自然社会课堂教学艺术集萃

书籍目录

目 录

前言

自 然

怎样培养学生归纳推理能力

《搭纸桥》课堂教学实录

《搭纸桥》课堂教学评析

精心设计“教”的过程 切实促进“学”的转化

《认识岩石（一）》课堂教学实录

《认识岩石（一）》课堂教学评析

优化组合教学媒体 提高课堂教学质量

（生物和非生物》课堂教学实录

（生物和非生物》课堂教学评析

――使学生自己步入科学的殿堂

实施兴趣教育 用好新教材

《我们周围的空气》课堂教学实录

《我们周围的空气》课堂教学评析

自然常识“探导教学”的实验研究

（鸟的嘴和脚》课堂教学实录

《鸟的嘴和脚》课堂教学评析

探索科学启蒙教育新途径

（树叶和人》课堂教学实录

谈《树叶和人》一课的设计和教后感

《树叶和人》课堂教学评析

――贵在创新开拓

小学自然教学考核办法探索

《空气是什么样的物体》课堂教学实录

《空气是什么样的物体》课堂教学评析

浅谈在自然教学中如何培养学生的参与意识

《平衡》课堂教学实录

《平衡》课堂教学评析

《生物和非生物》一课的教材教法研究

《生物和非生物》课堂教学实录

《生物和非生物》课堂教学评析

自然课要注重科学方法训练

《太阳和太阳系》课堂教学实录

《太阳和太阳系》课堂教学评析

要培养儿童自行探索知识的能力

《叶的蒸腾作用》课堂教学实录・

《叶的蒸腾作用》课堂教学评析

带领儿童走出形象思维的误区

《月 亮》课堂教学实录

《月 亮》课堂教学评析

从儿童的特点出发 强化实验课教学

提高教学质量

《怎样认识物体（二）――空气》课堂教学实录

《怎样认识物体（二）――空气》课堂教学评析

循规律 深析教材 探新知 培养能力

《蚂蚁》课堂教学实录

《蚂蚁》课堂教学评析

浅谈低年级自然教学如何培养学生的观察能力

《金鱼》课堂教学实录

《金鱼》课堂教学评析

探索最佳的教学效果

《太阳和太阳系（二）》课堂教学实录

《太阳和太阳系（二）》课堂教学评析

步步激趣 层层深入 玩中应用创新

《砂和粘土》课堂教学实录

《砂和粘土》课堂教学评析

自然课堂教学改革的初步探索

《声音》课堂教学实录

《声音》课堂教学评析

小学自然课的启发式综合教学

《空气的污染和保护》课堂教学实录

《空气的污染和保护》课堂教学评析

运用电教手段 优化教学设计

《四季是怎么形成的》课堂教学实录

《四季是怎么形成的》课堂教学评析

充分发挥自然学科特点 培养学生对科学

的兴趣

《磁铁》课堂教学实录

《磁铁》课堂教学评析

――实验出真知

让更多的孩子成为小天文爱好者

《太阳和太阳系》课堂教学实录

《太阳和太阳系》课堂教学评析

――播下知识 收获智慧

培养学生提出一个适当的问题的能力

《碘酒和淀粉》课堂教学实录

《碘酒和淀粉》课堂教学评析

――科学与艺术的结晶

从“踏脚石”得到的启示

（记载地球历史的万卷书》课堂教学实录

《记载地球历史的万卷书》课堂教学评析

电视教材走进自然课堂

（指南针》课堂教学实录

（指南针》课堂教学评析

如何启迪学生的实验兴趣

《水的压力和浮力》（第二课时）课堂教学实录

《水的压力和浮力》课堂教学评析

浅谈教师在教学中的主导作用

《怎样认识物体（四）――金属》课堂教学实录

《怎样认识物体（四）――金属》课堂教学评析

自然观察课的学法指导

（青蛙和蟾蜍》课堂教学实录

《青蛙和蟾蜍》课堂教学评析

――遵循课型特点 落实教学目的

《探索月亮的秘密》的教学体会

《探索月亮的秘密》课堂教学实录

《探索月亮的秘密》课堂教学评析

运用“学玩融合法”教自然课的探讨

《磁铁游戏》课堂教学实录

《磁铁游戏》课堂教学评析

谈谈五步式自然实验教学法

《电磁铁》课堂教学实录

《电磁铁》课堂教学评析

谈自然课中道德行为的培养

《测定物体的温度》课堂教学实录

《测定物体的温度》课堂教学评析

加强直观教学 激发学习兴趣

《昆虫》课堂教学实录

《昆虫》课堂教学评析

重视求异训练 启发创造精神

《水的压力》课堂教学实录

《水的压力》课堂教学评析

用多种方式激发学生兴趣

《声音》课堂教学实录

《声音》课堂教学评析

浅谈竞赛法教学的优点

《怎样认东西》课堂教学实录

《怎样认东西》课堂教学评析

社 会

理清社会关系 培养社会交往能力

《我家的亲戚》课堂教学实录

《我家的亲戚》课堂教学评析

兴趣为先 寓教于乐

《家庭与社会》课堂教学实录

《家庭与社会》课堂教学评析

让学生了解社会、适应社会 实现个体社会化

《生活燃料》课堂教学实录

《生活燃料》课堂教学评析

小学社会课教法初探

《买东西的学问》课堂教学实录

《买东西的学问》课堂教学评析・

从具体入手，指导学生认识社会

《工业与我们的生活》课堂教学实录

《工业与我们的生活》课堂教学评析

在探索中前进――社会课试教体会

《注意交通安全》课堂教学实录

《注意交通安全》课堂教学评析

――大胆的探索 不懈的努力

社会课课堂教学方法初探

《注意交通安全》课堂教学教学实录

《注意交通安全》课堂教学评析

――立足课堂 注重结合

社会课教学应注重直观形象

《信息传播媒介》课堂教学实录

《信息传播媒介》课堂教学评析

根据儿童特点 培养参与社会的能力

《储蓄――利国又利民》课堂教学实录

《储蓄――利国又利民》课堂教学评析

“主导’“主体”相结合 教学效果大不同

――《储蓄――利国又利民）教学体会

（储蓄――利国又利民》课堂教学实录

《储蓄――利国又利民》课堂教学评析

――六种“结合”，特点突出

依据两个“实际”，上好社会课

《保险――千家万户帮一家》课堂教学实录

《保险――千家万户帮一家》课堂教学评析

――联系“社会’实际 加强能力培养

采用多种方法，上好社会课

《推动社会进步的四大发明》课堂教学实录

《推动社会进步的四大发明》课堂教学评析

――重点突出 环环相扣

精心设计电教模式 优化社会课结构

《奥林匹克运动会》课堂教学实录

《奥林匹克运动会》课堂教学评析

作者简介

内容提要

该书搜集小学自然、

社会两个学科全国49名

优秀教师的教学经验，每

份经验分三部分：第一部

分，是这些优秀教师本人

撰写的最富特色的经验；

第二部分是他们本人或

在他们指导下进行的课

堂教学的实录，是第一部

分的具体化；第三部分是

专家们撰写的课例评析。

书中有每位教师的照片

与简介，还有部分教师的

教学活动照片的插页。

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