《把世界搞好啊，少年》书评

这是一枚时光的勋章

这是一枚时光的勋章。我相信，这个世界，只有少年才能搞好。我和巩老师认识是在2012年，在我的印象里，他符合所有我关于“长大了的童年伙伴”的记忆。高大却富有童心，有点刁蛮也有点害羞，点子很多也很有哥们儿义气，有点怪又颇讲人情，一个大男孩一个大女孩，打打斗斗磨磨蹭蹭，掐架讲和，讲和掐架，终于磨出了对于我们两个都有特别意义的两本书。一本是<一觉睡到小时候>，一本是<把世界搞好啊，少年>。同理，他的故事。坦白说，我不是太能受人引导的读者。一般的文字我不是太愿意去读。尤其是关于回忆的。每个人都有自己的童年，自己的少年。都有自己专属的限量的岁月痕迹。这种情愫我宁愿独自回味，小心翼翼。但是巩老师的文字和故事却带给我不一样的意义。他是某杂志的首编，文字水平的段位绝不平庸。（这点可参见后记）但是在这两本书中，他却采用了坦白朴素逗趣稚真的笔触来讲诉，他那么掏心掏肺，那么放低姿态，那么诚惶诚恐，我读起来也真的常常会有大笑，有鼻酸，有叹息，有思念了.......他讲到妈妈给缝制的小补丁书包，我也想到了自己的那个七彩的棉布书袋；讲到男孩子爬树，我想到了一位叔公爬树爬到顶端，刷刷刷就蹭下去了，我们在旁边大笑的场景；他讲到往心仪的前排姑娘背上涂蓝墨水，我记起了年少时衣服上莫名其妙的恼人的笔印；他讲到了写作文，我想到了小学时写的我的爸爸，被父亲拿来读到眼角泛泪；他讲到了外婆、爷爷、小姐姐，谁的少年记忆中不曾有这么些可爱可亲的人儿呢？他讲到了写给“赵娜”写情书，呵呵，读到这段，感觉心底突然就像起了疙瘩似得开始凹凸不平.......插画师六弌是第二次合作了。书内书外近60幅大大小小可爱的手绘都是她根据内容一点点原创的。她最开始也是巩老师的忠实读者，被文字打动。后来，我们都被她的创意温暖。很感谢她。是她的创作让这本书更值得珍藏。时光飞逝。少年时光，却像一份巨大的意外馈赠一样，一直让我们手足无措。我们从少年懂得了忧愁，懂得了梦想，有了小心事，有了各种烦恼，然而心态永远是阳光的，灵魂永远是干净的。所以，少年才是人生中最接近生命本质的一段时光吧。所以，少年才是最有能量搞好世界的一个时刻吧。这本书有36个故事，却几乎涵弄了一段奇妙的生命旅程。它告诉了我们一个男孩和他的伙伴的故事，也在引发勾起更多的故事。摘取几句话作为万千思绪的结点吧：有一只知了 它靠我肩上唱出最后一首歌 它挂我腿上刚刚去壳。如今噙着热泪写出的每一个字 甚至每一笔画 都是我亲手写给年华的无效信。已老去的岁月化成蝴蝶，都飞翔在我的房间。这些是配图的短话，还有很多，总会有你喜欢的、你想说的一些。只要开始，这些故事就是你的了。

我的童年

今年夏天，外婆去世。得知消息，在熙熙攘攘的大街上泣不成声。也不知道哪里来的悲伤，豆粒大的眼泪串成珠帘。每个人的童年都不尽相同。这本书好像不是写给90后看的，但却是写给我看的。我的童年也有一只铁皮青蛙。我总是拾一些哥哥姐姐们的衣物。童年的玩具大都是泥巴，卡皮，弹珠，钓鱼，捉虾，爬树……用塘里的芦苇编风筝，用作业本画画贴在上面，却怎么也飞不起来。初中那会也流行交笔友，领班一女生想和我做笔友被我拒绝了。原因是一点神秘感都没有。后来手机开始在同学中流行起来。我在某作文刊物看到一个作者的地址。我开始写信。有点像卓之豹。每个少年心中都曾住过一个武侠梦。不过我不看金庸也不看琼瑶，就我所知没人看，在整个初中时光里。因为一有空余时间，就在看电视……我妈也很迷信，在我小的时候。各种鬼故事。很长一段时间走夜路不敢回头。长大了，就特别想回到童年，躲在时光的某个角落，不想长大。却忘记了那时的自己最大的愿望就是快快长大呀！可能有一天，记忆年久失修，至少在《一觉睡到小时候》，《把世界搞好啊，少年》里找回弥足珍贵的曾经。

