诗性的寻找

出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2013-10
ISBN:9787300181264
作者:刁克利

内容概要

刁克利,博士、教授、博士生导师,中国人民大学外国语学院副院长、英语系系主任。主要研究方向为文学理论、作家研究和文学翻译,出版专著《西方作家理论研究》、《诗性的拯救:作家理论与作家评论》和《诗性的对话:美国当代作家访谈与写作环境分析》等,编著《英美文学欣赏》、《英国文学经典选读》和《翻译学研究方法导论》等,译著《成为作家》和《哈克贝利•芬历险记》等。

作者简介

本书以专业的眼光、新颖的角度,解读了二十余部耳熟能详的文学经典名著,点评了十几位经典作家的多彩人生,深度挖掘他们的创作秘密,建立起文学与多种学科领域的联系,拓展了文学理解的视角与空间。
作者分别从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、文学与其他学科的关系、对文学的期待和理解等论题,梳理了我们与文学的缘分。书中深入《白鲸》、《红字》、《简•爱》、《呼啸山庄》、《一位女士的画像》、《儿子与情人》、《哈克贝利•芬历险记》、《了不起的盖茨比》、《纪念爱米莉的一朵玫瑰花》等文学经典的创作与欣赏,既有创作上的指导,又有助于培养读者以作家和批评家的角度欣赏作品。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计9条)

  •     创意书系中的<诗性的寻找>指导我们如何进行文学作品的创作与欣赏(比起创作,内容上也更倾向于如何欣赏)。在本书中,作者概括性介绍了文学的范畴,文学的意义与价值,也通过文学作品的各种要素、文学作品的多重解读、文学经典歧义与共识、文学与其他学科之间的关系等方面深入浅出的分析,帮助初涉文学者、文学爱好者们了解文学,构建自己的阅读书系,所以,本书其实是一本旨在提高读者文学修养方面的书,而非从前以为的“创意书系”类如何指导写作性质的书。但会读,会看,有双慧眼识英雄,再加上“熟读唐诗三百遍,不会作诗也会吟”熟能生巧的理论和自信,想必,读多了,自然知道怎样才是好,知道怎样写才是好。于是,虽然是本指导如何欣赏的书,但冠之以“诗性的寻找”,因为“诗性”二字,仍让这本文学修养类图书插上了飞翔的翅膀。哲学家尼采在《悲剧的诞生》中曾对“日神精神”和“酒神精神”进行了论述,他说,“诗人都是生命力充盈的人”,比一般人的生命力要旺盛得多,所以他才有巨大的创造力。克罗齐说,“每个人天生都是诗人”,而现代哲学家海德格尔说,诗人传达存在的天命,守卫语言之家,看护诗意的栖居。而我们阅读便是在文学之中寻找自己心目中的文学,心目中的精神传承。作者刁克利的文字清新流畅,从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、维度等角度展开的讲解,取材皆是经典的中外名著。引用的例文包括作者分析,言辞准确生动细致,这些章节值得一读。比如关于视角方面,通过对了不起的盖茨比中的人物盖茨比的理想与追求,解读他的梦想和悲剧,伟大和脆弱。通过对视角人物的理解和分析,通过对作者的了解,也帮助我们把握人物表现的丰富性和主题的深刻性以及作者所处的时代局限性。在本书最后,作者表达了对读者构建自己的阅读体系的愿望:“我们的阅读应该能够和自己的情趣、格调、生活经历结合起来,在茫茫书海中寻找自己感兴趣的作家和书籍。当知道自己喜欢什么,就知道自己独特的气质,明白自己的知识储备和思想支点,以及向前走的情感动力和思想源泉”。相信这样的寄语,也是对当下蓬勃的图书出版业以及读者读书杂而浮躁仓促的一个提醒与叮咛。有好书相伴,能读出书中诗性,能读出自己的个性,如此甚好。
  •     每个人的内心都拥有一份仅属于自己的文学,即使在快餐文化泛滥的当下,但是毫不客气地说,更多的时候它们被小心地隐藏在某一处,或根本被忽略或丢弃在某一处,而毫不知悉。找寻自己内心的文学,让阅读走得更远,是阅读刁克利的《诗性的寻找——文学作品创作与欣赏》这部创意写作作品之后,带给我的最直接感受。本书是围绕与阅读同步进行的找寻开始的,即透过阅读与剖析我们熟悉的如《简爱》、《呼啸山庄》、《儿子与情人》、《德伯家的苔丝》、《虹》等经典文学作品中故事情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景和维度的方方面面,帮助我们发现人物矛盾冲突的起承转合之处可能被再认识的成分,发现高潮部分在一部作品中的位置不同,所带给读者的阅读效果的截然不同,发现故事情节的预设、人物特征的塑造可以引申到包罗万象的主题的精妙……进而发现文学的奇妙之处。《诗性的寻找——文学作品创作与欣赏》是一部文学概论作品,一路读来,却丝毫没有任何枯燥、乏味或教条之感。通过举案说法教授阅读者许多阅读解析和理解一部文学作品(尤其是经典作品以及世界名著)的方法,即在阅读的过程中,学会欣赏故事与情节、主题以及内容概念上的区别,明晰故事情节、人物视角和象征为主题所提供的服务,洞悉隐藏在故事之中被揭露或者未被揭露的思想。发现作品深刻的立意与主题,揭示主题、发现话语之外和故事之外情节之外的用意,即在阅读的过程中,找到契合自己心灵、贴近于自己心灵的作品,找到自己最喜欢的一种风格和表达的方式,找到判断作品好恶的标准……想来真是奇妙。它们是阅读者心目中的永恒以及经典,它们也是我们成长的某个阶段曾经至高无上的阅读,在彼时拓展了阅读者的视野,带我们到达未知的领域,使我们多多少少获得了未知的思想。非常有意思的是在读过了刁克利的《诗性的寻找——文学作品创作与欣赏》这部书之后,我竟生出重新阅读那些作品的兴致,并笃信此时的阅读必将能够改变我阅读的高度和情感理解的深度。并使我们这些普通阅读者尝试接受不同的东西汲取不同风格作家带给我们的启发,使我们的内心拥有更大而宽广的容量,拥有独到的品味和眼光。
  •     近日来,还看到《文学理论》的前言里写到对于“文学的功用性”的讨论,刚好,在《诗性的寻找》的前言也同样地讨论到这个问题,虽说文学必须借助于语言来进行创作,但语言并不代表着文学的全部,“所谓诗性,就是文学作品附丽于同时又超越了语言层面的华美品质”,同时,作者也谈到了诗性不仅是小孩子眼神里流露出的天真无邪的色彩,同样也可以是智者深邃的眼神。其实对于文学的功用性,在这个越来越功利的世界里,文学仿佛变得越来越不重要,当人们都在讨论金钱以及经济的时候,文学便越来越边缘化了。但是,文学依然是那么地重要,毕竟我们不能单单用功利性来衡量文学的重要与否,像作者所说的,“文学对于心灵的塑造起着重要的作用”,文学关心的领域,我认为是更加重要的地方,文学给人以超越现实的可能,给人以无限的希望以及美。于是我们是否停下匆匆的脚步,问问自己,我们的梦想是否消失了,我们的想象力是否消失了,我们是否能一边关注现实,而另一边继续关注遥远的理想以及想象力呢?作者刁克利谈到了,文学首先是一种语言表达;其次,文学是一面镜子;同时,文学也是一盏灯,是诗人心灵的表现。关于诗歌,我一直非常痴迷,因为我觉得诗歌和其他小说、散文等体裁是不同的创作,仿佛纯粹出于心灵,忠于心灵,高于生活,华兹华斯说,“诗是强烈情感的自然流露,它起源于平静中回忆起来的情感。” 其实,我开始对生命有了真正的领悟以及意义的生发,缘起于摄影作品。记得那年是大二的光景,有一天,我突然被一本电子杂志所感动了,内容是西北大自然风光,记忆中有三千年不灭的胡杨树。从此,我对生命持有静然相对的心态。这应该也算得上是一种创作吧,就这样子,像华兹华斯对于水仙花的爱恋,我深深地曾感动过。书中具体的内容我就不细细地重复了,不过我有个建议就是先读完作品,然后再看下作者是怎样评论的,毕竟,陌生地相对是最美好的,而不是经过别人的介绍,有了先入为主的偏见是不精彩的。作者主要从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、维度和经典等谈论了一些经典的作品,书中深入对《红字》《呼啸山庄》《白鲸》《简爱》《儿子与情人》等经典作品进行欣赏,其中有小说也有诗歌,内容还是非常中肯的。人生的每一个阶段都必须要有好书相伴啊,而读书就是读自己。“每个人都是一部书,书的内容可以是生理的、心理的、心灵的、社会的、历史的、民族的、宗教的、艺术的、理性的、浪漫的、伤感的、现实的。” 阅读的人生更精彩!By当当特约评论员 江焕明

