《菁英都是閱讀控》章节试读

《菁英都是閱讀控》的笔记-第1页

嘩啦啦隨手翻到一頁上面有自己喜歡的話真的很棒。在網絡不普及的地區的人們和不太會使用電子設備的小孩和老者，書本就是傳播知識的最好方式。p39 information：從外部接受資訊，并在自己心裏形成理解-->創造這世界所需要的自己； exformation：將自己心裏的理解，在外界重新創新-->創造自己所追尋的世界p40 先判斷curation，再創新。（哪些是好書、正確的資訊，再根據正確的知識行動、思考、創新）p45 知識創造型的讀書法：1設定目標——目標取向讀書法 2與人共讀 3馬上付諸行動p49 采用 「應該可以學到些什麽吧！」 這種被動的態度，是不可能從書本裏學到任何東西的。確立目標、采取主動出擊的方式以獲取必要的資訊，是進行知識創造不可或缺的元素。（目標盡可能具體）p50 你所需要的資訊會自動出現，絕不誇張。那是因爲你將注意力的天綫架設好了，才會發生這樣的事。（讀30本同一領域的書就可以培養判斷的眼力）p54 「影像閲讀法」 一頁一秒，像拍照般閲讀，再迅速擷取必要資訊。讓大腦在下意識中活用資訊處理能力。這個閲讀法的重點是 「設定目標」。原名：全腦影像閲讀法photo reading whole mind system共5步： ① 準備：我期待看了這本書后會得到什麽？我想要知道的東西對我來説有多重要？長久來看，塔也還是這麽有價值嗎？ 如果回答是 「對我很重要，而且有價值」 -->繼續閲讀。爲了更加聚焦在目標上，再問2個問題：我特別需要哪部分的資訊？我是想知道整本書的内容，還是衹要知道其中某一部分就好？爲了得到想要的資訊，我能夠挪出多少時間閲讀？-->in the zone心流狀態（橘子集中法：處理文字資訊時，衹要將注意力集中在後腦勺的某一點上，資訊處理能力就會提升。 ② 預習。粗略瀏覽内容、封面、封底、目次，1-2min ③ 影像閲讀。1準備，再次確定目標；2進入高速學習模式（默念3全身放鬆，2放鬆心情，慢慢吐氣1）；3自我肯定，心裏默念我的精神要完全集中、所得到的資訊都會深印在我腦海裏、為達成XX目標我要從眼前這本書名和作者名取得資訊；4進入影像焦點的狀態，看書本中間裝訂処浮起柱狀的物體，模糊自己視綫，注視頁面4角和行空；5保持穩定的狀態，有節奏地翻頁。内心默念來吧，來吧，放鬆，4，3，2，1，放鬆，保持，節奏，看書；6結束時的自我肯定，誦讀我現在能夠掌握對這本書的印象、我將影像閲讀后所獲得的所有資訊交給身體和心智來處理、我非常期待這些資訊可以運用在各種層面上。 ④ 復習。2-3min瀏覽書本，找出關鍵句（20-25個），對自己提問（寫下 7-9min） ⑤ 活化。離開書本進行10-20min建設性的休息，時間允許的話先睡一晚。重看問題。超閲讀。挑讀。跳讀。p72 重要的是自我知識的產出，不是追求讀完一本書。《不用讀完一本書》pierre bayard精神分析學傢。讀了書卻沒辦法有自己的想法，才是真正的問題所在，能夠對沒看完的書侃侃而談，這種程度最好。p74 根據不同的階段，選擇應該閲讀的書。基礎-->探索（發揮價值、提出新企劃）p79 歷史書-->《獲利時代》《情境分析》woody wadep80 奠定基礎的哲學書與自然科學書。世界的本質。《流動與形體》adrian bejan。構造定律constructal law：所有的設計，都是爲了讓流動效率變高二演變而來。河川流域、高速公路網、人類肺部的血管。物理fritof capra、動植物生物lyall watson《超自然》《生命潮流》。gregory bateson《心靈與自然》。挑戰又厚又難的書，並將書留在身邊，就可能在將來的某一次相遇中發揮作用，你也一定要挑戰看看。p91 《浪花金融道》目標閲讀p96 《immunity to change》robert keganp107 帶著書出門吧。與人共讀。p125 為行動閲讀讀書會：輕鬆和有名的企業商談——輕鬆《獲利時代》讀書會&實踐會、半天就成爲專家——《廣告文案撰寫實務聖經》研究會、甜點讀書會——《培養七個好習慣》、利用《暢銷寫作法》讓商品變得暢銷的讀書會、兩個半小時就學會！《這樣做，將想法變爲現實》讀書會p149 meet-upp161 要怎樣的讀書會才會讓人想參加呢？要如何進行，書的内容才會讓人容易理解呢？必須將自己想講的話簡單而直接地傳達出去，對提問的臨機應變，控制場面，贏得信任，擬定計劃，檢查收支-->策劃活動能力的提升。要如何讓來參加讀書會的人開心呢？這個人是因爲什麽而開心，又是因爲什麽而不安呢？（同理心&感受力）p165 成爲領導者的4個步驟：一）information内化。聚集不同年齡or背景的人，爲了互相瞭解，而透過書本開始對話的階段。同時，藉由詢問彼此感興趣的事物，去理解書裏的内容。二）interformation互化。穿插在前一階段所得到的知識，相互提問，更進一步理解書的内容。三）exformation外化。髮表和書有關的意見，不是讓現學現賣的資訊左耳進右耳出，而是形成自己的解釋，創造出自己獨特的知識見解，並對外發表。書中的知識轉化為自己的知識，就此得到別人的評價。四）tranformation轉化。持續進行外化的動作，就可以聚集和自己意見有共鳴的人，形成自己的社群。和那些擁有自己社群的領導人在一起，就可以進行解決社會問題的知識創造，並付諸行動。像這樣的行爲，就有可能造成社會的變革。p183 100%mad計劃p192 GIV幣 gross intelligence value billp197 CR: crunchroll； rupert murdoch成爲笨蛋，變得既mad又crazy2017-3-20