一杯茶，一本好书，一段时光，一些感悟。

新近读了巩高峰君的《把世界搞好啊，少年！》，是近年来读的回忆性文字中比较惊艳的一本。书中的插图亦是惊艳，绘者署名是六弌，之前我竟未曾听过这个名字，真是孤陋寡闻了。且说巩君的文字，朗朗上口，余韵悠长。一方面是讲小时候在村里的风土人情，另外一方面则是一波三折，妙趣横生，将这一群乡下小娃子写活了。至于在乡下，难免不涉及神神鬼鬼的，但是经他一说，却是去了神秘的成分，多了一些乐趣和通达。我读到里面印象最深的是一篇关于他们家养猫的经历。家里养小动物，无疑是每个小孩的梦幻，尤其是城里的孩子。然而，家中小动物的寿命必然比人类短，既然开始养着，随着孩子的长大，这些动物因为天灾人祸亦不断从家庭中消失。而人非草木，感情是可以培养着的，最后必然就要有生离死别，但这又是不可避免的。而孩提时一些并非故意的恶作剧，造成了伤害，却是久久不能愈合的心伤，随着岁月的流逝，渐渐成为骨肉里的印痕，皮肤上已然看不见了，记忆却锁在心里。巩君的文字，有点小忧郁，有点小幽默，下笔看似平淡，其中波澜起伏。通过《少年》，我们可以看到一幕幕鲜活的农家少年儿童的生活画面，让我想起小时候读过的《浩然儿童文学选》，只是，第一人称的表现，感觉越发真实，越发亲切。这里会有真实的，我想，也会有更多的艺术加工。但是，作者将情感寄托在文字里，读了令人感慨，不忍释卷。直到全部读完。有时候说，文人相轻，自古亦然。然而，那只是文字套路或心境相差甚远的文人之间的笔墨官司。虽然我不认识巩君，但是，透过这文字，我想我和他之间是没有相轻的理由的。最后，不得不提一下绘者六弌。我没有找到关于他的资料，但是，我觉得他对这本书吃得很透，所有才能画出那么多有感染力的插图。后来，我一打听，才知道，原来他很早就是巩君的文字粉丝。——原来如此。

