去印度成长
出版社:漓江出版社
出版日期:2013-8
ISBN:9787540766108
作者:马宇歌
页数:224页
内容概要
马宇歌
生于1987年5月23日。
8岁成为中央电视台年龄最小的小记者。
10岁立志“读万卷书，行万里路，交天下友”；到14岁时已只身一人走遍中国大陆31个省市自治区，写下40万字游记。
18岁考入清华大学，课余担任清华电视台主持人、记者、播音员组长。
22岁获得清华大学工学、法学双学士学位；赴印度尼赫鲁大学研究生班留学，创立中国学生会；其间被松下集团聘为印度研究顾问。
23岁获英国牛津大学录取，赴英攻读硕士与博士学位；其间担任牛津大学清华校友会会长。
24岁成为美国布鲁金斯学会访问研究员，赴美访学；同年被中、美、德共同举办的“全球治理2022”项目选中，赴三国参与全球能源治理研究。
25岁博士在读期间，于牛津大学联合创办“JUXTAPOSE当代中印比较研究国际论坛”；同年出版独立著作《去印度成长》。
书籍目录
第一章 第一次印度之行
为什么是印度
前往印度
尼赫鲁大学
孟买之行
路过尼泊尔
返回国境
第二章 我的印度留学日记
印度，我又来啦！
艰难的宿舍申请
得闲静下来看书的周日
新宿舍的水灾
办理延签的遭遇
有感赋诗一首
自由与不自由
新学期开始了！
开课后的第一个周末
一封家书
几种爱情
拉胡尔的难题
变身本地人
下弦月
小趋势与大变革
凌晨偶遇
光棍节的中国人聚餐
夜半琴声
异乡的绿头巾
第三章 阿萨姆邦的露娜
开往神秘之国的列车
首府古瓦哈蒂城
拉克普镇——田园诗下的危机
回国
第四章 泰米尔邦的基层民主
初识阿雅先生
初识泰米尔
第一站：贡伯戈讷姆（Kumbakonam）
第二站：玛依拉杜（Mayiladuthurai）
潘查亚特首领大会
第五章 冰川十五日
上路
遥感学院和森林博物馆
圣城里希盖什与阿勒格嫩达河谷
边境要塞焦希默特
到达马纳村
在马纳村考察
冰川露营
印度人的耐心哲学
爬雪山、读《帝国》
罗摩的故事
留在营地
这个脆弱的生态系统
返回马纳村及夜游
印度的争鸣传统
返回新德里
尾声
后记与致谢
作者简介
印度到底是个什么样的国家?它的10多亿人的民主又是如何运作的?它如何实现了直逼中国的经济增长?这增长是可持续的还只是昙花一现?它有没有惠及广大民众还是只局限于社会中上层?为了解答心中的疑问，作者在取得清华大学工学、法学双学士学位后，毅然决然地去印度尼赫鲁大学留学。在印度学习的一年里，作者细致观察记录了印度尼赫鲁大学的校园生活，并深入印度南部和北部的城市与乡村，展现了在印度经济高速发展、城市化进程加速的大背景下别样的印度风土人情。
发布书评
精彩书评 (总计4条)
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另外，作者对于印度的commitment也是令人钦佩甚至“不解”的。这本书只是起航的号角，作者依然活跃在探索印度的第一线。10月底时两篇《中国青年报》的相关文章折射出作者新的努力：http://zqb.cyol.com/html/2013-11/02/nw.D110000zgqnb_20131102_2-04.htmhttp://zqb.cyol.com/html/2013-10/26/nw.D110000zgqnb_20131026_2-04.htm -
平时读惯了学术著作，看这本书时，我反而觉得“舒畅”。这不是本深刻解析印度的著作，但却在点滴的生活与故事中从多个侧面反映了真实、鲜活的印度。我在第一次亲身游历印度后，恰巧看了一部以前看过的讲述印度的电影，我惊奇地发现以前不少一晃而过的镜头，突然有了更具象、亲切的感动。《去印度成长》的意义在于可以在作者的带领下亲历印度，当看完这本书再去读那些深刻探讨印度的文章时，也许你也会有那种亲切的感动。 -
这本书的另一个意义在于了解这个时代的一个年轻人的探索、思考与成长。最近正好看到了这本书的一个书评，恰是反映了这点。我引用了书评的题目，具体链接如下：http://informationtimes.dayoo.com/html/2013-10/31/content_2437555.htm
精彩短评 (总计9条)
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这样的游学札记读起来很顺畅，作者文笔如行云流水，而且鲜作价值判断，真心不错。 -
我不是冲着民主什么去读这书的。完全因为几部印度电影，完全因为她留学的学校和老公去的是同一所。还行吧。太政治化了。激励人的话多写点，会更好看。 -
感觉作者其实是想写一个系列的观察，不过阅读起来却有点游记的感觉，夹带这较浅显易懂的议论。整体结构过于单薄，或许跟作者在印度只待了两年多有关，正如作者自己引用卡普钦斯基所述，印度是一个太大太复杂太难懂的国家。读了此书还是有点收获，至少能粗浅地上了解印度的大学和民主是如何运转的，至于包罗万象千奇百怪的印度社会，作者的观察较为薄弱，除了反复强调印度人的耐心与不准时之外没有什么印象特别深刻的地方。 -
很不错，作者对社会的观察非常细致！ -
一个女生的印度留学经历，刺激了我原本的认知。从印度基层民主的问题看到了这本书，本来想用于选举动员材料的章节，读第二遍的时候才发现原来这只是平常的政治走动，并非选举前几周的动员。但是忍不住翻完。走出自己熟悉的领域，去接受另一种文化，然后融入，然后理解。留学前夕看到这本书，实属幸运，虽然要去的地方与印度完全不同，但是某些态度却是可以借鉴的。比如，离开之前跟教授们聊一聊，或许会有所启发。比如，多看看那些文字，尝试写下来，写的过程即是思考的过程。对于我来说，思考会发生在两种情况，一是写，二是交谈。还有，关于融入、交谈、以及语言问题。（印度——未来十年的旅程之一） -
基层民主那一章很不错，大概是读者非常感兴趣的印度现状吧，毕竟学校和社会现实有很大差异的。 -
作者本身的经历更为精彩呢 -
了解学姐带来的触动大于读书。 -
对了解印度现状有所帮助，但还是稍微有点浅，作者看来从小立志搞咨询啊，哈哈。记日记的习惯不错，值得学习。