精彩短评 (总计17条)

  •     写的很好,受益不少!会阅读才会写作!
  •     言之有理,食之无味。
  •     不错~ 看完感觉看书会有更多的思考了,作者从各个角度阐述一本书所涵盖的东西。
  •     跟上语文课一样
  •     一本面向小学生的普及读物,行文特别八十年代八股科普感
  •     这本是多看书城限免才下来看的。值得一看。觉得后半部分比较好,尤其对《简爱》和《了不起的盖茨比》的分析,让我对这两本书有了新的认识,以前看英文版的时候从来没注意到《简爱》中五个地名的含义,看《了不起的盖茨比》时也没意识到尼克所代表的清醒与反思。但不太认同对《德伯家的苔丝》的评价。
  •     其实我觉得吧,看这本书的题目和书的内容不存在着太大的联系,不可否认的是书的内容很赞,但总觉得缺少了点诗性的探讨。
  •     本书适合借阅【然而我已买……
  •     从专业角度看,有点浅;从非专业角度看,很好读。个人感觉,言之有理,但食之无味。从中国人的视角看外国文学,总觉得有点拧巴~
  •     #小舞讀書#如果你沒有讀過 或者沒時間去讀一些名著 那這本書還是能夠幫助你 讓你快速瞭解一本書的內容 不過這種書也就看看而已 不要被書中的個人觀點給束縛住 從而失去了自己的見解
  •     视角啊视角
  •     原来又是一套畅销书 当小说成了产品 小说教材也就成了产品说明书
  •     更像是文学作品浅析,而不是创作指导。
  •     这本书读来像是品茶,每一部名著的分析,都像是在饮不同的茶,作者从不同角度分析,有创作的,欣赏的,批评的,让你在喝的同时知其然也知其所以然
  •     适合中学生读
  •     通俗易懂
  •     阅读经典,学习名作的创作思路,把阅读和写作与自己的人生结合起来
 

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