现代教育技术与教育教学整合

书籍目录

第一片 导入 
第二片 导学 
第三片 语言 
第四片 讲解 
第五片 提问 
第六片 板书 
第七片 演示 
第八片 组织 
第九片 变化 
第十片 练习 
第十一片 反馈 
第十二片 强化 
第十三片 评价 
第十四片 结束

作者简介

　　《现代教育技术与教育教学整合——新课程分步教学指导》示范课例是根据新课标的要求，适应当前中小学教师教育教学工作的需要，关注课堂教学细节，为教师提供的一套优质、高效、易学、实用的学习“快餐”。
　　本套课例从体现新课程教与学的教学指导方法入手，运用现代教育技术，以实现“现代教育技术与教育教学整合”、培养师生的创新能力，快速提高教学质量为宗旨。既提供理论指导，又配合以教学示范，旨在帮助教师对“新课程”教学过程中的每一个环节进行较细致的分析，从而融会贯通，加以综合创新，设计出具有自己独特风格的、更加精彩的教学个案。
　　全套课例按课堂教学环节和各科教学内容，将每学科分为14个教学环节，即：导入、导学、语言、讲解、提问、板书、演示、组织、变化、练习、反馈、强化、评价、结束。本套课例的编辑制作集中了一批高等师范院校教学、教研、现代教育技术专家和基层骨干教师的集体智慧，每个环节由专家解读、多组教学精彩案例和专家点评等组成，内容丰富多彩，形式活泼多样。专家把关保证了专业理论的科学性，基层骨干教师在专家指导下精心设计的课例保证了示范课例的实用性、实效性与可操作性，每个课例都闪烁着创造的火花。
    本套课例的出版解决了当前教师“课程整合”难的大问题。课例的设计力求体现五个结合，即：“职前培养与职后培训结合”、“科研、教研与教学结合”、“专业理论与教学实践结合”、“教学、教研与现代教育技术结合”、“教育教学与社会实践结合”。保证教师一看就懂，一学就会，一实践教学能力与教学质量就有大幅度提高，等于交给广大教师一把快速打开“新课程”大门的“金钥匙”。
　　本套课例适合在职教师及高等师范院校学生可以进行系统的学习，也可以根据个人的需要有选择的学习。如用作教师资格培训或远程教育师资培训及校园网络（或校本）培训效果将更好。

图书封面

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