《聪明妈妈私手记:孩子聪明就这么简单》书评

宝宝的特殊时期

宝宝在1岁~1岁半的时候，喜欢和周围的亲人说话，懂得用极少的字表达自己。但是，由于他们能听懂的词语远比他们说出的多，当他们想表达自己的要求，可是又不能说出自己想说的话时，总会表露出一种懊恼的情绪，这就是为什么有些孩子在这种情况下会急得嗷嗷大叫。因为此，父母要作出最大努力，了解这一时期宝宝的身体语言及其他语言形式的含义，帮助他们度过这一特殊时期。

注重用科学的方法来开发孩子的大脑潜能

注重用科学的方法来开发孩子的大脑潜能。但是，当我们的父母面对目前市场上各类众说纷纭的早教指南和众多教育家不尽相同的育儿理念时，往往会在犹豫不决的过程中错失了提升孩子聪明才智的最佳时机。甚至于，很多父母走偏了方向，陷入了误区，被越来越多的问题困扰着。

听再到说的

宝宝学说话是由听再到说的。在1岁半以前，他们能听懂父母说的话，但是自己会说的话却不多，说话的积极性也不高。这是因为此时孩子的发音器官尚未成熟，大脑还不能支配唇、舌、喉发出所需要的语音。所以，孩子只能领会，自己却说不出来。渐渐地，随着宝宝的生长发育，大约从1岁半开始，宝宝说话积极性高了，词汇量也迅速增长了，于是，进入了积极的语言能力发展阶段。

父母是孩子学习的老师

给孩子以语言美得环境。如果父母说话粗俗、言语贫乏，必然会影响孩子，当孩子说脏话是在管教，恐怕早已为时已晚。所以，父母应提高自己的文化修养，使自己的言行成为孩子模仿的典范。父母烟雨表达通顺、词汇丰富、有没而确切，孩子自然会受到耳濡目染的影响。

为什么我们经常会看到婴儿发出哭喊声或者笑声的原因所在

对于新生儿来说，已经具备了与成人对话的能力，虽说他们还不能像成人一样用语言清楚的表达出自己的想法，但是，他们已经懂得用不同的表情和简单的发音来表达自己的情感了，但是，他们已经懂得用不同的表情和简单的发音来表达自己的感情了，这也就是为什么我们经常会看到婴儿发出哭喊声或者笑声的原因所在了。

寻找方法

通过日常生活中的一些习惯、游戏、玩具，就可以让孩子从小养成“数学脑”，从源头上解决孩子未来学习数学的问题。而简单的小游戏有助于提升宝宝的数学逻辑能力，数数，就是让宝宝熟悉数的序列，这是数概念形成的基础。怎样让宝宝学得有趣，就需要家长不断寻找适合宝宝的方法，让宝宝乐在其中，让他和数字成为好朋友。

说给菜鸟妈妈听，很实用的

耳语是一种特有的交流方式，它声音低，不让他人听见，孩子之所以喜欢这种交流方式，是因为它有一种不让别人知道的神秘感。在幼儿园或是早教中心里，我们经常可以看到，老师用“耳语游戏”来发展孩子的听力、理解力和表达能力。在家里，很多家长也都有过这样的体验：当孩子不高兴或是闹脾气的时候，家长就用耳语的形式来转移孩子的注意，说些这样的话：“宝宝，我告诉你，我有一个礼物要送给你，我们不告诉别人。”“妈妈告诉你，我在房间里藏了一个好东西，你去找找看。”

早发现，早教育

不断丰富孩子的知识，发展他的语言智能 ， 帮助孩子学会从正反两方面思考问题。

妈妈们必看的书

本书倾心收录了60位聪明妈妈的家庭教育智慧，将来自生活的点滴实践和提升孩子智能的科学理论相结合，与家长朋友分享在0～7岁这一关键期，如何才能让孩子健康又聪明地成长。这对于新手父母和即将成为父母的读者朋友来说，无疑是为他们提供了一套能够亲身实践，并使自己孩子的智力得到超常发展的育儿方案。