要断奶了啊，少年

翻开《把世界搞好啊，少年》这本书，看目录的时候要当心，它很可能引发强迫症、焦虑症、密集恐惧症，以及因为年纪不在“小”了而紧紧抓住青春尾巴的返老还童症——因为满篇都是“小”：小补丁、小迷信、小鞋子、小妖怪、小文艺、小飞翔、小武侠……怀疑作者或者编辑是处女座，搞了这么多整齐划一的题目来规整我们五又奇形怪状彩斑斓的童年。当然，这是个玩笑。这不过是延续了作者上一本书《一觉睡到小时候》的风格，继续在做“小时候”的美梦。说起来，70后、80后的人，“小时候”真的是贫瘠得可以，物质生活不那么丰富，现在看来简直“可怜”。衣服鞋子的款式少，又不能经常买，买了又舍不得穿。作者写到的买一双皮鞋只能到“重大场合”才能穿，结果脚长大了只好忍痛割爱送给弟弟穿。现在的孩子可能看不懂，但是经历过那个时代的人必定感慨万千。零食的种类也少——甚至正餐的种类都非常有限。女生可能还好点儿，长身体的半大小子吃完就饿，恨不得什么东西都往嘴里放。所以树上结的什么苹果、梨子、柿子，几乎等不到“寿终正寝”那天，就被淘气的熊孩子弄下来送进肚子。《少年》里写拿铁锹去挖田鼠洞、把洞里的黄豆弄回家来卖钱换豆腐和冰块，如今的小孩子恐怕无法想象，但那确实是一代人曾经拥有的回忆。物质上不富裕，玩起来倒是啥乐呵，招猫逗狗是小意思，冬天滑冰，夏天游泳，听鬼故事……实在没得玩儿还能做白日梦。作者说，看到《射雕英雄传》里面欧阳锋跳悬崖，把裤脚扎起来，将裤子变成一个人工降落伞，他也去实践……结果可想而知。听起来像笑话，但是多少“梦”变成了“梦想”，又有多少“梦想”鼓励少年们为之奋斗打拼一生。书中的姑姑问：“你的梦想是什么？厨师还是司机？”少年没有回答，却在心里默默地想：“梦想对于我，是遥远又陌生的，我说不好它是什么样，只能打个比方：它应该是花瓣上挺着的朝露，它和刚刚开放的喇叭花一样，因为只能存在一个清晨，所以使劲儿晶莹剔透，一滴就能反射整个太阳。它天生一尘不染、光芒四射，睡觉时遇见会笑醒，和人说起时没法启齿，走路时碰到会羞涩……它怎么能是厨师和司机呢？”彼时的少年尚且看不到世界的边界，恍惚以为村头的树影就是世界的边界。后来他循着他的“梦想”走出去，知道世界大得无边。当他衣锦还乡，经过童年常去的小卖店，老板笑着说“哟，你有十几年没来买东西了啊”，仿佛时空错乱。要定定神才能看清楚，当年那个往酱油里兑水的老板早已不在，继承家业的是他的儿子。那儿子曾经坚决抵制继承父业，却千回百转，回到他父亲操劳一生的地方，挑起家里的担子。外面的世界精彩，外面的世界也无奈。当QQ验证消息闪动，发觉申请好友的竟然是多年不曾联系的老师，心情如何？当你发现老师加你好友的目的是借钱买房子，心情又会如何？世界大得无边，却也很有限。《老友记》里有一集讲，莫妮卡跟久别重逢的高中同学奇普约会，而奇普恰恰是当年甩掉瑞秋的负心人。所以瑞秋跟莫妮卡大发脾气：作为好闺蜜，你怎么能跟抛弃我的渣男在一起呢？莫妮卡说：“因为我饿。”在莫妮卡的少女记忆里，奇普是骑着摩托车在校园里飞驰的完美少年，只有校园里最漂亮的女生才能成为他的女友，而当时的莫妮卡超级肥胖丑陋，对帅哥只有远远看一眼的份儿。时隔多年，莫妮卡已经蜕变成身材火辣的美女，街头偶遇奇普，你侬我侬，莫妮卡当然不会放过这个机会。看到《少年》的时候，我很自然想到了这个桥段。都是回忆从前，混杂着各种遗憾，并且有补记的“后来”。有些真的是狗尾续貂，可是想想，这些复杂的无奈不正是成长的最佳诠释么？故事不一定有美好的结局，但是看起来完整了，满足了人对“圆满”的向往。就像莫妮卡对奇普的渴望，与其说她是喜欢现在的奇普，不如说记忆里那个可怜巴巴的胖女孩想填上青春期的一个黑洞。同样，《少年》写到这里，“小时候”的梦似乎可以醒了。物质和精神匮乏的时代真的没什么可怀念的，如果可以选择，谁不愿意吃好喝好玩好。庆幸当初的少年少女们都可以梦想成真，去到想去的地方，爱到想爱的人。让记忆中那些贫弱委屈的孩子都得到安抚，以后的路才能走得更坚定，更轻松。小孩子断奶的时候都在哭喊，可一旦适应了成人世界的饭菜，还都吃得蛮有滋味的。《少年》这本回忆录帮所有70后、80后做了一次童年巡礼，合上书，我们可以笑着对远去的少年少女说再见了。

都是经历过的故事

罗曼·罗兰曾经说过：从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。读这本书，感觉尤其强烈，书里是一个个的小故事，很多我都经历过，甚至内心活动都跟作者差不多。我想如果作者混豆瓣，拿这些故事发帖，估计会有很多人看完之后也写出自己经历过的类似事情吧！读这些故事，很有益能让我反思自己，通过这些故事发现自己，提高自己。举个例子，书里有个章节《小梦想》写了作者的姑姑问作者想当厨师还是相当司机，她想让作者选司机，可是作者选了厨师。作者的姑姑不停的嘲笑他，作者描写了这一系列的事和自己的心理活动，思考。我当年有类似的事，我小时候老师让写长大了的梦想，有人想当科学家、有人想当医生、有人想当老师。我想当售票员，能到处去还能免费坐车。老师也像作者的姑姑一样，嘲笑我，我也跟作者的心理活动一样，很巧，我也像作者一样有“快点长大，之后就可以出去，去看看这个世界，跟我想象的有多不一样。”还有《小上树》这篇，作者背课文在树上背的很流利，但是站在老师面前就结巴。我遇到这种情况是拼音，我在家背的很熟练，但是面对班主任就不行，那个时候拼音书和认字书是分开的，要背下全部拼音书才能领认字书，谁背下来就可以在讲台拿一本认字书。直到全班同学都领了认字书，我还是没当着班主任的面背下拼音。可是讲台上已经没有认字书了，后来班主任就反复的说我背不下来。一次她说她说她给我认字书，我也不可能背下来拼音。我当时就跟作者一样，突然就当着她的面背下来了，她也像书里的吴文化一样嘴巴张的大大的，满脸惊异。然后跟我说最后一本认字书丢了，没法给我认字书，让我和同学共用一本。感触有点多，书评写跑题了，读这本书的时候几乎每个故事，我都能找到自己类似的经历，每个故事都有触动。