析

拒绝无趣的复习课

——三位名师《平面图形的面积》教学片段赏析

计算教学：把技能训练落到实处

——特级教师魏光明《口诀求商》片段赏析

引发认知冲突激发探究兴趣

——特级教师朱红伟《确定位置》教学赏析

成在合理贵在和谐

——特级教师吴梅香《异分母分数加减法》教学赏析

高效课堂从细节做起

——特级教师曹振荣《认识11-20各数》教学赏析

教法的完美与缺陷篇

当课堂没有了多媒体的“包装”

——从意外停电看一位名师的“裸课”

先学后教少教多学

——换一种思路教学《分数混合运算（二）》

没有最小只有更小

——对特级教师潘小明《谁围的面积大》一课的感悟

“110”引发的质疑与思考

——对《数字与信息》教学的拓展与尝试

最优与最差“比赛”

——对课堂平等关注的思考

重墨轻描“策略”处烘云托月相映辉

——一位优秀教师对《解决问题的策略》的教学反思

复习课也可以如此简约精彩

——对特级教师华应龙六年级综合复习课的赏析与思考

数学课因何而厚重

——对优秀教师王昌胜《购物小票——小数加减法》一课的评析与思考

经典课堂反思与升华篇

捕捉细节引发冲突

——特级教师徐斌《解决问题的策略——画图》教学赏析

教学就是发散学生的思维

——特级教师牛献礼《探究计算中的规律》教学赏析

褪尽铅华回归本质

——特级教师林俊《平均数》教学赏析

概念教学“教什么”？

——优秀教师王昌胜《中位数和众数》教学评析

智慧在尝试与体验中生成

——特级教师万里春《用尝试法解决问题》教学赏析

被数学“算计”一次吧！

——特级教师田立莉《体积与容积》教学赏析

作者简介

《大夏书系•推敲课堂•好课是这样磨成的:数学卷2》中名师课堂的精彩，名师课堂的独具匠心，《大夏书系•推敲课堂•好课是这样磨成的:数学卷2》详细为你展现。如何解读这些名师的课堂，如何从这些课堂中汲取有益的营养，翻开它，你能找到答案。十年磨一剑，精彩的课堂，也需要锤炼！好课云集，独具匠心！

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