值得推荐的书

0～7岁是孩子智能成长的最关键时期，所以，在孩子的每一个成长关键期，父母明白应该教什么，又该怎么教，孩子聪明才会变简单。我们常说，教育的最终目的就是让孩子快乐成长，能用自己的智慧去创造更多的价值。而《聪明妈妈私手记》一书，其所阐明的开发孩子智能的教育方法无疑是很值得我们家长朋友借鉴的。

推荐下哈

提前准备，做个聪明的妈妈，先提前学习下，给以后做个准备得，嘻嘻。

孩子的早期教育很重要

值得欣喜的是，我们许多的年轻爸妈都非常重视孩子的早期教育，尤其注重用科学的方法来开发孩子的大脑潜能。但是，当我们的父母面对目前市场上各类众说纷纭的早教指南和众多教育家不尽相同的育儿理念时，往往会在犹豫不决的过程中错失了提升孩子聪明才智的最佳时机。

做个聪明的妈妈吧

聪明的妈妈总是会用一颗真心去发掘孩子身上的潜质，让自己的宝宝成为天空中最亮的那颗星！

妈妈们可以看看哦

本书倾心收录了60位聪明妈妈的家庭教育智慧，将来自生活的点滴实践和提升孩子智能的科学理论相结合，与家长朋友分享在0～7岁这一关键期，如何才能让孩子健康又聪明地成长。这对于新手父母和即将成为父母的读者朋友来说，无疑是为他们提供了一套能够亲身实践，并使自己孩子的智力得到超常发展的育儿方案。

孩子得从小抓起

关于这类的书籍，家里有一部分了，就是为了以后能做个好妈妈，不耽误了自己的孩子的一生，能让孩子有个健康、优质的童年。孩子就要从小抓起，从小养个好的习惯比什么都重要，这样长大之后才能有好作为，好的习惯。这本书还是挺不错的呢。

宝宝刚学说话

宝宝刚开始学说话时，他们所说的话常常会让父母和周围的人捧腹大笑，而且宝宝所犯的“语言错误”甚至于还会常常胜过幽默大师。要知道，幼儿天生就是语言大师，他们会巧妙地把会说的字、词、句连在一起，表达他想要表达的意思。而且在语言发育方面，女孩总是要比男孩快。女孩的语言表达要比男孩更早成熟。

用爱帮助孩子构建自我

抓住孩子自我认知能力发展的7年黄金期宝宝出生以后，开始以其独特的眼光来审视这个世界，然而，对于身边的很多事情，他是既充满了恐惧，又充满了好奇。其实，这一切皆是宝宝自我认知能力的发展过程。那么，宝宝的自我认知能力是怎么发展的？作为家长，又该给予怎样的引导呢？

作者王佳的简介

作者王佳的简介心理学硕士，教育学专家，多年来一直致力于儿童心理及亲子关系的研究和咨询工作，并在全国各大城市举办过多次家庭教育讲座，深受广大年轻父母的喜爱；而且还是一位好妈妈，培养了一位优秀的孩子。

说给菜鸟妈妈听

很多父母认为，刚出生的婴儿根本不了解语言。因此，在他们看来，只要把孩子照顾好就可以了，和孩子说不说话也没有什么意义。其实，科学研究证明，婴儿的脑细胞是由生长环境中所见、所闻、所得的各种刺激来刻画重要印象的，婴儿脑细胞恰恰是因为获得了这些刺激才能够成长。

如何发现和激发孩子的聪明潜质

如果把人类成年后能够达到的智力水平看做100分的话，那么，从出生到4岁这个时期，孩子的智力水平大多会发展到50分，等孩子长到7岁的时候，其智力水平往往会达到甚至超过80分，而剩下的20分，则会在7～18岁这个长长的年龄段中逐渐获得。

培养孩子的语言表达能力

对孩子来说，睡前讲故事是最温馨最幸福的时刻，孩子依偎在家人身边，听着有趣的故事，不但是一种美的享受，还可以让他们在不知不觉中接受语言的熏陶，此时家长可适当提问帮助孩子理解故事内容，让孩子通过说来表达对故事人物的看法等等，从而培养孩子的语言表达能力。

