文字系统

内容概要

亨利·罗杰斯，加拿大多伦多大学语言学与人类学系的教授，致力于语音学和文字系统的研究。除了《文字系统：语言学的方法》之外，还著有《语言的声音：语音学导论》（Sounds of Language: An Introduction to Phonetics  2000年）、《理论语音学和实用语音学》（Theoretical and Practical Phonetics  1990年）等书。

孙亚楠，女，山东济宁人，人类学博士。博士毕业于中央民族大学民族学与社会学学院，现任教于青岛大学公共外语教育学院。研究兴趣主要集中英语作为第二语言的写作（SLW）研究，翻译理论与实践，族群文化。

书籍目录

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关于日期的一点说明

第一章绪论

1.1文字的重要性

1.2文字的定义

1.3文字的视角

1.3.1文字的产生与历史

1.3.2文字与语言的关系

1.3.3文字的内部结构

1.3.4文字的社会语言学问题

1.4拓展阅读

1.5专业术语

1.6练习

第二章术语的界定

2.1文字的内部结构

2.1.1符号的排列

2.1.2字素和字素变体

2.1.3自由字素和黏着字素

2.1.4连字

2.2文字与语言的关系

2.2.1表音文字系统

2.2.2表意文字系统

2.2.3非结构性书写元素

2.2.4单位偏离

2.2.5对比偏离

2.3方言

2.4拓展阅读

2.5专业术语

2.6练习

第三章汉字

3.1历史背景与社会语言学

3.1.1汉语书面语

3.1.2科举考试制度

3.2现代汉语的语音

3.2.1罗马化拼音方案

3.3汉语的言文关系

3.3.1汉字再现何种语言单位？

3.3.2同音字

3.4汉字的起源和结构

3.4.1早期汉字

3.4.2早期汉语的语音重构

3.4.3汉字的形成

3.4.4汉字的传统分析

3.4.5形声字

3.4.6会意字

3.4.7汉字复杂历史举隅

3.4.8外来词书写

3.4.9方言字

3.5汉字的结构

3.5.1汉字字形

3.5.2复杂数字词

3.5.3汉字如何书写？

3.5.4书写方向与标点

3.5.5书法

3.5.6汉字排序问题

3.6汉字的数量

3.6.1汉字类型的出现频次

3.7近期的汉字改革

3.8拓展阅读

3.9专业术语

3.10练习

第四章日文韩文越南文字

4.1日文

4.1.1历史背景

4.1.2日语的结构

4.1.3文字系统的借用

4.1.4日文

4.1.5日本的文字改革

4.1.6日文的心理学研究

4.2韩文

4.2.1历史背景

4.2.2韩语词汇

4.2.3韩语音位

4.2.4谚文

4.2.5谚文的结构

4.2.6韩文汉字

4.3越南文字

4.3.1历史背景

4.3.2喃字

4.3.3国语字

4.4拓展阅读

4.5专业术语

4.6练习

第五章楔形文字

5.1历史背景

5.1.1苏美尔语

5.1.2阿卡德语

5.2陶筹与文字的发明

5.3书写介质

5.4楔形文字的社会背景

5.5乌鲁克城的一块早期苏美尔泥板

5.6楔形文字的内部结构

5.6.1符号的发展

5.6.2楔形文字与语言的关系

5.7文本示例

5.8其他楔形文字

5.8.1乌加里特语

5.8.2古波斯语

5.9拓展阅读

5.10专业术语

5.11练习

……

第六章埃及文字

第七章闪米特文字

第八章希腊字母

第九章罗马字母

第十章英文

第十一章印度辅音音素文字和其他亚洲表音文字

第十二章玛雅文字

第十三章其他文字系统

第十四章文字系统的类型

附录1基本语言学术语

附录2国际音标

附录3英文转写

附录4词汇表

参考文献

索引

作者简介

《文字系统：语言学方法》一书旨在讨论世界上所有现存的和历史上的文字系统。在前两章对文字系统涉及的基本理论问题进行精炼交代之后，作者随即进入到各种不同文字系统的详尽描述中。这些文字系统千差万别，极具多样，涉及汉字、日文、韩文、越南文字、西亚地区的楔形文字、埃及文字、闪米特文字、希腊字母文字、罗马字母文字、英文、印度的元音标注文字及亚洲其他记音文字、玛雅文字、切罗基文字、克里文字、伊努伊特文字、古北欧文字、欧甘文字、布利斯文字等等。

本书从历史和发展、内部结构、言文关系以及社会语言因素等四个主要方面考察了这些文字系统，为读者提供了关于这些文字系统翔实、丰富而时新的资料。

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