縴夫的腳步

内容概要

香港近代著名散文作家、教育家。原名盧瑋鑾，筆名：小思、明川。原籍廣東番禺，一九三九年生於香港。中文大學新亞書院中文系畢業。一九六五年獲羅富國師範學院教育文憑，後任中學教師多年。一九七三年赴日本，任京都大學人文科學研究所研究員。回港後再任中學教師。 一九七八年任香港大學中文系助教，一九八一年獲香港大學哲學碩士銜。一九七九年起任香港中文大學中文系講師，一九九二年八月起任高級講師，一九九五年起任教授。二○○○年獲「二○○○年度校長模範教學獎」。二○○三年獲香港教育學院「傑出教育家獎」。二○○三年七月退休，任香港中文大學香港文學研究中心主任。二○○八年任香港文學研究中心顧問。二○○九年獲香港藝術發展局「傑出藝術貢獻獎」。

散文作品有《豐子愷漫畫選繹》、《不遷》、《人間清月》、《承教小記》、《一生承教》、《香港故事》、《香港家書》、《香港文縱》、《香港文學散步》、《翠拂行人首》等。

书籍目录

縴夫的腳步（代序）

不跪著教書

誰教我們愛國

赤子護法

白馬湖圓夢

寶與草

資深灣仔人

在紅白藍膠袋之前

附錄

一個標誌 ── 編後記（舒非）

作者简介

什麼是縴夫？縴夫就是指那些運用自己的身體能力，全力把載重的船逆流而上拉到目的地的人，他們就稱為縴夫。現在是講求「生死時速」的時候，我竟然談論縴夫，是不是不能與時並進呢？其實，縴夫是一個很好的象徵。它象徵了什麼？縴夫負責運輸交流，將一個地方的人、事、物運送到第二個地方去，這種傳遞與交流，與老師的教學工作與知與情交流是一樣的 ……



究竟今天的老師是不是縴夫呢？是。除了我剛才所說，他們把事物、知識、人情作交流外，他們還每天逆流而上。所謂「逆流」，包括傾斜社會的風氣、失敗的教育政策，這些環境每天每一刻都在他們身上施加了很多逆流阻力。在這種情況下，究竟我們應該怎樣做？

全文載於小思老師2003年的一篇演講「縴夫的腳步」： http://www.douban.com/group/topic/13554759/

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