教育孩子

教育的最终目的就是让孩子快乐成长，能用自己的智慧去创造更多的价值。而《聪明妈妈私手记》一书，其所阐明的开发孩子智能的教育方法无疑是很值得我们家长朋友借鉴的。本书倾心收录了60位聪明妈妈的家庭教育智慧，将来自生活的点滴实践和提升孩子智能的科学理论相结合。

每个孩子都具备成为天才的潜能

每个孩子与生俱来都拥有一个神秘的宝藏，这就是天赋的智能。智能是人对环境的适应和反应能力，是各种心理能力的总和，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力和实践能力。19世纪的教育奇书《卡尔•威特的教育》开宗明义地提到：“每个孩子都具备成为天才的潜能。”

不必上早教班孩子也能很聪明

本书潜心记录了几十位聪明妈妈开发孩子聪明潜质的60多个真实的实战秘籍，向广大家长朋友展示了如何全面激发孩子的语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然认知等多元智能，教您不必上昂贵的早教班，就能更有效、更实用、更有趣地培养出健康又聪明的孩子。

创造语言环境很重要

如果父母能注意用丰富的面部表情、富有变化的语调对着宝宝说话，让他们看清说话的口型，那么就可以将孩子的视觉和听觉协调起来，加深他们对语音和语调的感受，这对他们日后的学习是很有好处的。所以，请父母记住，不管宝宝对你说的话有无反应，都要抓住一切机会和他们说话，创造一个良好的语言环境这比什么都重要。

音乐能陶冶孩子的性情

生活中时时有音乐，能陶冶孩子的性情，让他具有基本的音乐素养。也许并非每位孩子都能成为贝多芬或是莫扎特，但是一个从小就喜欢音乐的人，长大后必然会是个热爱生活、气质不俗的人。

每个孩子都有一个鹦鹉学舌的过程

每个孩子都有一个鹦鹉学舌的过程。一般来说，3~6个月的宝宝会模仿发出连续的音节，会以不同的声音表达自己不同的感受；6~8个月的宝宝能积极的表明自己的意思他们所发出的声音也是对自己心情或需求的一种表达。不过，此时的宝宝还没有提哦案件模仿父母说的话，但是可以听和看着父母说话。

孩子智能的开发要从小做起

孩子智能的开发要从小做起，不能错过最好的教育阶段。正如意大利教育家蒙台梭利所说：“儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的。后天的积极培养和科学指导才是挖掘儿童才能潜能的最有力的方式。”天底下所有父母都想让自己的孩子健康聪明，那么，又该如何发现和激发孩子的聪明潜质呢？这是一个严肃的话题，同时也是一个简单的话题。

宝宝的头门功课

宝宝从出生后一个半月起，就会经常发出一些奇怪的声音，这样的声音延边之后就是他们咿咿呀呀学语了。牙牙学语从宝宝出生后2~3个月来时，在6~9个月达到鼎盛，说话的长度也在增加。可以说，宝宝出生6~9个月时，牙牙学语就是他们的头门功课。

2~3岁孩子会一些基本的语言来进行交流

2~3岁的幼儿已掌握一些最基本的语言来进行交际，他们可以领悟到每样东西都有自己的专有名称，也喜欢追着大人问各种事物的名称；开始对故事有兴趣，喜欢一边看画书一边听大人讲，喜欢听他熟悉的事或自己的故事；基本掌握了语法，能较好地运用合乎语法规则的简单句子；会用语言表达眼前不存在的事情，如回到家会说“妈妈，爸爸还没有回来”；会用语言描述人和物的相互关系，如“这是我的皮球，这是你的小汽车”“这是我的，不给你”等等；会用语言评介人和事，如看到某个小朋友不听话、瞎闹，会说“不乖，不是好孩子”。

用正确的方式来引导孩子

对于宝宝来说，了解自己、发展自我认知智能的方式还有很多，有兴趣的家长可以发挥自己的聪明才智，创设更多的方法来引导宝宝认识自己，发展他们的自我认知能力。不过，有一点需要注意，在宝宝探索自我时，家长不要随意干涉或责备，这将会使宝宝的成长停滞，反而延长了他们自我探索的时间。